屈培華

近年來的中考英語書面表達，常以中英文提示作文、看圖寫作、圖表作文等形式出現(xiàn)，旨在考查考生的語言綜合運用能力。大部分題材貼近學生生活，關(guān)注社會熱點問題，諸如人口、環(huán)保、世界和平、和諧社會、希望工程、志愿者、全運會、省運會、地震等方面的問題，涉及到學校及家庭生活、人們生活水平的提高、社會公益事業(yè)、文化交流等話題，同時倡導和諧社會及實施農(nóng)村六大工程的策略與考生的關(guān)系，提升城市文化品位等方面。

通過參加多年的中考閱卷，我發(fā)現(xiàn)不少考生的書面表達常出現(xiàn)以下幾方面的失誤：漢式英語多，逐句翻譯嚴重；句子不完整；缺乏連詞；時態(tài)使用錯誤；部分短語翻譯錯誤；對限定的內(nèi)容有困難時不會變通；詞數(shù)不夠等。提高寫作水平絕不是一時之功，這就需要同學們在日常生活中勤于思考，善于把自己的思想用英語正確地表達和記錄下來。只要不斷地積累，再加上一定的方法和技巧，譜好英語書面表達的“三部曲”，定會讓你旗開得勝?，F(xiàn)不妨以My Last Weekend為例加以說明：

一、審。

即審題，確定文章的主題（How did you spend your last weekend？）和時態(tài)（過去時）。然后細讀要求，全面把握內(nèi)容要點，從提示的內(nèi)容要點出發(fā)（內(nèi)容可有：學習、娛樂、做家務(wù)等。詞數(shù)：80詞左右），展開一次“brainstorm”，即頭腦風暴，對主題句（How did you spend your last weekend？）引申出各種聯(lián)想，用My last weekend was very exciting 作為首句——總述。

二、定。

即定主體內(nèi)容——分述。圍繞提示內(nèi)容，列舉實例加以闡述，內(nèi)容要始終與主題句保持一致，然后根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和詞匯，選擇最熟悉、最有把握的方面來寫，寫起來要言之有物，并且句與句、段與段之間的銜接要自然、連貫，不妨適當運用關(guān)聯(lián)詞作為過渡詞，以達到承上啟下的效果，如：and， but， however， so， though， even if， also等等。例如：

My last weekend was very exciting. On Saturday morning， I cleaned my room and made my bed. Then I did morning exercises and read the morning newspaper. On Saturday afternoon， I played basketball with my best friends and I did my homework. On Saturday evening， I did the dishes and watched TV with my family. On Sunday， I climbed Mount Tai with my classmates and had a birthday party for my best friend， Liqiang.

三、思。

即展開合理的想象和適當?shù)陌l(fā)揮，擴展思路，加以總體概述——總述。如：Though I was busy and very tired， I was very happy. 同時，還要思考靈活運用長短句，大膽使用長句和復合句，合理使用高級詞匯，以使文章呈現(xiàn)出句式的多樣性和語言的豐富性，這樣才有可能獲得高分。然后反過頭去思考一下：文間是否切題；信息點是否齊全；時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、名詞單復數(shù)等語法點是否有誤；單詞拼寫、詞組搭配是否有誤；句子連接是否流暢；詞數(shù)是否符合要求；標點符號是否規(guī)范；書寫是否工整等等。

Last week I had a very meaningful weekend. Last Saturday was Mothers Day， so my father and I bought some flowers for mom and helped her with the housework. We cleaned the house and did the cooking. On Sunday my parents took me to the museum. I not only learned much historical knowledge but also saw many interesting things in it. Though I was busy and very tired， I was very happy.

現(xiàn)在，發(fā)揮你的聰明才智，用所給的中英文提示寫一篇文章。

例題：

回顧初中兩年的成長過程，你一定有很多感受。請你以“My School Life”為題寫一篇短文，從生活、愛好、學習等方面作出自我評價。

注意：

1. 所有的提示詞必須用上，并適當發(fā)揮；

2. 詞數(shù)80左右。

提示詞：learn a lot， do well in ， make friends， hobby， your favorite subject， try ones best， hope

解析：

審——確定主題：my school life

確定時態(tài)：現(xiàn)在完成時和一般現(xiàn)在時

細讀要求：提示內(nèi)容（回顧初中兩年的成長過程中，你一定有很多感受，請你從生活、愛好、學習等方面作出自我評價，提示詞：learn a lot， do well in， make friends， hobby， your favorite subject， try ones best， hope，所有的提示詞必須用上，并適當發(fā)揮。）字數(shù)：80字左右

定——定主體內(nèi)容（謀篇布局）

首句（總）I have studied in my middle school for more than two years.

主體（分） I have learned a lot over the years. I have learned not only how to make friends but also how to talk to others. I have many hobbies. I like singing and dancing. I like sports， too. I often play basketball， football and volleyball with my friends， and football is my favorite. Of all my subjects， I do best in English and Chinese. But my math and physics are a little weak.

尾句（總） I think I will try my best to learn them well. I hope I can study in a key high school next term.

思——仔細檢查看是否所有的提示詞都用上了，是否發(fā)揮了想象，詞數(shù)是否夠數(shù)，書寫是否工整、規(guī)范。

冰凍三尺非一日之寒，只要平時多閱讀多練習，并做到持之以恒，始終堅持循序漸進的原則，注意基本功訓練，加強遣詞造句和組句成篇的能力培養(yǎng)，考試時保持平和的心態(tài)，寫作時按照本文所說的“審——定——思”步驟去做，相信每位同學都能寫出切中題意、語言通順、條理清晰、過渡自然，語法正確的好文章。