建增錄

摘 要：主要講了潘天壽中國畫獨立的民族性和藝術性的應用價值，為現(xiàn)代中國畫藝術創(chuàng)作提供借鑒意見。

關鍵詞：獨立；民族性；情韻；意境

每位國畫大師都有自己獨到之處，彰顯個人特色。然而一代大師潘天壽的作品我情有獨鐘，他的作品從藝術創(chuàng)作的構思上拉開了與其他作品的距離，用中國畫獨有的民族性確定了自己的藝術位置；很好地繼承和汲取了中國畫傳統(tǒng)審美觀念和構思意境?，F(xiàn)代繪畫中的審美觀念發(fā)生了很大的變化，總想標新立異、顯示個性。把中國畫的精髓沒有深刻認識和繼承，不是不變的繼承，就是變化的面目皆非，而潘天壽的作品從傳統(tǒng)的藝術特征上去分析，是很值得我們去學習的。

中國傳統(tǒng)繪畫特征表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.中國傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)技法，從來都是以線描作為主要手段，人物、山水、花鳥等題材，無處看不到用線的影子，經過上千年的延續(xù)，直到現(xiàn)今，形成了中國畫高度明確概括的線條美，這在人類繪畫史上已經達到一定的高度，各種線條的運用在繪畫中占據(jù)著突出的地位。

2.中國繪畫又是中國具有幾千年悠久文化歷史、詩歌、書法、篆刻等多種藝術在畫面上的綜合表現(xiàn)。

3.中國繪畫是東方文明的重要代表，非常注重作品內在的情韻、意境、格趣。

4.齊白石說：“妙在似與不似之間。”追求神似而不求表面的形似，這是中國傳統(tǒng)藝術的特點。

縱覽潘天壽的作品，通過比較不難看出一代大師的繪畫特征，就以上幾點說一下我對大師的認識。

一、線的變化

在中國古代美術中，線的運用從原始社會起就一直占據(jù)著突出的位置，加之中國書法用筆與繪畫的相似性，對線的關注也備受重視。

潘天壽的作品中線的變化非常豐富多樣，大師的作品涉獵范圍題材比較全面，包括鷹、荷、松、山水、人物等，每作必有奇局，結構險中求平衡，形能精簡而意遠；勾石方長起菱角；墨韻濃、重、焦、淡相滲疊，線條中顯出用筆凝煉和沉健。

在線的運用上變化很多，中國畫用線的方法多體現(xiàn)在勾勒法、皴法、點法、暈染法，潘天壽的用線在此很有特色，在線的粗細、長短、曲直、濃淡、節(jié)奏、實虛變化多端，起筆、運筆、落筆非常講究，一波三折。達到了出神入化的境地，一片荷葉，幾枝干枯的葉柄，它們組合到一起，向不同的方向延伸，時續(xù)時斷，輕重緩急的變化，筆墨濃淡、干枯，看到不同的形態(tài)美。

二、意境、構圖

大師擅長花鳥和山水，在構思和布局方面有獨到之處，總有出奇制勝的地方，能吸引讀者，每幅作品內容不是很多，可表現(xiàn)的大實大虛，一片碩大的荷葉，占據(jù)了畫面的核心地位，而且葉片多數(shù)殘缺不全，一半被截在畫面之外。荷葉的邊緣輪廓一波三折，時而圓潤時而殘缺，葉片中間還有很多大小不同形態(tài)的留白，在一枝突出葉莖上站著一只蜻蜓，正要展翅飛去，濃重的葉面，清新細弱的蜻蜓形成了鮮明的對比，偌大的畫面是一片空白，在濃黑的葉片和僅有的三兩枝葉柄中間，他的題名就鑲嵌在其中，最能體現(xiàn)中國畫“密不透風、疏可走馬”的意境，給人以無限的遐思和聯(lián)想。

三、墨色的運用

在很多作品中僅能看到幾片葉片、支脈。稀稀疏疏的樣子，但是近看一片荷葉，它的變化就非常豐富，濃墨潑出滲透紙張，慢慢地暈染開來，就好像清晨的太陽，冉冉升出海平面，它萬丈的金色光芒由遠到近到變化一樣，紫紅、署紅、橘紅、淡紅、金紅那樣的層次。形態(tài)也隨著明暗濃淡的變化逐漸清晰起來，一片細致入微、新鮮生動的畫面出現(xiàn)了，他把中國畫的墨色變化表現(xiàn)得淋漓盡致，不能不使人驚嘆。

四、詩、書、畫、印的綜合應用

在傳統(tǒng)繪畫中詩、書、畫、印結合，可以把幾種藝術融為一體，相互輝映，既能豐富畫面的內容，又能擴大畫面的情韻、意境，四者是缺一不可的。一位老教授曾說：“作畫最好先有詩意，然后發(fā)生畫意，這樣的畫才能有意境?！?/p>

大師的作品很好的發(fā)揚中國詩書畫的結合，每幅作品都能看到極具深厚的文化涵養(yǎng)和藝術造詣，在中國的傳統(tǒng)繪畫中，每位大師都非常重視自己的文學修養(yǎng)，潘天壽更是一位突出代表，自入村中私塾讀書開始。除日常功課之外，喜歡寫字，熱心于臨摹《三國演義》《水滸傳》等小說插圖。入縣城小學讀書，接受西式學校教育，課余喜愛書法、繪畫、刻印。在寧海下正學高小教書。工作之余刻苦自習繪畫、書法、詩詞、篆刻。經常臨摹民間古舊書畫，鉆研畫論。正是由于他不勤奮刻苦，才造就在詩、書、畫、印多方面成為非常有成就的一代大師。

潘天壽在有生之年，先后任國立藝專校長、浙江美術學院院長。他繼承和發(fā)展民族繪畫，為捍衛(wèi)傳統(tǒng)繪畫的獨立性竭盡全力，奮斗了一生，并且形成一整套完整的中國畫教學體系，影響無數(shù)個藝術愛好者。他的藝術博采眾長，從石濤、八大、吳昌碩諸家中汲取營養(yǎng)，形成個人獨特風格。不僅筆墨蒼古、凝煉老辣，而且大氣磅礴、雄渾奇崛，具有攝人心魄的力量感和現(xiàn)代結構美。他曾任中國美術協(xié)會副主席、全國人大代表、蘇聯(lián)藝術科學院名譽院士。著述有《中國繪畫史》《聽天閣畫談隨筆》。他是一代藝術大師和美術教育家，多次到杭州總不會忘記去他的博物館瞻仰。

我們要利用現(xiàn)代發(fā)達的信息，不斷沿著大師的足跡前進。我們要非常重視自己的傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)中尋找精髓和動力，從中國的傳統(tǒng)文化里來思考人們的思想感情和表達方式，特別是中國文化的性質與特征。

參考文獻：

楊成寅，林文霞.中國書畫名家話語圖解.中國人民出版社，2003-12.

（作者單位 河南省三門峽中等專業(yè)學校）