張?zhí)评?/p>

摘 要：通過學(xué)習(xí)過的兩點(diǎn)間的距離公式，去探尋它的幾何意義，并將其幾何意義應(yīng)用于等式和不等式證明題中，啟發(fā)思路，簡(jiǎn)化證明過程，感受數(shù)學(xué)之美妙，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：不等式；兩點(diǎn)間的距離公式；高中數(shù)學(xué)

我們?cè)诒匦薅袑W(xué)習(xí)了平面中兩點(diǎn)的距離公式.特別地，點(diǎn)與原點(diǎn)間的距離公式為.其實(shí)兩點(diǎn)間距離公式不僅對(duì)處理解析幾何問題有重要意義，它的幾何意義還在很多方面有著非常廣泛的應(yīng)用.本文就在證明不等式方面舉幾例加以說明.

在高中數(shù)學(xué)解題中，有一類不等式的證明利用常規(guī)方法難以下手，但是若能與兩點(diǎn)間的距離公式聯(lián)系起來，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖冃魏缶涂梢哉业阶C明的思路，并且證明過程非常簡(jiǎn)潔，計(jì)算也非常簡(jiǎn)單，不得不感嘆其巧妙之處.

首先，我們先來看一個(gè)等式的例題：

分析：在這個(gè)等式的左右兩端，都有根式，常見思路是將左右平方，然后化簡(jiǎn)計(jì)算.但是計(jì)算略顯繁雜，如果利用坐標(biāo)系，構(gòu)造幾何模型并賦以它幾何意義，再用幾何知識(shí)解決，將是很好的思路.

通過本例，我們可以發(fā)現(xiàn)，若能發(fā)現(xiàn)其幾何意義，過程就顯得非常簡(jiǎn)潔.我們?cè)侔堰@個(gè)思想應(yīng)用到下面的不等式證明中.

分析：此不等式若要平方展開作差，計(jì)算量非常之大，會(huì)讓很多學(xué)生望而卻步.但是我們注意它的形式，與兩點(diǎn)間的距離公式有異曲同工之處，用其幾何意義則能發(fā)現(xiàn)很巧妙的證明方法.

我們?cè)賮砜聪旅娴睦}：

由以上幾個(gè)例子我們可以發(fā)現(xiàn)，用幾何方法來證明不等式是如此美妙和簡(jiǎn)潔.要使用幾何方法解決代數(shù)問題的關(guān)鍵在于根據(jù)代數(shù)問題的幾何意義，構(gòu)造適當(dāng)?shù)膸缀文Ｐ?，使代?shù)問題幾何化.以上是筆者在教學(xué)過程中對(duì)于兩點(diǎn)間的距離公式在不等式證明中應(yīng)用的一點(diǎn)心得體會(huì)，要想能夠達(dá)到熟練運(yùn)用距離公式來解決問題的目的，還需平時(shí)多加練習(xí)，同時(shí)多拜讀一些經(jīng)典證法.

參考文獻(xiàn)：

[1]王淼生.數(shù)學(xué)百題 精彩千解[M].福建教育出版社，2009.

[2]吳振奎.數(shù)學(xué)解題中的特殊方法[M].哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2011.

（作者單位 福建省福州第四中學(xué)）