傅昌

【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，微博作為一種社交工具，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，對社會現(xiàn)狀產(chǎn)生了重要影響。通過微博，充分利用傳媒創(chuàng)新能力和新媒體影響力，一方面，建立微博體系開展學(xué)生工作將會實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員、班主任、團(tuán)委干部等學(xué)生工作者與學(xué)生之間的自由溝通與交流，實(shí)現(xiàn)信息資源快捷傳播，促進(jìn)學(xué)生工作的開展，推動團(tuán)委組織建設(shè)，提高效率，提升效果。另一方面，通過微博占高校大學(xué)生的信息傳播制高點(diǎn)，并借助依托學(xué)校建立起來的微博體系，加強(qiáng)對高校大學(xué)生思想陣地的堅(jiān)守，保證高校大學(xué)生在良莠不齊、魚龍混雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，能夠保持思想上的純潔性，成為合格的社會主義建設(shè)者。

【關(guān)鍵詞】微博學(xué)生工作團(tuán)委組織思想政治影響

在社會信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)日益成為大學(xué)生的成長環(huán)境和生活方式，尤其是微博應(yīng)用越來越成為集合多種功能的開放式、互動性、便捷化的個人或組織自我展示、提供服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)門戶。青年大學(xué)生群體的表達(dá)方式日益凸顯出虛擬化、網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，校園網(wǎng)絡(luò)輿情形成迅速，已成為影響大學(xué)生思想和行為的新興力量。微博通過互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)均可登陸，操作簡便，內(nèi)容簡單，同時可上傳圖片、視頻等，符合當(dāng)前社會大眾特別是青年人的閱讀習(xí)慣和信息需求，受到了青年學(xué)生的廣泛青睞，已成為當(dāng)前大學(xué)生相互交流的重要工具。

在這樣的趨勢和大背景下，越來越多的高校正在加入開通官方微博的行列。在新時代背景下的高校校園里，微博已經(jīng)全面滲透入高校大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)之中，他們對微博已經(jīng)從適應(yīng)、熟悉到依賴，在微博的語境中，失去了微博這個信息傳播渠道，也就失去了一片廣闊的陣地，失去了一個巨大的信息源。而學(xué)生工作的開展，必須是以學(xué)生為中心，這就要求我們學(xué)生工作者應(yīng)當(dāng)緊緊抓住學(xué)生行為、思想的潮流所在，有所依據(jù)，有所側(cè)重，事實(shí)求是的開展學(xué)生工作。既然微博世界是高校大學(xué)生的思想行為“根據(jù)地”，我們就可以充分利用和挖掘這塊土地，將學(xué)生工作的開展與學(xué)生的微博世界連接起來，以微博為工具，引導(dǎo)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。微博對高校學(xué)生工作的影響必須在積極地道路上向?qū)Вl(fā)揮新時代新媒體的優(yōu)勢，推動學(xué)生工作的開展。

筆者認(rèn)為，團(tuán)委組織工作和思想政治教育工作是高校學(xué)生工作中舉足輕重的部分之一，因此本文著重從這兩個方面來對微博對學(xué)生工作的影響展開闡述。

一、微博影響團(tuán)委組織工作

共青團(tuán)自身的性質(zhì)，要求其自身要切實(shí)承擔(dān)起“不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)”的根本職責(zé)，要達(dá)到胡錦濤總書記提出的“力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動影響全體青年”的要求，這就必定要在新媒體環(huán)境下采取積極主動的應(yīng)對舉措，充分利用信息化工具加強(qiáng)共青團(tuán)宣傳工作強(qiáng)度和力度，繼續(xù)保持在當(dāng)代青年中的凝聚力、輻射力和導(dǎo)向力。因而必須要研究新媒體、利用新媒體，同時盡最大的可能減少或消除消極影響，發(fā)揮好共青團(tuán)教育與引導(dǎo)廣大青年的作用。

