尤希貴

摘 要：嚴(yán)格遵守五嚴(yán)”規(guī)定，以人為本，和衷共濟，科學(xué)管理，依法治校，精細(xì)管理，求真務(wù)實，確保學(xué)校的健康、有序、可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一流學(xué)校，打造一中品牌。

關(guān)鍵詞：“五嚴(yán)”背景； 高中教育； 精細(xì)管理

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）07-004-001

伴隨著新校區(qū)異地建設(shè)即將全面竣工與晉級江蘇省星級高中步伐的加快，目前漣水縣第一中學(xué)正處在快速推進的關(guān)鍵時期。作為新一屆校長，深感肩上責(zé)任之重大，不敢有一絲一毫的懈怠與疏忽。結(jié)合本人在五港中學(xué)、高溝中學(xué)等學(xué)校十余年管理經(jīng)驗和漣水一中目前的狀況，就學(xué)校教育管理和發(fā)展談幾點構(gòu)想。

一、群策群力，穩(wěn)健發(fā)展

1.嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，絕“不走樣”

全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，在窗欄內(nèi)公示江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定內(nèi)容，并再次在全體教職工會議上組織大家學(xué)習(xí)，以此規(guī)范教育教學(xué)行為：嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，切實保證全體師生法定休息的權(quán)利；堅持“健康第一”，恪守勞逸結(jié)合，科學(xué)運作原則，嚴(yán)格執(zhí)行高中學(xué)生作息時間，非住校學(xué)生一律在家自由安排預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，不再到學(xué)校集中上晚自習(xí)等。在高三工作會議上強調(diào)：不下達(dá)高考升學(xué)指標(biāo)；不統(tǒng)計高考成績，擅自發(fā)布高考情況等。

2.銳意改革學(xué)校不合理制度，絕“不手軟”

為了充分調(diào)動教師工作積極性、主動性，出臺全員聘任制并將付諸實施，“定人定編，定崗定職”，建立一套科學(xué)合理、實用易行的學(xué)校制度：建立健全適合我校具體情況的科學(xué)教育教學(xué)考核評價和質(zhì)量檢測制度，建立和規(guī)范教師的競爭機制與激勵機制，著力打造一支觀念新、師德好、能力強、干勁足的教師隊伍。堅決改革和完善教職工績效工資分配制度；體現(xiàn)公平公正、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則。

3.積極打造和諧校園環(huán)境，絕“不謀利”

把“和諧團結(jié)”作為教育管理一項重要目標(biāo)，努力營造和諧、和睦的人際關(guān)系，營造和順和美的工作環(huán)境，把漣水一中營造成一個有教育理想、有人情味的大家庭。學(xué)校是育人基地，在教育管理中要有全心全意為鄉(xiāng)親服務(wù)的意識，充分尊重學(xué)生的家庭教育，努力與學(xué)生家長聯(lián)手，共同做好育人工作。高中階段正是學(xué)生成長的關(guān)鍵時段，食堂進行“零利潤操作”，讓學(xué)生吃得飽、吃得好，也才能學(xué)得好；關(guān)心群眾，在職稱評審、評優(yōu)等方面給予力所能及的幫助，全力打造和諧校園，讓每一位教職員工安心地工作、開心地生活。

4.高度自律、克己奉公，絕“不貪財”

作為校長要主動與教職員工溝通交流，了解其德能勤績等具體情況，以便為教育管理發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、任用人才；要以黨性來嚴(yán)格約束自己，牢記黨的宗旨，提升思想覺悟。高度自律、以身作則，克己奉公，平易近人；定期公開學(xué)校各項賬務(wù)，自覺接受全校監(jiān)督。努力營造厲行節(jié)約的作風(fēng)，永保廉潔，自覺拒絕吃請、拒收任何賄賂，決不腐化墮落。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和上級部門各項規(guī)章制度，如：在上班期間，堅持“敞門辦公制度”；將原有的校長轎車近期拍賣，以減少不必要的開支；堅持縣級單位不進行公款招待原則，如果確實有必要招待，安排進食堂吃工作餐等。

