李慷慨
一、問題提出
五、問題的啟示
數(shù)學(xué)探究是審視一個(gè)問題的發(fā)生、論證、引申、推廣的過程;生活中蘊(yùn)含著許多數(shù)學(xué)問題,我們可以利用數(shù)學(xué)中的不等式、函數(shù)、方程、幾何的思想解決這些的問題,從而解決生活中的問題;數(shù)學(xué)就在我們身邊,生活中有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中有生活.
(責(zé)任編輯金鈴)
中學(xué)教學(xué)參考·理科版2013年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)