孫艷紅

摘 要：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，就如何當(dāng)好班主任談幾點(diǎn)體會(huì)。

關(guān)鍵詞：高中；班主任工作；收獲成功

參加工作期間常常有人說(shuō)，學(xué)生是塊田地，你播種思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播種習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播種品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。可見(jiàn)，班主任的教育是何等重要！班主任的教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任對(duì)學(xué)生而言，又是多重角色，有慈母的體貼，嚴(yán)父的嚴(yán)厲，良師的教誨，益友的信任。管理好班級(jí)，當(dāng)好班主任，筆者有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)會(huì)面對(duì)各種瑣事

班主任要面對(duì)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、12.9長(zhǎng)跑之類(lèi)的大型活動(dòng)，也要面對(duì)每天早自習(xí)、下午自習(xí)，到班級(jí)衛(wèi)生方面的小事，還要面對(duì)每天突發(fā)的事情。

有句話說(shuō)得好——有種智慧叫做把問(wèn)題縮小，我想班主任的智慧就在于此，就在于把每天復(fù)雜的瑣事化繁為簡(jiǎn)，把問(wèn)題從大變小，從小化無(wú)。

落實(shí)到具體工作，就是：

1.選好班干部

好的班干部就是老師的左右手，可協(xié)助老師做好很多工作，好的班干部也便于老師了解班級(jí)情況，因?yàn)榘嘀魅尾豢赡?4小時(shí)跟班，很多班級(jí)發(fā)生的事情，需要向班干部了解。

班干部中，我認(rèn)為最重要的是班長(zhǎng)。我對(duì)班長(zhǎng)的要求是，他不一定多有能力，但一定要正直、充滿正義感，男班長(zhǎng)要大度、豁達(dá)；女班長(zhǎng)要大氣、寬容。班長(zhǎng)不僅是整個(gè)班級(jí)的代表，還在無(wú)形中影響著整個(gè)班級(jí)。從某種程度上講，班長(zhǎng)正則班正，班長(zhǎng)歪則班歪。

當(dāng)班干部承擔(dān)了一部分工作，瑣事就減少一部分，我的原則是：干部能干的事，班主任不干！

2.承包責(zé)任制

中國(guó)有家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這種責(zé)任制在班級(jí)內(nèi)也是值得推廣的！我的目標(biāo)是給每個(gè)學(xué)生安排一份工作，大到班長(zhǎng)、小到組長(zhǎng)，再小到鎖長(zhǎng)、粉筆長(zhǎng)、燈長(zhǎng)、機(jī)長(zhǎng)（所謂鎖長(zhǎng)是負(fù)責(zé)每天開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的人、粉筆長(zhǎng)是負(fù)責(zé)取粉筆的人、燈長(zhǎng)是負(fù)責(zé)開(kāi)燈關(guān)燈的人、機(jī)長(zhǎng)是負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)的人），力爭(zhēng)每個(gè)人為班級(jí)承擔(dān)一份工作。

當(dāng)工作由專人負(fù)責(zé)承包后，完成效果很好，而瑣事也減少了。我原則還是：學(xué)生能干的事，班主任不干！

3.良好的溝通

如果一個(gè)班級(jí)，老師要求的大部分事情學(xué)生都能完成好，那我認(rèn)為這就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。所有的問(wèn)題自然就沒(méi)有了！要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我認(rèn)為在加強(qiáng)管理的同時(shí)，還要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，這就需要經(jīng)常教育談話！

對(duì)于教育談話，每次我都精心準(zhǔn)備，力求談問(wèn)題就談透，并且每次談話都采用不同的方式，不同的語(yǔ)言，不同的風(fēng)格，爭(zhēng)取談一次教育一次，談一次促動(dòng)一次，談一次成功一次！

4.你喜歡他，他就喜歡你

我想一個(gè)學(xué)生不喜歡老師，老師不喜歡學(xué)生的班級(jí)，必然存在很多問(wèn)題，還可能矛盾升級(jí)。老師喜歡學(xué)生就會(huì)在語(yǔ)言、行為上有所體現(xiàn)，同理不喜歡也是如此。而這一切學(xué)生是有所感覺(jué)的。