二、精細(xì)管理，求真務(wù)實

學(xué)校管理工作事無巨細(xì)，校園安全是重中之重，務(wù)必進一步細(xì)化教育教學(xué)管理，在管理上高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從教師群眾中選拔一批德才兼?zhèn)涞馁叱鋵嵐芾黻犖?，?gòu)建高效的管理網(wǎng)絡(luò)，真正實施全天候、全方位、全過程、全監(jiān)督的立體化科學(xué)管理機制，強化各項工作的督查力度，求真務(wù)實、精誠合作、精細(xì)管理，確保學(xué)校的一切工作落到實處。

1.采用“能者上、平者讓、庸者下”模式精簡部門，整合出一個強勁有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

采用“能者上、平者讓、庸者下”模式精簡部門，爭取在最短時間內(nèi)整合出一個強勁有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)出一支“風(fēng)清氣正、素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實、有號召力、有戰(zhàn)斗力”的干部隊伍。積極組建管理網(wǎng)絡(luò)，強化管理責(zé)任。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原則”，獎掖先進，選拔品德好、能力強的同志擔(dān)任各個部門的負(fù)責(zé)人；同時明確職責(zé)，每周工作有計劃、有措施，限定時間，落實到人。學(xué)校每周定期召開一次行政會議，認(rèn)真聽取各個科室的工作匯報。學(xué)校將建立三支三級管理網(wǎng)絡(luò)，即教育管理網(wǎng)、教學(xué)管理網(wǎng)、后勤管理網(wǎng)。學(xué)校名副其實地踐行“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的承諾。建立“兼容并包、管教并重、文化引領(lǐng)、自主發(fā)展”的致和管理體系，形成規(guī)范辦學(xué)、民主治校、團隊互助、多元化評價的管理特色。

2.堅決向管理要效益，使教育教學(xué)真正由時間性向效益型轉(zhuǎn)變

為了保證教育工作的實效，我校實行級部負(fù)責(zé)制，學(xué)生在校的一切、老師的聘用全都由各年級部負(fù)責(zé)，年級部直接對校長負(fù)責(zé)。校長室、級部等多條線全方位督查學(xué)校的一切工作。為了確實加強高中生的安全管理，住校生下晚自習(xí)后整好隊伍，由當(dāng)班老師帶隊送入宿舍與宿管科交接，核對人數(shù)無誤簽字后，老師方可離校；熄燈以后由專人對宿舍就寢情況進行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)有未按時就寢的現(xiàn)象，如玩手機游戲、看電子書、看不健康書籍等先立即制止，并作詳細(xì)記錄通報相關(guān)級部根據(jù)管理條例進行處理。

3.要對學(xué)習(xí)的全過程實行有效的管理，創(chuàng)造機會交流學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗

建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，抓好課堂教學(xué)，注重教學(xué)效果，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)中的共性與個性。此外，為了學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)管理同志多次到上海閘北中學(xué)、蘇州中學(xué)、常州中學(xué)、南師大附中等地考察學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉。今后將和更多的兄弟學(xué)?；蚴?nèi)外知名學(xué)校聯(lián)誼，創(chuàng)造機會交流學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。

4.堅持特色辦學(xué)，因校制宜，走出一中的強校之路

面對學(xué)校生源基礎(chǔ)較差、師資力量薄弱的現(xiàn)狀，搶抓星級高中創(chuàng)建和學(xué)校的異地新建這一大好契機，積極探索學(xué)校發(fā)展的新思路和新途徑，以音體美教育為主要特色立校，靠管理治校，憑名師興校，以質(zhì)量強校，走出一條音體美特色教育發(fā)展之路。幾年來，學(xué)校共有1000多名同學(xué)考取南藝等國內(nèi)知名本科院校，音體美特長生錄取率、錄取人數(shù)均居全市同類學(xué)校前列，得到了縣政府和社會各界人士的認(rèn)可。

我校是上級政府通過調(diào)整城區(qū)學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源重新組建的一所年輕學(xué)校，一直倍受市縣領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷，得到教育主管部門和社會各界的大力支持。經(jīng)過六年多時間的打拼，目前漣水一中憑借“一流的管理隊伍、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的質(zhì)量保證和一流的辦學(xué)品位”，贏得了社會各界的普遍贊譽和學(xué)生家長的高度評價。江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定的實施與強化，為學(xué)校教育管理工作進一步指明了方向，我們將一如既往的嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，“以人為本，教書育人”，力爭在教育改革中高歌猛進、再創(chuàng)輝煌！