仇建雪

摘 要：數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生縝密的邏輯思維。因此需要改變舊觀念，培養(yǎng)自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)解題方法。

關(guān)鍵詞：注重積累；復(fù)習(xí)；預(yù)習(xí)

數(shù)學(xué)是一門非常重要的課程，它貫穿我們的小學(xué)、中學(xué)、中專和大學(xué)。數(shù)學(xué)如此重要，為什么大多數(shù)的學(xué)生費(fèi)了好大的勁兒總是學(xué)不好數(shù)學(xué)。課堂上老師講的都明白可是課下自己做題總是無(wú)從下手。因此很多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？下面將給出一些見(jiàn)解。

第一，任何課程的學(xué)習(xí)都是一樣的，在課前要進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣才能知道自己哪方面薄弱。只有這樣才能在課堂上抓住聽(tīng)課的重點(diǎn)，提高自己的做題能力。但是許多學(xué)生預(yù)習(xí)的效果不佳，存在預(yù)習(xí)的誤區(qū)。我們應(yīng)該養(yǎng)成正確的預(yù)習(xí)習(xí)慣，課前認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，理解學(xué)習(xí)的方法，重點(diǎn)做教材中的例題。這樣有針對(duì)性地去看書(shū)，注重理解書(shū)中的概念和解題技巧。而不是簡(jiǎn)單地“依葫蘆畫(huà)瓢”。善于總結(jié)課本中的解題方法和解題思路，要在筆記本上記下自己看不懂或者是不太明白的地方以便于上課仔細(xì)聽(tīng)講，尋求突破。

第二，學(xué)會(huì)聽(tīng)課。在上課時(shí)要注意一些聽(tīng)課技巧。聽(tīng)課首先要專心，認(rèn)真做好筆記，在聽(tīng)課的同時(shí)多問(wèn)自己為什么，仔細(xì)考慮老師是怎樣分析題目的，在聽(tīng)課的過(guò)程中要手、心、腦并用，這樣才能更好地理解知識(shí)。

第三，要多做題，善于做題。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“學(xué)數(shù)學(xué)不做題，等于入寶山而空返?！蔽覀冏鲞^(guò)的題多了，了解的解題方法也就多了，看到相似的題型就很容易下手了。這就是所謂的熟能生巧，有時(shí)候題海戰(zhàn)術(shù)確實(shí)是一種有效的學(xué)習(xí)途徑。在做題的時(shí)候我們要注意一些要求：（1）認(rèn)真審題，只有明白了題目的要求，我們才能知道這道題是讓干什么，要分清哪些是條件，哪些是結(jié)論。（2）學(xué)會(huì)分析題目，要把困難分解成一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題，逐步地去解決這些小問(wèn)題，最終解決整個(gè)問(wèn)題。從而培養(yǎng)自己做題的自信心。

第四，要經(jīng)常的去看上課的筆記，由于人類記憶規(guī)律的存在，時(shí)間長(zhǎng)了我們就會(huì)忘記一些解題方法。時(shí)常的復(fù)習(xí)有助于我們記憶的牢固。我們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷當(dāng)我們看過(guò)去的筆記時(shí)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的見(jiàn)解。這就是儒家思想“溫故而知新，可以為師矣?！彼詫W(xué)習(xí)一段時(shí)間后我們要復(fù)習(xí)前面的知識(shí)。

第五，學(xué)會(huì)總結(jié)和概括。好多學(xué)生學(xué)習(xí)只是泛泛的學(xué)習(xí)，認(rèn)為歸納總結(jié)只是浪費(fèi)時(shí)間。這只能說(shuō)明學(xué)生還沒(méi)找到正確的學(xué)習(xí)方法。我們要學(xué)會(huì)總結(jié)和概括，這樣我們才能厚積薄發(fā)，才能更快更好地找到解決問(wèn)題。

總之，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮書(shū)本例題、習(xí)題和課外練習(xí)的作用。在課前做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)的復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。同時(shí)要注重找到適合自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，只有這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才不會(huì)成為難事，我們的學(xué)習(xí)能力和效果才會(huì)顯著增強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄒婷婷，楊田.中專數(shù)學(xué)教學(xué)方式的探究.科教導(dǎo)刊，2011（15）.

[2]張海.如何提高中專數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量.考試周刊.2011（79）.

（作者單位 河北省阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心）