2013年高考英語江蘇卷的完形填空題是一篇文化類的夾敘夾議的散文，這篇300多個(gè)詞的文章講述了作者對美國夢認(rèn)識的過程，文章整體難度不大，但比較有特色。

一、選材特點(diǎn)

1.從體裁上看，這是一篇記敘文。本文主題圍繞作者對于美國夢的認(rèn)識變化而展開。首先講述了作者曾經(jīng)認(rèn)為美國夢就是追求個(gè)人的成功；后來，在遭遇一系列不幸后，作者在鄉(xiāng)村生活四年的經(jīng)歷和感受使得作者對美國夢有了新的認(rèn)識和深刻感悟，也就是如何實(shí)現(xiàn)大家共同的成功。內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯性強(qiáng)。

2.從題材方面看，此文選材新穎，將知識和文化融為一體。命題立意新，把語言與文化緊密地聯(lián)系在一起，這樣的材料具有現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性，能讓學(xué)生看得懂，更能考查考生的語言綜合應(yīng)用能力。

二、設(shè)題特點(diǎn)

文章主要以考查實(shí)詞為主。從題目設(shè)置上看，突出了對名詞和動詞的考查以及詞意的辨析。其中考查名詞的選項(xiàng)有5個(gè)，考查動詞和副詞的選項(xiàng)分別有4個(gè)，考查形容詞的選項(xiàng)有3個(gè)，考查詞組的選項(xiàng)有2個(gè)，考查介詞和連詞的選項(xiàng)分別有1個(gè)。這一命題特點(diǎn)突出了命題人對文章細(xì)節(jié)、詞語辨析能力以及對考生邏輯思維能力的考查有所側(cè)重。

下面請看2013年高考英語江蘇卷完形填空（保留原題號）：

I used to believe in the American Dream， which meant a job， a mortgage （按揭）， credit cards， success. I wanted it and worked toward it like everyone else， all of us 36 chasing the same thing.

One year， through a series of unhappy events， it all fell 37. I found myself homeless and alone. I had my truck and $56. I 38 the countryside for some place I could rent for the 39 possible amount. I came upon a shabby house four miles up a winding mountain road 40 the Potomac River in West Virginia. It was 41， full of broken glass and rubbish. I found the owner， rented it， and 42 a corner to camp in.

The locals knew nothing about me， 43 slowly， they started teaching me the 44 of being a neighbor. They dropped off blankets， candles， and tools， and began 45 around to chat. They started to teach me a belief in a 46 American Dream—not the one of individual achievement but of 47.

What I had believed in， all those things I thought were 48 for a civilized life， were nonexistent in this place. 49 on the mountain， my most valuable possessions were my 50 with my neighbors.

Four years later， I moved back into 51. I saw many people were having a really hard time， 52 their jobs and homes. I managed to rent a big enough house to 53 a handful of people. There are four of us now in the house， but over time Ive had nine people come in and move on to other places. Wed all be in 54 if we hadnt banded together.

The American Dream I believe in now is a shared one. Its not so much about what I can get for myself； its about 55 we can all get by together.

36.

