一夕輕雷落萬(wàn)絲，

霽光浮瓦碧參差。

有情芍藥含春淚，

無(wú)力薔薇臥曉枝。

——秦 觀《春日》

朝來(lái)庭樹有鳴禽，

紅綠扶春上遠(yuǎn)林。

忽有好詩(shī)生眼底，

安排句法已難尋。

——陳與義《春日》

遠(yuǎn)目隨天去，

斜陽(yáng)著樹明。

犬知何處吠？

人在半山行。

——楊萬(wàn)里《春日》

春天是詩(shī)人詩(shī)情勃發(fā)的季節(jié)，人們愛(ài)春天、唱春天、贊美春天，留下了不少賞春名篇。宋代詩(shī)人秦觀、陳與義、楊萬(wàn)里，他們都有自己的《春日》詩(shī)，也都以獨(dú)具的慧眼，抓住春天的特有景物，來(lái)摹春、狀春，表現(xiàn)春天優(yōu)美、溫馨的特點(diǎn)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)春天的獨(dú)特感受。

秦觀的詩(shī)，寫春雨過(guò)后之景，抓住春之朝陽(yáng)和春之鮮花來(lái)寫。瞧，春之朝陽(yáng)落在經(jīng)夜雨澆洗的琉璃瓦上，一片潔凈晶瑩，反射出層層綠光，現(xiàn)出春的明艷清新。芍藥花帶著殘夜的雨珠，淚眼汪汪，脈脈含情?；ò晡⒋沟乃N薇，則靜臥在枝蔓上，嬌艷嫵媚。碧瓦、霽光、雨珠、芍藥、薔薇，溶成了春天畫意詩(shī)情的優(yōu)美意境；陳與義的詩(shī)，抓住春天之鳥和春天之綠葉紅花，寫春天早晨之景。寫禽，從聽(tīng)覺(jué)的角度：朝陽(yáng)初照，庭樹青青，鳥叫聲傳來(lái)，清脆婉轉(zhuǎn)，使人歡欣！寫花葉，從視覺(jué)的角度，紅花朵朵，綠葉綿綿，花葉相襯，滿樹滿林，由近遠(yuǎn)去，整個(gè)世界彌漫一片春的氣息。寥寥幾筆，春的味道就充分渲染了出來(lái)，讓讀者耳盈鳥語(yǔ)，目滿青枝，鼻溢馨香，腦中深印了春的痕跡；楊萬(wàn)里的詩(shī)，寫傍晚之春，山樹郁郁蔥蔥，夕陽(yáng)光輝燦爛，犬吠聲更洪亮，人行精神倍增，這些春之景點(diǎn)組合在一起，創(chuàng)造的是春意勃發(fā)的意境，給讀者的是一股春的暖流、旺盛的精神。

三首《春日》都善于選取最富表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾勒春的物征。秦觀的詩(shī)用詞準(zhǔn)確：寫夜雨，雷是“輕”的，雨如“萬(wàn)絲”，這是春天之雨，全無(wú)夏天暴雨傾盆的情狀；寫雨后朝陽(yáng)，用一“浮”字，將朝陽(yáng)之暖、霧氣之薄貼切狀出；寫雨后之花，帶雨芍藥著一“含”字，無(wú)力薔薇著一“臥”字，情態(tài)各異，姿態(tài)可掬，令人頓生憐愛(ài)之情。這樣，庭院雨后的靜態(tài)美景，便活生生起來(lái)，寧?kù)o之景充滿了無(wú)限生機(jī)；陳與義的詩(shī)用詞精當(dāng)：詩(shī)人寫樹上的鳥，用一“鳴”字，活畫出鳥兒在樹上跳上躍下、嘰嘰喳喳的情狀，使春之畫面“鬧”了起來(lái)。寫紅花綠葉與春天的關(guān)系，詩(shī)人用一“扶”字，仿佛紅花綠葉正是為了春天而存在，而春意洋溢亦全是憑藉了紅的花綠的葉的扶持，讓紅花與綠葉有了特別密切、相輔相成的關(guān)系，詩(shī)的意境也就趣味頓生了；楊萬(wàn)里用詞自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇。詩(shī)人遠(yuǎn)望春天的天空、原野，用一“隨”字，將滿目春意盡情寫出，也將詩(shī)人的怡懌心情和盤托出；寫斜陽(yáng)照山樹用一“著”字，既映出樹之英姿，又寫出殘陽(yáng)如血的陽(yáng)光之烈，使日與樹互相映襯，相得益彰；山中犬吠，用一“知”字，充滿了趣味：有犬聲，定有人家，雖然不見(jiàn)柴扉，卻有家之溫馨，山之空寂廣大、山中生活特有的意趣便自然流露。