而當(dāng)前團(tuán)委存在的矛盾就集中表現(xiàn)在組織建設(shè)力度不夠，團(tuán)員青年大學(xué)生的教育管理制度不健全，各部門工作中的協(xié)調(diào)性不強(qiáng)、缺乏活力。學(xué)生干部工作仍缺乏活力，工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。不能建設(shè)一個面向青年學(xué)生、開放互動的服務(wù)體系，以個性化的服務(wù)滿足青年人多樣化的需求。一個突出表現(xiàn)就是目前的機(jī)制導(dǎo)致資源在時間范疇和空間范疇沒有得到有效的統(tǒng)籌。從時間序列上看，我們把較多的資源和精力放在階段性活動的開展上，而在長效性的服務(wù)體系和服務(wù)機(jī)制的建立方面較為缺乏，從而使得共青團(tuán)組織的許多工作和活動很難長期地發(fā)揮應(yīng)有的、持續(xù)的效應(yīng)和作用。從空間序列上看，上級團(tuán)組織擁有較多資源，如各類團(tuán)屬青年大學(xué)生社團(tuán)、各類活動陣地、各類青年學(xué)生網(wǎng)站等，以及來自團(tuán)政和社會方面的資源，但這些資源多是相對獨(dú)立沒有關(guān)聯(lián)的，并沒有形成一種有機(jī)高效的整合，也沒有在更大的領(lǐng)域中發(fā)揮應(yīng)有的作用；而越往基層，團(tuán)組織往往在資源的獲取上難度越大，從而制約了團(tuán)組織為青年大學(xué)生提供有效的活動和服務(wù)。

微博作為一種嶄新的傳播形態(tài)，恰恰適應(yīng)了這種需求。微博有著快速化、碎片化、直接化、微動力四大特點(diǎn)，直入主題，沒有中介，非常直接，對思維影響很大，被眾多大學(xué)生接受和喜愛，廣大青年作為主要的用戶群體活躍其中。用微博進(jìn)行工作交流相對于QQ來說，有著較大的優(yōu)越性。微博發(fā)布簡便、自傳播速度快，發(fā)布的微博信息往往是被被動閱讀，只要添加關(guān)注，任何人都可以無限制的圍繞某個話題和活動進(jìn)行討論交流，而通過QQ展開話題討論受時間段、在線人數(shù)的影響，達(dá)到的預(yù)期效果并沒有微博強(qiáng)。尤其是在不同區(qū)域間的團(tuán)委組織的工作交流，微博發(fā)揮著無可比擬的優(yōu)勢。具體表現(xiàn)有以下四點(diǎn)：

（一）微博工具可以為高校團(tuán)組織特別是基層團(tuán)支部提供一個展示支部建設(shè)、組織支部活動、促進(jìn)彼此交流的空間和平臺，既增強(qiáng)每一個基層團(tuán)支部對學(xué)生的吸引力和凝聚力，也通過全校、各院系團(tuán)支部微博集群形成整體的規(guī)模效應(yīng)和影響力。

（二）微博強(qiáng)大的互動性功能和信息傳播的便捷性特點(diǎn)，可構(gòu)建高校各級共青團(tuán)組織與廣大普通學(xué)生之間扁平化、多層級、快捷、多樣、精準(zhǔn)的交流溝通渠道和機(jī)制，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，有效開展正面思想引領(lǐng)，更好地履行團(tuán)的思想引導(dǎo)職責(zé)。

（三）高校通過微博平臺建構(gòu)校級、院級、系級、班級團(tuán)支部統(tǒng)一的四級全校團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)化、矩陣式組織體系和信息化工作機(jī)制，促進(jìn)日常工作信息交流和重點(diǎn)活動組織動員，進(jìn)一步提高高校共青團(tuán)的整體工作效率。

（四）微博構(gòu)建了一個全面立體的團(tuán)委信息交流平臺，來自全國各地的高校團(tuán)委都能夠夠做到互相交流，互通有無，拓寬了各高校團(tuán)委的視野，便于高校之間相互的信息交流交換，實(shí)現(xiàn)全國各高校團(tuán)委信息源的自由流通。

二、微博影響思想政治工作

大學(xué)生，是即將走向社會的生力軍，是社會的棟梁，是國家和民族的未來，他們的思想將決定著整個社會的思路，因此，在高校期間，學(xué)生工作者對大學(xué)生做好思想政治教育是一件極其重要而艱巨的任務(wù)。

