劉曉燕

上了三年語文課，每學(xué)期都教學(xué)生們學(xué)習(xí)古詩，對于古詩教學(xué)真正的上課流程還真不懂，昨日參加講課并且聽了另外七個(gè)老師不同風(fēng)格的授課，內(nèi)心的感覺難以形容。

驀然回首，陡然發(fā)現(xiàn)自己已是過來人。參加這次市舉辦的古詩教學(xué)大賽心中很是感慨。在八個(gè)參賽選手中我發(fā)現(xiàn)我竟是年齡最大的，年輕氣盛的我什么時(shí)候已經(jīng)老了，還沒覺得自己年輕呢，預(yù)感一種悲哀，那就是有一天有人對你說，你已經(jīng)沒有資格干某種工作了，不是任何原因，只因?yàn)槟愕哪挲g，那叫不戰(zhàn)而降?？蓵r(shí)間看上去就那樣一秒一秒不緊不慢，我又禁不住一陣寒冷。

徹夜不眠、寢食不安地備課。自從報(bào)名這次講課那天起，連續(xù)半月的高度緊張，雖然自己有近二十年的教齡，有這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但小學(xué)語文教齡才三年，深知自己對課本的理解與取舍很不到位，好在現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)這個(gè)萬能的老師，天天上網(wǎng)查找資料。周五講課，周四一夜沒睡覺，反復(fù)改教案，導(dǎo)言、結(jié)束語記了又記，課件一次一次地完善，直到天亮了還在修改，那忐忑的心情將銘記在心。

“班門敢弄斧，下棋找高手”，要在情境之下逼出超越自我的勇氣。參賽中我見到了本市小學(xué)里幾位精英老師，那些年齡小我好多的老師無論是講課水平，還是課件制作都非常到位，我深深體會到了天外有天、人外有人，在教學(xué)中的精英們真令我震驚，自愧不如，阜盛小學(xué)的老師講的課太精彩了，我都不好意思講了，內(nèi)心的羨慕、愧疚真是五味雜陳。但人逼到這兒了，總不能不上臺啊，心里膽怯啊，別人講的課沒心思聽，到了下午上課前我仍然緊張地要死，于是在心里一遍一遍地叫著自己的名字，怕什么？頂多講不精彩，掉不了什么。那真叫硬著頭皮講了一堂課。十八年來，由于自己的心理素質(zhì)不好，每到講課就嚇得要死，這一直是自己一大隱憂，一個(gè)過不了的坎兒，但這次突破了，我為自己驚喜。

經(jīng)過參加這次講課比賽，我感觸很深：

井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄，沒有壓力就沒有動力。

每一個(gè)人想進(jìn)步就是和自己過不去，勇于挑戰(zhàn)自己，超越自我，這就是人生的意義。

對于新生事物只要硬著頭皮去做，也許都會是天才。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！奔芯ψ龊迷撟龅臏?zhǔn)備，成敗無所謂，但一定找到不成功的原因。

所有的名師都是自己成長起來的，都帶有自己的個(gè)性。

教師在課堂上要做一根火柴，點(diǎn)燃學(xué)生的心火。

假如我天天像準(zhǔn)備競賽課一樣備課，我將會成為——

假如我天天兩點(diǎn)起來備課，我將會成為——

參與是一種歷練，過程是一種美麗。

（作者單位 山東省德州市樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）