周慶強(qiáng)

摘 要： 高職院校宣傳工作在學(xué)校建設(shè)發(fā)展和師生員工的思想教育中起著重要作用。新形勢(shì)下，高職院校宣傳工作唯有“因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為”，堅(jiān)持走群眾路線，才能解決自身面臨的新情況新問題。本文從群眾路線對(duì)高職院校宣傳工作的重要意義入手，分析了高職院校宣傳工作現(xiàn)狀，提出了高職院校宣傳工作踐行群眾路線的途徑，對(duì)高職院校宣傳工作具有一定的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞： 高職院校宣傳工作 群眾路線 重要意義 踐行途徑

宣傳工作在高職院校建設(shè)和發(fā)展中具有不可替代的重要作用，是保證院校各項(xiàng)事業(yè)順利開展的思想保障。群眾路線是黨的一切工作的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，它要求依靠和組織群眾，凝聚群眾的智慧和力量解決工作中的實(shí)際問題。新形勢(shì)下，面對(duì)思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題，高職院校宣傳工作唯有“因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為”，堅(jiān)持走群眾路線，才能真正肩負(fù)起歷史賦予的重任。

一、群眾路線對(duì)高職院校宣傳工作的重要意義

群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。堅(jiān)持群眾路線，就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項(xiàng)工作的成功。因此，堅(jiān)持群眾路線對(duì)高職院校宣傳工作具有重要意義。

1.有利于增強(qiáng)宣傳工作的針對(duì)性、時(shí)效性和感染力。高職院校宣傳工作的根本任務(wù)是圍繞中心，服務(wù)師生。高職院校宣傳工作踐行群眾路線，就是依靠群眾，發(fā)現(xiàn)更多更好的新聞點(diǎn)，積極宣傳黨和國家的大政方針、學(xué)校建設(shè)發(fā)展的大事要事的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳在學(xué)校建設(shè)發(fā)展過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人，宣傳的力度和視角要向基層傾斜，增強(qiáng)宣傳工作的針對(duì)性、時(shí)效性和感染力。

2.有利于宣傳工作的科學(xué)化、民主化。意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)極端重要的工作。高職院校宣傳工作在意識(shí)形態(tài)工作中發(fā)揮著重要作用。宣傳工作走群眾路線，有利于深入師生、了解師生，把師生員工對(duì)宣傳工作的意見和建議集中起來，加以研究，合理吸收，既保證宣傳目的上的方向性，又實(shí)現(xiàn)宣傳工作的科學(xué)化、民主化。

3.有利于增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力。宣傳工作踐行群眾路線，使宣傳工作走向基礎(chǔ)，深入基層，通過深入挖掘廣大師生員工身邊的好人好事，充分展現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中全校師生的精神風(fēng)貌，有力地調(diào)動(dòng)全校師生員工參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的積極性，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力。

二、高職院校宣傳工作現(xiàn)狀

近年來，隨著我國高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校宣傳工作成績斐然，但對(duì)在新的歷史條件下，高職院校宣傳工作所起的作用和肩負(fù)的歷史使命來說，仍然存在一定差距，具體表現(xiàn)在如下方面：

1.深入基層不夠。當(dāng)前一些高職院校的宣傳工作只停留在學(xué)校層面上的、日常的宣傳報(bào)道，只滿足于報(bào)道上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)、各部門主要的工作動(dòng)態(tài)等，對(duì)于基層師生員工日常的學(xué)習(xí)生活、所需所想、好人好事等宣傳報(bào)道不及時(shí)、不深入、不系統(tǒng)，深入基層、調(diào)查研究的力度不夠，生動(dòng)活潑、豐富形象的宣傳報(bào)道工作局面尚未形成，使宣傳報(bào)道的內(nèi)容在基層師生員工當(dāng)中缺乏應(yīng)有的吸引力。

2.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)代信息技術(shù)為新聞宣傳工作帶來了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)當(dāng)今“全媒體”時(shí)代，一些高職院校宣傳部門受傳統(tǒng)工作方式的影響，思想上“等、靠、要”，行動(dòng)上“高高在上，坐等新聞”的現(xiàn)象依然存在。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏科學(xué)合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行宣傳工作的能力，影響了信息渠道的暢通，使一些有價(jià)值的新聞熱點(diǎn)不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、采訪、編輯、報(bào)道，嚴(yán)重影響到宣傳工作的效果。

3.提煉總結(jié)不全。高職院校的宣傳工作，一方面宣傳黨和國家的大政方針，以及學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的巨大成就，另一方面宣傳全體師生員工在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中所形成的愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮斗、勤奮刻苦、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)實(shí)中，一些高職院校的宣傳往往側(cè)重于大政方針和發(fā)展成就的宣傳，對(duì)師生員工精神風(fēng)貌的學(xué)習(xí)宣傳相對(duì)較弱。特別是對(duì)師生員工在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和學(xué)校建設(shè)發(fā)展過程中所形成的精神財(cái)富，不夠及時(shí)地提煉總結(jié)成激勵(lì)師生凝聚的正能量。

三、高職院校宣傳工作踐行群眾路線的途徑

習(xí)近平總書記在全國宣傳工作會(huì)議上指出，要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，多宣傳報(bào)道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡，豐富人民的精神世界，增強(qiáng)人民的精神力量，滿足人民的精神需求。高職院校宣傳工作要堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局”的原則，立足實(shí)際，深入基層，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，努力推動(dòng)宣傳工作向前發(fā)展。

1.堅(jiān)持使用廣鏡頭，宣傳做到全方位。高職院校宣傳工作要突出重點(diǎn)，兼顧各方。突出重點(diǎn)就是要圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，突出院校的內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)等重點(diǎn)；兼顧各方就是要求宣傳工作站在學(xué)校發(fā)展的高度謀劃；使用廣角鏡頭，視角就大、視野就闊，積極宣傳學(xué)校各單位各部門及各崗位的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力求全面，不留盲區(qū)。

2.堅(jiān)持主動(dòng)調(diào)整焦距，深入基層調(diào)研。宣傳部門要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決摒棄“等、靠、要”的思想思想，放下身段，主動(dòng)深入基層，認(rèn)真聽取各部門、廣大師生對(duì)宣傳工作的意見和建議，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)路宣傳陣地的建設(shè)、引導(dǎo)和應(yīng)用，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)素材，發(fā)現(xiàn)新聞，掌握第一手資料，增強(qiáng)宣傳工作的主動(dòng)性，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)的作用。

3.堅(jiān)持使用顯微鏡和放大鏡，發(fā)掘身邊的模范典型。使用顯微鏡是為了看得清，看得準(zhǔn)，使用放大鏡是為了凝練、提高。宣傳工作要在平凡的崗位、平凡的人、平凡的事上，發(fā)掘出不平凡的模范典型，傳遞正能量，弘揚(yáng)正氣，振奮精神，鼓舞人心。

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