劉春

盧衛(wèi)平是近幾年十分活躍的詩人，他的大多數(shù)作品都著墨于普通人的生活經(jīng)歷及感悟，語言簡潔樸素而內(nèi)涵深刻。在我能夠閱讀到他的數(shù)百首作品中，《在水果街碰見一群蘋果》也許不是最優(yōu)秀的一首，卻是很動人的一首。

在水果街碰見一群蘋果

它們肯定不是一棵樹上的

但它們都是蘋果

這足夠使它們團(tuán)結(jié)

身子挨著身子 相互取暖 相互芬芳

它們不像榴蓮 自己臭不可聞

還長出一身惡刺 防著別人

我老遠(yuǎn)就看見它們在微笑

等我走近 它們的臉都紅了

是鄉(xiāng)下少女那種低頭的紅

不像水蜜桃 紅得輕佻

不像草莓 紅得有一股子腥氣

它們是最干凈最健康的水果

它們是善良的水果

它們當(dāng)中最優(yōu)秀的總是站在最顯眼的地方

接受城市的挑選

它們是蘋果中的幸運(yùn)者 驕傲者

有多少蘋果 一生不曾進(jìn)城

快過年了 我從它們中挑幾個最想家的

帶回老家 讓它們?nèi)タ纯?/p>

大雪紛飛中白發(fā)蒼蒼的爹娘

下面，我具體地對這首詩進(jìn)行賞析。

首先，標(biāo)題很平實，平實得讓讀者去“顧名思義”都顯得多余：“在水果街碰見一群蘋果”。唯一需要說明的是，用“一群”而不是“一堆”“一筐”什么的，暗示了詩歌中“蘋果”的所指。

行文也很平實，無非是用擬人的手法對在街邊出售的蘋果進(jìn)行描繪——它們的身份（肯定不是一棵樹上的，但它們都是蘋果）、模樣（挨著身子）、氣味（芬芳）、顏色（鄉(xiāng)下少女那種低頭的紅）、品質(zhì)（最干凈最健康、善良），以及它們的表情（微笑、臉紅）、它們與別的“水果”對比、它們的姿態(tài)（最優(yōu)秀的站在最顯眼的地方）……讀者的注意力在不知不覺中從蘋果轉(zhuǎn)移到了“人”身上——詩人寫的其實是從不同的鄉(xiāng)村進(jìn)城的打工女孩們，她們樸素、善良、羞怯，干凈而健康，不輕佻也不張揚(yáng)，未被城市的燈紅酒綠所污染。他給予了純潔的她們以極高的贊美。而從“最優(yōu)秀者……接受城市的挑選”是“幸運(yùn)者”，更多的女孩還在鄉(xiāng)下，“一生不曾進(jìn)城”這幾句，詩人表露出對城鄉(xiāng)差距的擔(dān)憂；同時，作為讀者，對于這些“最干凈最健康”的女孩們進(jìn)城之后將會遭遇的命運(yùn)，我們也無法不給予牽掛。因此，可以說詩人在寫下這些詩句時，對這些和自己一樣來自鄉(xiāng)村的姐妹飽含著深深的同情與關(guān)注。

最后三行，寫的是作者的心理。作者從這些來自鄉(xiāng)下的“蘋果”進(jìn)而聯(lián)想到了自己的家鄉(xiāng)以及親人，他知道快過年了，“蘋果”們也在想家，但由于種種原因，她們不一定都能回去，于是，詩人生出了帶她們回家的念頭。當(dāng)然，這是不可能的，因此，詩人只能借買蘋果回家來達(dá)成這一良好的愿望。

從它們中挑幾個最想家的

帶回老家 讓它們?nèi)タ纯?/p>

大雪紛飛中白發(fā)蒼蒼的爹娘

詩歌寫到這里，又回歸到最初的描述之物——蘋果上面，如同一個放飛的鴿子，繞了一圈之后又回到原點(diǎn)，在形式上和技巧上都相當(dāng)完美。

和盧衛(wèi)平的其他許多詩歌一樣，《在水果街碰見一群蘋果》涉及到城市與鄉(xiāng)村生活的碰撞這一主題。作為一個來自鄉(xiāng)村而在城市站穩(wěn)腳跟的詩人，他對鄉(xiāng)村所特有的那種田園的、樸素的和真誠的精神面貌懷著深深的敬意。他的視角是向下的，捕捉普通人的酸甜苦辣，語言觸角也是“向下”的，平實而自然。他的一本詩集就叫《向下生長的枝條》，“枝條”雖然“向下”，卻因為它汲的是天地靈氣，靈魂是“向上”生長的，因而具有強(qiáng)大的生命力。

在我的印象中，盧衛(wèi)平的性情也是內(nèi)斂而沉默的，為人處世相當(dāng)?shù)驼{(diào)，在寫作上也不事聲張，不趨附任何風(fēng)潮。在喧嘩的廣東詩歌界，盧衛(wèi)平是一個獨(dú)立的存在。這樣的詩人交往起來令人放心，寫出來的作品基本能夠保持在一個水平線之上。

其實我們也可以這么說，《在水果街碰見一群蘋果》這首詩本身就是一只蘋果，具有干凈而健康的品質(zhì)。有人卻認(rèn)為盧衛(wèi)平的憐憫是表象，在內(nèi)心里瞧不起“蘋果”，理由是：“在這首詩中，我們可以看到詩人始終是用‘它們來稱呼這些鄉(xiāng)下打工妹的，可見詩人并非是站在底層勞動者的立場上，而是作為一個旁觀者的角色來描述這些外來的‘蘋果?！保_梅花：《“關(guān)注底層”與“拯救底層”》）這個批評顯得武斷，可以說批評者對詩歌手法缺乏理解。從上面的分析可知，這首詩原本就是在寫自然界中的蘋果，作者的筆觸也從未離開過蘋果。雖然在字里行間不乏暗示，但將“蘋果”等同于從鄉(xiāng)下進(jìn)城的女孩們，更得益于讀者在閱讀之后的聯(lián)想。所以，竊以為無論是用“它們”還是“她們”，后果并沒有批評者想象的那么嚴(yán)重。

我一直認(rèn)為，寫作可以分為三個階段——最初階段，是比拼寫作者的文學(xué)天賦；到了一定的程度，就是比拼他的閱讀；而后，就是比拼對生活的體悟。以上三階段，基本描述了一般詩人的成才之路。但我要說，最終比拼的是詩人對天賦、閱讀和生活底蘊(yùn)三者的綜合能力?！对谒峙鲆娨蝗禾O果》一詩，無論在藝術(shù)上還是在深度上都達(dá)到了最高的層次。