劉哲

【摘要】作為一名人民教師，不僅要教給孩子們科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教給孩子們做人的道理，要培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)！

【關(guān)鍵詞】尊重 禮貌 贊美 寬容 感恩

有位哲人說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。是呀，當(dāng)今社會(huì)有多少人對(duì)于社會(huì)給予自己的恩惠有過(guò)感恩之心呢？作為一名教育工作者，我也曾反復(fù)地思考過(guò)這樣的問(wèn)題。

現(xiàn)在的孩子，都是家庭中愛(ài)的中心，很多孩子只知道被別人愛(ài)，卻不知道去愛(ài)別人。曾經(jīng)有人對(duì)現(xiàn)代兒童生存狀況進(jìn)行過(guò)調(diào)查，結(jié)果顯示：90%以上的孩子有“惟我獨(dú)尊”的傾向；95%以上的孩子不知道助殘日，盲人節(jié)等節(jié)日；主動(dòng)幫助過(guò)殘疾人、老人或是自己身邊有困難的小朋友的人只有2%；父母生病時(shí)知道照顧、安慰的只有15%左右。這些數(shù)據(jù)的顯示著實(shí)讓人心寒哪！

要切實(shí)地培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。

1 學(xué)會(huì)尊重別人

“尊重別人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。平時(shí)我常以“要得人敬己，先得己敬人”的思想來(lái)教育我的孩子們。我要讓他們明白，其實(shí)別人就是自己的一面鏡子，你是怎樣對(duì)待別人的，別人也才會(huì)怎樣對(duì)待你。所以，尊重別人，也就是尊重自己。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！币粋€(gè)人在與別人交往中如果能很好地理解別人，尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重。

我曾經(jīng)給孩子們講過(guò)這樣一個(gè)故事：某商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，塞給他一元錢。不一會(huì)兒，他返回來(lái)，從賣筆者手中取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣?！睅讉€(gè)月后，再次相遇，賣筆人已成為推銷商，并感謝那個(gè)商人說(shuō)：“謝謝你重新給了我自尊，告訴了我是個(gè)商人。”講完之后，我就讓孩子們進(jìn)行討論、交流自己聽(tīng)后的感受。孩子們說(shuō)得可好了：“這位商人讓賣筆人在失望時(shí)找到了希望?！边@位商人讓賣筆人重拾了自信，所以他后來(lái)才取得了很大的成功！”……看得出，這個(gè)小小的故事讓孩子們的心靈受到了一次愛(ài)的洗禮。

2 學(xué)會(huì)禮貌待人

懂禮貌，體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子由于接觸到的新鮮事物比較多：廣播、電視、電腦、書(shū)報(bào)雜志……加之社會(huì)大氛圍的影響，孩子們的心靈受到了不小的震蕩。所以，現(xiàn)在的孩子多了幾分叛逆，多了十二分的油腔滑調(diào)！以自我為中心，甚至有些狂妄！缺乏同情心，多了幾分冷漠感！動(dòng)不動(dòng)就唇槍舌劍，動(dòng)不動(dòng)就拳腳相加，就像是吃了火藥一般！多了些幸災(zāi)樂(lè)禍，少了些和睦團(tuán)結(jié)！多了些貪圖享受，少了些吃苦耐勞……

在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們的禮貌教育就顯得尤為重要。教育孩子與人見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，與人交流多用謙語(yǔ)、敬語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)、您好、對(duì)不起；家里來(lái)了客人，能主動(dòng)地、禮貌地招待客人……其實(shí)，孩子們有著很大的可塑性，關(guān)鍵在于我們教育者的正確引導(dǎo)。

3 學(xué)會(huì)贊美別人

俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！薄芭c人善言，暖于布帛，傷人之言，深于矛戟?！笨突ㄗh在交往中要“慷慨地贊揚(yáng)”；里奇在禮貌準(zhǔn)則中提出“要盡量贊揚(yáng)他人”?？梢?jiàn)待人處世，與人交往，適度贊美他人是很重要的。

我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：有這樣一位孩子，父母在外地工作，他跟隨外婆讀書(shū)，由于思念父母，課堂上忘記了聽(tīng)講，遭到了老師的嚴(yán)厲斥責(zé)。晚上外婆到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，孩子在家坐立不安，他等待著即將來(lái)臨的懲罰。終于開(kāi)門了，外婆笑容滿面地進(jìn)屋，拉著孩子的手說(shuō)：家長(zhǎng)會(huì)上，老師在贊美你哩，說(shuō)你耳大頭大，將來(lái)一定很有出息。孩子流淚了，他想：上午老師那么嚴(yán)厲地批評(píng)我，一定是老師怕別人嫉妒我而假裝不喜歡我。從此，孩子像換了一個(gè)人似的努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)了省重點(diǎn)學(xué)校。許多年后，孩子回老家，特意去看望當(dāng)年的老師，并提起那次家長(zhǎng)會(huì)。老師愧疚地說(shuō)：那次家長(zhǎng)會(huì)我說(shuō)了你許多不好的話，并暗示你轉(zhuǎn)學(xué)，不過(guò)你第二天的出色表現(xiàn)的確讓我吃驚。此時(shí)，孩子終于明白：是外婆的贊美改變了他的命運(yùn)。

由此可見(jiàn)，贊美能激勵(lì)人奮發(fā)向上。教育孩子們做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的人，一個(gè)善于理解和肯定別人的人，他們一定會(huì)終生受益的。

4 學(xué)會(huì)寬容別人

“嚴(yán)于律己，寬以待人”是我們常掛于口頭教育孩子的話語(yǔ)，可現(xiàn)在的孩子卻常以“嚴(yán)于待人，寬以對(duì)己”來(lái)回報(bào)我們。真讓人哭笑不得！隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)會(huì)寬容對(duì)于小學(xué)生來(lái)講已不是生命里可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是不可或缺的陽(yáng)光和水源。

海納百川，有容乃大。能夠?qū)捜莸貙?duì)待別人，是一種美德。所以，作為教育者的我們，一定要注重從小培養(yǎng)孩子們非凡的氣度，博大的胸懷。讓學(xué)生明白如果自己能寬容地對(duì)待別人無(wú)意的傷害，將得到最誠(chéng)摯的祝福；如果能寬容地對(duì)待同伴的失誤，將贏來(lái)百倍的尊敬。

5 學(xué)會(huì)感恩

中國(guó)有句老古話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，這不僅是一種禮儀，更是一種健康心態(tài)。孩子們只有學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，將來(lái)在學(xué)校里、社會(huì)上才能更好地與周圍人相處。因?yàn)閷?lái)的社會(huì)不僅是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更是一個(gè)合作的社會(huì)。

教育戰(zhàn)線上的同胞們，讓我們一起努力，把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)懂得愛(ài)、知道感恩的人吧！因?yàn)橹挥羞@樣，孩子們才會(huì)成為一個(gè)個(gè)好人，才會(huì)是感情豐富，道德高尚，自己快樂(lè)，對(duì)別人有益的人。他們的生活也才會(huì)更富足，他們的未來(lái)才會(huì)更美好！