楊春強(qiáng)

【摘 要】很多初中生都將數(shù)學(xué)視為最大的難關(guān)，每次考試之中最愁的學(xué)科就是數(shù)學(xué)。很多學(xué)生明明是付出了很多的時間，花費(fèi)了大量的精力在數(shù)學(xué)這個學(xué)科上，但是就是無法獲得優(yōu)異的成績，任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)都是需要方法的，筆者在經(jīng)過總結(jié)之后為各位學(xué)生帶來一個高效的學(xué)習(xí)方法，希望這個方法能夠?qū)υ跀?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上探索不止的各位學(xué)生有所幫助。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)方法；預(yù)習(xí)；錯題本

初中數(shù)學(xué)是一門對學(xué)生的生活很有幫助的學(xué)科，初中數(shù)學(xué)教會的是學(xué)生基本的生活常識以及數(shù)學(xué)的思想。學(xué)生學(xué)習(xí)是為了更好的生活，更好的工作，也就是在生活能夠運(yùn)用到自己所學(xué)習(xí)過的知識，做到學(xué)以致用。而初中數(shù)學(xué)之中的知識剛好都是學(xué)生日常生活之中都能夠運(yùn)用到的，對學(xué)生的生活很有實際意義，所以對于學(xué)生來說，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅是為了考試，還能夠更加好的生活。很多學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是就是無法找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門，無論怎樣努力都無法獲得優(yōu)異的成績，很多學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)之中，逐漸喪失信心，最后是干脆放棄這個學(xué)科的學(xué)習(xí)。其實數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)并沒有多難，只要學(xué)生能夠找到學(xué)習(xí)的竅門，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就一定能夠獲得優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)是一個需要學(xué)生能夠堅持，能夠持之以恒的過程，只要學(xué)生能夠堅持下來就一定能夠收獲好的結(jié)果。本文就初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)為各位學(xué)生進(jìn)行分析，希望各位學(xué)生能夠通過這篇文章得到一些對自己的學(xué)習(xí)有用的方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。

一、做好預(yù)習(xí)工作

“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，有準(zhǔn)備的人的成功機(jī)會往往要比沒有準(zhǔn)備的人高出一倍，機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人，所以有準(zhǔn)備的人在面對機(jī)會的時候才會從容以對，獲得成功，而學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備就是預(yù)習(xí)。相信所有的學(xué)生從小到大都沒少聽過教師嘮叨預(yù)習(xí)的事情。教師在教學(xué)之中都會一致的強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性，但是很少有學(xué)生真正做到預(yù)習(xí)，并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多學(xué)生在每個學(xué)期之初，可能還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，但是過了一段時間之后，因為作業(yè)逐漸增多，就放棄了預(yù)習(xí)的這個好習(xí)慣，不能夠做到有始有終。學(xué)習(xí)的習(xí)慣是要慢慢養(yǎng)成的。預(yù)習(xí)之前，學(xué)生應(yīng)該給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，這個計劃不能太高，太高的計劃會讓自己覺得太遙不可及，每看一次，都覺得太遙遠(yuǎn)了，望而生畏，從而無法實現(xiàn)。而這個學(xué)習(xí)的計劃制定的太低，學(xué)生輕輕松松就能夠完成的話，學(xué)生就會覺得毫無挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)也就沒什么意思，所以學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃的時候一定要能依照自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)而定，制定出一個可實施的計劃。

學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃之后，就一定要按照自己的學(xué)習(xí)計劃開展自己的學(xué)習(xí)工作。預(yù)習(xí)是這個學(xué)習(xí)計劃之中不可缺少的部分。很多學(xué)生都認(rèn)為預(yù)習(xí)就是將書本之中的內(nèi)容看一遍就可以了，其實并不是這樣，真正的預(yù)習(xí)是一件非常復(fù)雜的事情，學(xué)生做到真正的預(yù)習(xí)才能夠使得預(yù)習(xí)對于提高學(xué)生的成績起到幫助的作用。真正的預(yù)習(xí)不僅是看書。很多學(xué)生為了圖效率，總是匆忙的將書本的內(nèi)容看一遍，做到了解教師要講解的內(nèi)容，并沒有真正的思考自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)其實對提高成績并沒有幫助。預(yù)習(xí)是需要讓學(xué)生看書，理解書本之中的知識，通過自己的思考能夠掌握書本之中的知識，并且能夠做課后的習(xí)題。這樣的預(yù)習(xí)才是有效率的。很多學(xué)生都會說，預(yù)習(xí)是看自己沒有學(xué)過的知識，在沒有教師的講解下看一遍，怎么可能會做題。其實，只要學(xué)生在預(yù)習(xí)的時候認(rèn)真的將書本之中的內(nèi)容看了一邊，思考過那些知識，能夠大概的把握書本之中的知識就能夠做課后的習(xí)題的。希望各位學(xué)生都能夠做好預(yù)習(xí)工作，做好學(xué)習(xí)的第一步，從而有效的提高自己的學(xué)習(xí)效率。

