吳紅霞

從事教育工作已有多年了，我深深地體會到了教育的辛酸，也品味到了教育的快樂。在這段記憶中，不乏有一些精彩的片段，猶如在平靜的湖面上投下一顆石子，激起陣陣漣漪，讓人久久難以忘懷，同時(shí)也會成為一種美麗將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中……

那年秋天，我剛調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)。到新學(xué)校一報(bào)到，便接任六（3）班班主任及語文教學(xué)工作（原班主任因病請假）。這對一個(gè)只有九年教齡五年班主任經(jīng)驗(yàn)的我確實(shí)很棘手，壓力特別大。一則我初來乍到，工作環(huán)境陌生，班上的學(xué)生陌生，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也陌生。還聽說城里的孩子很不好管理，我對自己很沒信心。二則丈夫在鄉(xiāng)下工作，我一人帶著六歲正在上學(xué)前班的兒子，家務(wù)活一人全包，實(shí)在有些吃不消。而且“屋漏偏逢連夜雨”，在開學(xué)不久，我和孩子相繼患上重感冒，中藥、西藥、吊瓶三管齊下仍不見好轉(zhuǎn)。有天晚上，我發(fā)燒到39.1攝氏度，十二點(diǎn)多才在匆匆趕回的丈夫的陪同下去醫(yī)院打針，第二天仍臉色緋紅的站在講臺上給學(xué)生講課……為了盡快走進(jìn)這個(gè)陌生的班級，我通過各種渠道接近他們、了解他們。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在開學(xué)初和中秋節(jié)期間，我分別開展說話課和演講賽，并給他們精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我每天早早到校，又和他們一起放學(xué)……我以為我能感化學(xué)生，以為能和他們打成一片，可令我難過的是這些根本沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可，他們對我充滿了敵意與不屑，此時(shí)，我也深深地體會到“后媽”真的不好當(dāng)！

一個(gè)星期、兩個(gè)星期……仍是如此，課堂上同學(xué)們無精打采，并不配合；課后與我若即若離。我委屈極了，這樣下去，怎么行呢？我明白自己還沒有走進(jìn)學(xué)生心里，還沒有打開學(xué)生的心結(jié)，長此以往，我辛苦不說，工作干砸了是小，最重要的是害了一個(gè)班72名學(xué)生呀！不行，必須想辦法盡快解決！可是，此時(shí)若對他們表現(xiàn)出任何的不滿都會適得其反。于是，我決定開展一次“說說心里話”的主題班會。在班會上，孩子們踴躍發(fā)言，訴說他們與原來的班主任和數(shù)學(xué)老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，句句話語都充滿了對他們的感激與思念，有很多同學(xué)還當(dāng)場流下了眼淚。他們特別希望這兩位老師能回來帶他們，而對我只字未提……可我仍很高興，因?yàn)槲艺业搅送瑢W(xué)們不能接受我的原因，同時(shí)我也看到了這是一群多么重情重義的孩子呀！我順?biāo)浦?，說：“同學(xué)們，今天我非常高興，我看到了懂得感恩的你們，我特別羨慕邵老師和宋老師。他們確實(shí)是優(yōu)秀的老師，可宋老師已經(jīng)退休了，邵老師也因生病治療而不能繼續(xù)帶你們，但我相信，這兩位老師最大的心愿就是希望你們努力學(xué)習(xí)！我們要化思念為動(dòng)力，把學(xué)習(xí)搞好，才是對他們最好的回報(bào)，這樣，他們知道了也會感到欣慰的！”一席話說的同學(xué)們茅塞頓開。我又趁熱打鐵，訴說了自己近一個(gè)月來所受的苦和從沒因私事耽誤大家學(xué)習(xí)的工作態(tài)度……我用慈母般的話語感化他們，更用父親般的胸懷諒解他們，在他們低頭抽泣的懺悔中我在黑板上寫下了“人應(yīng)該適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)你”這十六個(gè)大字，這既是對學(xué)生說的，也是對自己說的。

一番交心、談心，我的心血沒有白費(fèi)。也許是我的寬容、愛心喚回了六（3）班學(xué)生的良知，孩子們對我友好了許多，把我當(dāng)一個(gè)大姐姐看待，并用勤奮的學(xué)習(xí)來回報(bào)我的辛苦。我也嚴(yán)格要求學(xué)生，制定可行的制度，讓學(xué)生知道做人的標(biāo)準(zhǔn)并清楚自己前進(jìn)的方向，緊緊圍繞在老師周圍，合作、交流，共同學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過此事，我總結(jié)出，人與人之間需要溝通、交流，只有溝通才能相互理解，只有理解才會支持！當(dāng)我再次走進(jìn)六（3）班，心情變得輕松而又開心！

第二年7月，我平安地送走了這72名孩子，而且畢業(yè)考試取得了優(yōu)異的成績。暑假期間，有幾位同學(xué)還問我：“吳老師，你還能接著帶我們嗎？”那一刻，我被這突如其來的幸福包圍了，原來，走進(jìn)學(xué)生心里只需短短一年的時(shí)間！原來當(dāng)班主任有苦也有樂！

如今，我已接任一個(gè)新的班級，這又是一個(gè)新的開始，我相信只要用寬容和愛心澆灌花朵，花朵就會開得鮮艷美麗！

（作者單位 湖北省竹山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）