作為班主任，一定要用愛(ài)心包容每一個(gè)學(xué)生，這樣才能“你喜歡他，他就喜歡你”。正所謂，大愛(ài)無(wú)邊，讓問(wèn)題縮小在愛(ài)中；正所謂，心底無(wú)私天地寬，讓學(xué)生感受到班主任春風(fēng)化雨的教育；正所謂，尚善若水，讓班主任的愛(ài)如水，海納百川。

我看過(guò)一位母親寫(xiě)的一篇文章：她8歲的小兒子某天放學(xué)回家異常興奮、開(kāi)心，母親就問(wèn)兒子：今天發(fā)生了什么事令你這么開(kāi)心？?jī)鹤拥幕卮鹗牵簨寢?，今天班主任老師用手摸摸了我的頭。讀過(guò)這篇文章我感慨萬(wàn)千。班主任老師的手就是陽(yáng)光手掌，一個(gè)不經(jīng)意的撫摸，一個(gè)輕拍肩膀的動(dòng)作，就讓學(xué)生如此開(kāi)心，感受到班主任的愛(ài)。所以，班主任一定不要吝嗇你的手，輕輕拍拍你的學(xué)生，他會(huì)很開(kāi)心，也因?yàn)閻?ài)的傳遞，所有問(wèn)題都迎刃而解。因?yàn)?，我相信“親其師信其道”。

二、放大目標(biāo)

班主任怎樣看待自己的學(xué)生很重要，因?yàn)槟阍鯓涌创愕膶W(xué)生，你的學(xué)生就可能怎樣發(fā)展。很欣賞這樣一句話：有種力量叫放大目標(biāo)。正所謂，有夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的一天；正所謂，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)既要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，又要有長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，還要有短期發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)到學(xué)生，每個(gè)學(xué)生也要有近期考試目標(biāo)，每天學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃，做到有的放矢地學(xué)習(xí)，才會(huì)有動(dòng)力！

我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，你們?cè)谖业难壑惺亲詈玫?，但我希望你們?cè)谒腥搜壑幸惨粯邮亲詈玫?，這就需要你們不斷努力、拼搏，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，證明自己！

三、建立自信，點(diǎn)滴提醒，收獲成功

想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要講求學(xué)習(xí)方法，更要樹(shù)立自信！

一個(gè)充滿自信的人，即使不成功，也是一個(gè)快樂(lè)的人！我們要給孩子樹(shù)立自信，讓他們習(xí)慣于成功。

建立自信最好的方式就是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。作為班主任一定不要吝嗇表?yè)P(yáng)，要用真心的表?yè)P(yáng)來(lái)給孩子樹(shù)立自信，因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的；因?yàn)?，有時(shí)候，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)、欣賞所產(chǎn)生的教育效果，往往勝過(guò)其他教育手段！

在樹(shù)立自信的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還要點(diǎn)滴提醒，時(shí)刻叮囑。

當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)說(shuō)：此刻睡覺(jué)你會(huì)做夢(mèng)，此刻學(xué)習(xí)你將圓夢(mèng)！

當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)松懈時(shí)，我會(huì)提醒：什么是天才，天才就是主動(dòng)性的爆發(fā)！一個(gè)人連自己都不知道駛向什么碼頭，任何風(fēng)對(duì)于他而言，都不可能是順風(fēng)！

當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰時(shí)，我會(huì)坦言：如果你天資過(guò)人，勤奮會(huì)使它發(fā)揮出來(lái)，如果你智力平庸，勤奮會(huì)彌補(bǔ)它的不足！

當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)馬虎大意時(shí)，我會(huì)叮囑：平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)。只有平時(shí)向戰(zhàn)時(shí)一樣努力，戰(zhàn)時(shí)才能發(fā)揮出平時(shí)的水平。

當(dāng)學(xué)生不自信時(shí)，我會(huì)告之：有種信念叫必定成功！

其實(shí)，當(dāng)好班主任不難，只要我們有獅子一樣的野心，老虎一樣的活力，老牛一樣的勤奮，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

（作者單位 遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作學(xué)校）