二、課堂之中認(rèn)真聽講

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，對于學(xué)生來說是最為關(guān)鍵的地方。很多學(xué)生在做了預(yù)習(xí)之后，就認(rèn)為自己已經(jīng)將所有內(nèi)容都掌握了，課堂之中就不認(rèn)真聽講，這是非常錯誤的做法。教師在課堂之中所講解的內(nèi)容都是十分重點的內(nèi)容，或是考試之中要出現(xiàn)的或是學(xué)生在學(xué)習(xí)之中很難理解的。所以學(xué)生在課堂之中一定要認(rèn)真聽講，教師在授課的時候一定會是詳略得當(dāng)，為學(xué)生區(qū)別出重點和非重點的。這是學(xué)生通過自學(xué)而無法掌握的。另外，學(xué)生在和教師的積極配合之中能夠表達(dá)出自己的思想，通過和教師的溝通，獲得更多的知識，更加全面的了解知識，這都是學(xué)生自己一個人通過看書所不能得到的。希望各位學(xué)生在課堂之中都能夠認(rèn)真的聽講，不要浪費(fèi)課堂的時間，要讓自己的課堂的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大。

課堂聽講的時候，最重要的事情就是做筆記。筆記是學(xué)生日后復(fù)習(xí)的最佳材料。學(xué)生在做筆記的時候要做到詳略得當(dāng)，字跡清晰，如果字跡不清晰，自己再看都看不懂，自己寫的是什么東西，那么筆記就沒有很大的存在的意義。另外，學(xué)生在做筆記的時候可以自己制定一些符號，通過這些符號來節(jié)約時間，但是符號不能太多，太亂，很多學(xué)生整理出來的筆記本，因為符號過多，自己都不知道有些符號是什么意思。

三、及時復(fù)習(xí)，整理錯題本

復(fù)習(xí)的時候?qū)W生需要的不僅是筆記本，還有錯題本。錯題本的存在對于學(xué)生的發(fā)展十分具有好處。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候?qū)⒆约旱乃械腻e題都進(jìn)行整理，在考試之前拿出來看一次，對于提高自己的成績很有幫助，很多學(xué)生在做完題之后，都不愿意再看自己做過的錯的題，對自己錯過的地方也沒有反思，下次再出類似的題的時候還是會做錯，學(xué)習(xí)變的毫無效率。有反思才有進(jìn)步，有思考才會得出真知。錯題本是需要學(xué)生進(jìn)行日積月累的，學(xué)生可以將一張卷子之中自己做過的錯的題剪切下來，粘貼到錯題本上，然后再重新將這道題算一次，看自己是不是真正的弄懂了，如果還是錯了，就將正確答案寫在下面，防止以后復(fù)習(xí)的時候找不到思路。錯題本是最為有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的方法，希望各位學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)之中都能夠整理一個錯題本，通過反思來提升自己。

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實并不難，只要各位學(xué)生能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信各位一定能夠獲得優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)貴在堅持，只要各位學(xué)生能夠堅持，在每學(xué)期之初制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，做好預(yù)習(xí)工作，課堂之中能認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不溜號，不打小差，課下多做題，多思考，多反思和總結(jié)，并整理出自己的錯題本，將自己所有的錯題都?xì)w納總結(jié)在一起，做好復(fù)習(xí)的工作，相信各位學(xué)生一定能夠有所進(jìn)步，獲得優(yōu)異的考試成績。最后祝愿所有的學(xué)生都能夠在考試之中一飛沖天，一鳴驚人，為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。