佘立國(guó)

摘 要： 興趣是最好的老師，只有了解了初中女生對(duì)體育課興趣缺失的原因，有針對(duì)性地進(jìn)行課堂教學(xué)，制定適宜的標(biāo)準(zhǔn)，選取合適的項(xiàng)目，采取適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，選擇靈活多變的方法，才能真正解決初中女生對(duì)體育課興趣缺失這一問(wèn)題。教師要注意從女生實(shí)際出發(fā)，注意引導(dǎo)，只有這樣才能重拾她們對(duì)體育課的興趣，強(qiáng)化身體運(yùn)動(dòng)的效果，提高她們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到鍛煉身體這一根本目標(biāo)。

關(guān)鍵詞： 初中女生 體育興趣缺失 現(xiàn)狀分析 對(duì)策

引言

學(xué)生的愛(ài)好興趣受多方面的影響，尤其是正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的初中女生，針對(duì)他們的各項(xiàng)心理、生理特點(diǎn)分析，如何上好體育課，如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，如何讓她們運(yùn)用所學(xué)的體育知識(shí)達(dá)到鍛煉身體、愉悅身心、和諧交往的目的是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教學(xué)思考。女生對(duì)一些自己具備一定知識(shí)、技能和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的，刺激小、難度一般、運(yùn)動(dòng)量少的，能減肥的、動(dòng)作優(yōu)美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)受到教師、朋友的影響喜歡某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以在體育與健康課教學(xué)中，女生是一個(gè)需要教師多加關(guān)注的群體。

一、初中女生體育課興趣缺失現(xiàn)狀

初中女生最感興趣的體育課項(xiàng)目依次有羽毛球、慢跑、乒乓球，其中以羽毛球?yàn)橹?，教師也反映初中女生很喜歡上羽毛球課。另外，形體操、軟式排球課是比較受學(xué)生喜歡的。這與初中女生的生理發(fā)育及心理變化有很大關(guān)系，女生愛(ài)干凈、不愛(ài)動(dòng)，她們更喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)量相對(duì)較小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。初中女生喜歡投擲類(lèi)、足球、籃球、武術(shù)的人數(shù)相對(duì)較少。而從事這些項(xiàng)目的學(xué)生一般是以升學(xué)為目的的。這些項(xiàng)目體力消耗大，對(duì)抗性比較強(qiáng)，或者技術(shù)性強(qiáng)。還有一部分學(xué)生選擇了其他，其中填寫(xiě)比較多的當(dāng)屬游泳、網(wǎng)球，這是目前初中未曾開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，她們往往是在校外學(xué)習(xí)的，游泳休閑、網(wǎng)球是一項(xiàng)目前比較時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，然而由于場(chǎng)地設(shè)施及安全問(wèn)題的原因?qū)W校開(kāi)展此類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目難度很大。然而，學(xué)生在體育課上選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并不完全是他們真正喜歡的。大部分女生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是好的，只有少數(shù)學(xué)生是無(wú)目的的，需要教師的正確引導(dǎo)。學(xué)校的體育硬件設(shè)施是上好體育課的保證，有硬件的保證，才能最終提高初中女生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，才能使初中的學(xué)校體育得到全面發(fā)展。重點(diǎn)中學(xué)的體育教師科研的積極性、科研意識(shí)都高于非重點(diǎn)學(xué)校的體育教師。體育教師的教育科研能力決定了教師以后的發(fā)展，是走向研究型教師的關(guān)鍵，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)必須轉(zhuǎn)化為理論，只有這樣才能很好地指導(dǎo)體育課的發(fā)展。這與學(xué)校的政策有關(guān)，關(guān)鍵在于教師。體育教師對(duì)體育課教學(xué)目標(biāo)的理解與認(rèn)識(shí)存在一些問(wèn)題，不能很好把握。教學(xué)目標(biāo)定位籠統(tǒng)、含糊，顯得過(guò)于大、空，沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用、指導(dǎo)的價(jià)值。沒(méi)有目標(biāo)的確定，教學(xué)活動(dòng)即使很好地開(kāi)展，與目標(biāo)不相符，也是不科學(xué)的。另外，體育教師在教學(xué)目標(biāo)上更注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，在德育上缺乏。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。體育課教學(xué)目標(biāo)是否正確合理，直接影響一堂教學(xué)的效果，是一堂課的靈魂。因此，教師在鉆研體育課的教學(xué)內(nèi)容、方法的同時(shí)，更要考慮到教學(xué)目標(biāo)，注意對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)、近期目標(biāo)的把握。