A. separatelyB. equally

C. violentlyD. naturally

37. A. offB. apart

C. overD. out

38. A. crossedB. left

C. touredD. searched

39. A. fullestB. largest

C. fairestD. cheapest

40. A. atB. through

C. overD. round

41. A. occupiedB. abandoned

C. emptiedD. robbed

42. A. turnedB. approached

C. clearedD. cut

43. A. butB. although

C. otherwiseD. for

44. A. benefitB. lesson

C. natureD. art

45. A. stickingB. looking

C. swingingD. turning

46. A. wildB. real

C. differentD. remote

47. A. neighborlinessB. happiness

C. friendlinessD. kindness

48. A. uniqueB. expensive

C. rareD. necessary

49. A. UpB. Down

C. DeepD. Along

50. A. cooperationB. relationships

C. satisfactionD. appointment

51. A. realityB. society

C. townD. life

52. A. creatingB. losing

C. quittingD. offering

53. A. put inB. turn in

C. take inD. get in

54. A. yardsB. shelters

C. campsD. cottages

55. A. whenB. what

C. whetherD. how

Keys：36—40 ABDDC41—45 BCADA

46—50 CADAB51—55 CBCBD

那么考生如何才能做好完形填空題呢？ 下面以2013年高考英語江蘇卷完形填空題為例，探討解此類題型常用的四個(gè)步驟。

一、通讀全文，抓準(zhǔn)主旨

近幾年高考的完形填空更側(cè)重于考查考生對文章整體內(nèi)容的理解，大多數(shù)選項(xiàng)需要在理解全文大意的基礎(chǔ)上方可確定。因此，通讀全文，了解大意，掌握文章的主旨是必不可少的第一步。通讀全文時(shí)需注意“三抓”。

1.抓首句。首句往往起著開篇啟示作用，可作為我們探視文章全貌的“窗口”，判斷文章的體裁，推斷全文的大意乃至主題。例如從“I used to believe in the American Dream， which meant a job， a mortgage （按揭）， credit cards， success.” 可知這是一篇敘事文章，可能是講述作者對于美國夢的認(rèn)識變化而展開的一件事情。

2.抓中心。善抓中心句、中心段，更能有效地快速理解全文。如文章的首句也是中心句，而該句中used to顯得特別重要，告訴了我們作者過去對美國夢的認(rèn)識，現(xiàn)在如何？ 結(jié)果如何？這正是文章所要敘述的。

3.抓線索?？焖匍喿x過程中要一口氣讀到底，遇到不懂或設(shè)空的地方先跳過去，繼續(xù)讀下去，以求縱觀上下文，理清文章內(nèi)容的線索，切忌停頓、見空就選，或咬文嚼字、片面理解。在完形填空中，有些選項(xiàng)從單詞本身來講很難確定答案，因?yàn)樗鼈儫o論在習(xí)慣表達(dá)上還是在語法結(jié)構(gòu)上都符合句子的要求且表達(dá)一個(gè)完整的意思（如46、48、51），但根據(jù)上下文卻只有一個(gè)是最佳選項(xiàng)。這就要求考生整體把握文章的意義，通過聯(lián)系上下文，按照文章發(fā)展的線索，找出一個(gè)最符合語境的選項(xiàng)而不是一個(gè)正確的選項(xiàng)。總之，做好完形填空的關(guān)鍵在于把握上下文的聯(lián)系，通過快速閱讀短文可知本文的線索。因此，在選擇答案時(shí)應(yīng)緊緊沿著這條線索，全面考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題。

二、細(xì)讀全文，透析文意

有的考生在做完形填空題時(shí)，一看到一些自己比較熟悉的語法結(jié)構(gòu)，如句子、短語等，便不假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導(dǎo)致”思維定勢”錯(cuò)誤。

事實(shí)上，從完形填空的出題特點(diǎn)看，其干擾項(xiàng)的設(shè)置“均與語法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤無關(guān)，重在文意的干擾”（國家考試中心高考英語試題評價(jià)組，2013年高考英語試卷評價(jià)報(bào)告），這是命題者近幾年始終堅(jiān)持的方向。完形填空每個(gè)空格的四個(gè)選項(xiàng)并不是一種單純的詞匯辨析，因?yàn)閺恼Z法的角度看每個(gè)選項(xiàng)都是正確的。因此是否能恰如其分地傳達(dá)文意才是選擇正確答案或最佳答案的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要吃透文意，理解到位，考生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.注意上下文的內(nèi)在聯(lián)系

斷章取義、就題論題，忽視上下文的信息提示是考生常犯的錯(cuò)誤?？忌谧鐾晷翁羁盏倪^程中，應(yīng)學(xué)會邊讀邊在大腦中儲存上下文的信息。

信息提示有時(shí)出現(xiàn)在上文，此時(shí)判斷答案要相對容易。如：

One year， through a series of unhappy events， it all fell 37. I found myself homeless and alone. I had my truck and $56.