作為春天花圃的三朵奇葩，三首《春日》各以其獨(dú)特的個(gè)性顯其異彩。秦觀寫春，注意選取靜物，創(chuàng)造平靜溫和的氛圍，而描繪時(shí)，則賦靜物以無(wú)限活力，體現(xiàn)春的特點(diǎn)。太陽(yáng)透過(guò)曉霧照在琉璃瓦上，琉璃瓦反射出朝陽(yáng)霞光，那“浮”的畫面多么靜謐，而閃動(dòng)的綠光又給人神秘驚奇，讓人涌動(dòng)起春的熱情；經(jīng)雨的芍藥、薔薇清新文靜，但詩(shī)人慧眼靈思，說(shuō)綴著雨滴的芍藥花是秋波蕩漾、脈脈含情，而薔薇呢，則似與夜雨嬉戲了一夜，精疲力竭了，正沐著曉光，靜靜地安眠。這樣，花就有了人的情感，于嬌媚中露出幾許情趣和生機(jī)，使讀者也心旌搖蕩、不能自主起來(lái)。寫雷冠一“輕”字，寫雨形容“萬(wàn)絲”，同樣渲染了一種靜的氛圍，而靜中，又蘊(yùn)孕著生機(jī)一片；陳與義寫春，則用虛實(shí)相生的手法。春天，美麗的畫面多的是，動(dòng)聽(tīng)的音符時(shí)時(shí)有，要想一一繪出，確實(shí)筆力難窮。詩(shī)人深諳藝術(shù)之道，寫春，只抓住最能代表春天特點(diǎn)的景物加以點(diǎn)染，綠葉嫩芽、艷花朵朵，鳥語(yǔ)聲聲，清脆悅耳，詩(shī)人正是抓住紅花綠草鳥語(yǔ)這最能代表春的景物，簡(jiǎn)筆勾勒，一幅春意欲滴的畫面便推到讀者面前。然后，作者索性止筆，不再對(duì)春進(jìn)行細(xì)描，而是由寫景轉(zhuǎn)入抒情：春意濃、詩(shī)興旺，剛要描繪，更迷人的鏡頭又躍然目前，剛想好的詩(shī)句又不知逃逸到哪邊去了。作者玩起了“詭計(jì)”，以其“已難尋”的遁詞來(lái)引讀者，誘使他們自己去看、去想、去感受春意。這種虛實(shí)相生的筆法，給讀者留下了很大的詩(shī)意空間；楊萬(wàn)里寫春，用“鋪敘”手法。整首詩(shī)緊緊圍繞“遠(yuǎn)目”二字，盡情酣暢地狀春，由極目無(wú)邊而移視眼前，由睜目四顧而側(cè)耳聞春，由自然之景而人間之境，由盎然春意而溫馨親情，作者調(diào)動(dòng)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)器官，把讀者帶入了全景式的春的氛圍，那里，有春之色的絢爛，有春之聲的和悅，有春之味的濃烈，有春之境的美妙，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌，讓感官盡受春的刺激，讓熱血因春的熱烈而沸騰！

郭志明，教師，現(xiàn)居江蘇南通。