二、初中女生體育課興趣培養(yǎng)對(duì)策

體育課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不僅對(duì)初中女生生長(zhǎng)發(fā)育、身體素質(zhì)的發(fā)展有很大推動(dòng)作用，而且良好的體育興趣有利于初中女生終身體育意識(shí)的形成，影響深遠(yuǎn)。應(yīng)引起學(xué)校、相關(guān)部門(mén)的注意。教師要提高自己的科研意識(shí)，適時(shí)將自己的工作重點(diǎn)從體育教學(xué)轉(zhuǎn)移到體育科研上，實(shí)踐與科研相結(jié)合，通過(guò)理論更好地指導(dǎo)自己的體育教學(xué)實(shí)踐。年輕教師要善于和老教師溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)生工作，及時(shí)為自己充電，提高自己的綜合素質(zhì)。老教師應(yīng)多參加進(jìn)修學(xué)習(xí)工作，保持思想的先進(jìn)性。針對(duì)初中女生的體育課興趣現(xiàn)狀，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教師從教材內(nèi)容選擇到組織方法的運(yùn)用等，要考慮到學(xué)生的興趣，但也不能完全以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)。合理設(shè)計(jì)每一階段、每堂課，正確激發(fā)、培養(yǎng)女生對(duì)體育課的興趣；選擇恰當(dāng)?shù)慕滩膬?nèi)容，合理安排運(yùn)動(dòng)量：采用靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)女生學(xué)習(xí)、鍛煉興趣。如男女混合、分班要注意教學(xué)的方法。

初中女生身心發(fā)育尚未完全成熟，教師根據(jù)這一特點(diǎn)，應(yīng)采取積極的措施。教師應(yīng)經(jīng)常做一些關(guān)于學(xué)生的調(diào)查研究，進(jìn)一步了解女生的身體能力、心理變化，輔助自己的課堂教學(xué)。如在課中選出比較出色的小教練，輔助教學(xué)；抓住小群體的核心人物；好靜的學(xué)生給她們講解她們喜歡的明星是如何運(yùn)動(dòng)的，激發(fā)她們的體育興趣；關(guān)注弱勢(shì)群體的發(fā)展，給她們以信心。處理好與女生的關(guān)系，及時(shí)給予理解、幫助。尤其在課堂上，更要善于觀察，及時(shí)與學(xué)生溝通，把握好女生的心理。教師要作出合理判斷，在學(xué)期的前幾次課上要嚴(yán)格要求，隨著教學(xué)的深入，發(fā)現(xiàn)班級(jí)的相關(guān)特點(diǎn)。要注重方法，如在課堂上給予部分自由時(shí)間，應(yīng)認(rèn)真觀察女生的喜好、學(xué)習(xí)態(tài)度等。和她們談心，讓她們不知不覺(jué)地接受你。學(xué)校要支持體育教師的工作，對(duì)體育教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高對(duì)體育教師的要求。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定期地對(duì)體育課進(jìn)行抽查。制定適合本校的體育課考核評(píng)價(jià)制度，監(jiān)督、鼓勵(lì)初中女生上好體育課，積極參加體育活動(dòng)。另外，學(xué)校也要做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)支持女孩子的體育運(yùn)動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)

初中女生體育課的興趣，總體上來(lái)說(shuō)還算樂(lè)觀，但還存在很多問(wèn)題。本文提出了相應(yīng)的對(duì)策。改善初中女生的體育課興趣缺失現(xiàn)狀，不僅要從學(xué)生自身的生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，更需要外部因素的支持、引導(dǎo)，二者相互協(xié)調(diào)、配合。

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