37. A. offB. apart

C. overD. out

有了前面的 “a series of unhappy events”，不難看出后面的意思：一系列的不幸使得作者的夢想破碎。fall off減少；fall apart崩潰，破碎；跌落；變壞；fall over被……絆倒；意外地從……上跌落；fall out爭吵；結(jié)果；解散。我們不難判斷正確答案為B。

考生最容易忽視下文的信息提示。如：

They started to teach me a belief in a 46 American Dream—not the one of individual achievement but of 47.

46. A. wildB. real

C. differentD. remote

文章第一段講到了‘the American Dream， which meant a job， a mortgage （按揭），credit cards， success，更重要的是空格后面的提示“not the one of individual achievement”，可知這是一個(gè)不同的（different）American Dream.。因此不難判斷正確答案為C。

2.研讀細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確認(rèn)定語境

用考生平日常見的固定搭配來干擾考生對具體語境的認(rèn)定，利用思維定勢來增加試題的誘答性，是命題者的另一重要手段。如：

The locals knew nothing about me， but slowly， they started teaching me the 44 of being a neighbor.

44. A. benefitB. lesson

C. natureD. art

根據(jù)句意和詞意解題。鄰居們教作者應(yīng)該如何與鄰居們相處的藝術(shù)。art藝術(shù)，技巧；benefit利益，好處；lesson教訓(xùn)，訓(xùn)誡；nature自然，天性，天理。后三項(xiàng)與語境不符。

I managed to rent a big enough house to 53 a handful of people.

53. A. put inB. turn in

C. take inD. get in

本題考查動詞詞組含義。put in意為：放進(jìn)，提交，申請；turn in上交，拐入，告發(fā)；take in讓……進(jìn)入，接受，理解，吸入，欺騙；get in進(jìn)入，到達(dá)，收獲，被錄取。此處說作者設(shè)法租了一個(gè)足夠大的房子來讓一些人住進(jìn)來。因此選C。get in是主動進(jìn)入，不符合語境。

三、仔細(xì)推敲，理清邏輯

完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，無懈可擊；其紋理脈絡(luò)也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空后我們對文章的線索、脈絡(luò)以及主旨、寓意等心里也應(yīng)該有一種很“明朗”的感覺；如果做完以后，還是似懂非懂，猶如“霧里看花”，那就說明你對文章的把握還有問題。我們應(yīng)該從文章的內(nèi)在邏輯入手，回味一下，看所選答案是否經(jīng)得起推敲，是否能自然融入整個(gè)語篇。如果有游離于文章主旨之外或與整篇的邏輯相矛盾的答案，就需要重新理解和修正。如：

The locals knew nothing about me， 43 slowly， they started teaching me the art of being a neighbor.

43. A. butB. although

C. otherwiseD. for

解題的關(guān)鍵在于確定語境間的邏輯關(guān)系?！氨M管當(dāng)?shù)厝藢ξ沂且粺o所知，但是，他們卻教我與鄰居相處的藝術(shù)?！焙茱@然是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，選A。although盡管，雖然，位置應(yīng)該放在“The locals knew nothing about me”之前；otherwise否則，不然；for因?yàn)?，由于。它們都不符合?/p>

四、復(fù)讀全文，仔細(xì)復(fù)核

把初選的答案代入原文，復(fù)讀全文，注意“三查”：

1.查內(nèi)容。檢查中心內(nèi)容是否明確，主要指文章中心是否突出，意義是否明確。若存疑點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)文章的中心思想重新考慮，加以改正，彌補(bǔ)疏漏。

2.查語言。留意各種詞法、句法是否符合語法規(guī)則，表達(dá)是否符合習(xí)慣。

3.查推理?？紤]上下文是否通順流暢，前后有無自相矛盾，根據(jù)復(fù)讀的語感和全文大意，修正不合理的答案。

總之，要做好完形填空題，關(guān)鍵是要從文章整體出發(fā)，以句子為單位，注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系，靈活應(yīng)用所學(xué)語言基礎(chǔ)知識；注意其所表示的意義及其慣用法，同時(shí)還要增加閱讀量，提高解題的速度與準(zhǔn)確性。

（作者：吳濤，南京市第三高級中學(xué)）