目前，從青年大學(xué)生隊(duì)伍總體來看，青年大學(xué)生思想的主流是積極健康向上的，青年大學(xué)生滿懷愛國之情，關(guān)注時政熱點(diǎn)、擁護(hù)改革開放、擁護(hù)反腐倡廉、追求政治昌明，對社會腐敗現(xiàn)象疾惡如仇，對社會文明進(jìn)步充滿期望和渴望。在思想觀念上與團(tuán)的大政方針、政策保持一致。在政治理論學(xué)習(xí)上，雖然他們能堅(jiān)持參加，但他們中真正對政治理論的學(xué)習(xí)感興趣的人很少，有不少人對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、社會主義榮辱觀等重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，缺乏理論基礎(chǔ)。一些政治理論性較強(qiáng)的思想與大學(xué)生的平時生活距離較遠(yuǎn)，不容易使他們得到較好的理解和學(xué)習(xí)，而且關(guān)于政治思想方面的學(xué)生活動確實(shí)不多。學(xué)生們對于很多政治問題持有的意見不同，我們學(xué)生工作者也未能開展統(tǒng)一的教育學(xué)習(xí)。同時青年大學(xué)生的主流價值觀應(yīng)是實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會和自我發(fā)展的結(jié)合，而不少青年大學(xué)生在價值取向上卻還存在著一些負(fù)面因素，拜金主義和享樂主義思想在青年大學(xué)生中有一定的市場。這都說明我們學(xué)生工作者的思想政治教育力度不夠，工作還不到位，大學(xué)生的政治思想覺悟性還有待于進(jìn)一步提高。

針對目前高校大學(xué)生在思想政治教育上多存在的弊病，對癥下藥迫在眉睫。而微博在這種大背景大環(huán)境下，由于其自身的特色無疑具有重大的借用意義，以微博為工具，通過微博平臺，開展思想政治教育，不但能將以往思想政治教育的內(nèi)容貫徹之，還能迎合當(dāng)代大學(xué)生的興趣選擇，使之能夠更容易被接受：

（一）微博作為一個言論交匯的平臺，為高校思想政治教育提供了更為廣闊的施展空間。微博已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的輿論陣地，是我們把握社會信息、輿論動態(tài)的重要途徑。因此，思想政治教育面對這一重要領(lǐng)地，是不容錯過的。信息網(wǎng)絡(luò)空間的變大，拓寬了思想政治教育的空間。并且在這個空間里，為大學(xué)生提供了很多生動的教材。高校思想政治教育工作開展數(shù)十年，但是教學(xué)內(nèi)容變化不大，馬克思主義基本原理、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容變化不大，雖然這些經(jīng)典思想理論內(nèi)涵深刻，不可動搖，但是卻并不是很符合當(dāng)代大學(xué)生的新口味。但是，如果將思想政治教育從那些被大學(xué)生微博熱議的話題出發(fā)，進(jìn)而引經(jīng)據(jù)典的和傳統(tǒng)著作相聯(lián)系，對于吸引學(xué)生的興趣、激發(fā)學(xué)生熱情無疑具有更加有效的作用。微博里的素材極為豐富，只要學(xué)生工作者善于發(fā)現(xiàn)、深入發(fā)掘，就不難制定出更加適合學(xué)生口味的教學(xué)素材和案例，更好的開展思想政治教育也就成為可能。

（二）微博客戶端作為一個與網(wǎng)絡(luò)連接的終端，具有實(shí)時更新的功能，這也就意味著微博的內(nèi)容是與時俱進(jìn)的，這恰恰是對長期以來我國高校思想政治教育工作沒有創(chuàng)意、沒有新意的彌補(bǔ)。在以往的思想政治教育中，多以說教的形式傳播理論知識，并且局限于課堂授課一種方式。在這種情形下，學(xué)生處于一種被動接受的狀態(tài)，自然而然，他們很難積極主動接受思想政治知識，也就造成思想政治教育效果不佳的結(jié)果了。而微博由于其與生俱來的快捷互動功能，信息更新豐富、及時，信息發(fā)布和瀏覽生動、詳盡，在教育雙方的交流交匯過程中思想發(fā)生沖擊，會更好的激起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和提高思想政治覺悟的有效途徑。例如，在大學(xué)生中，雖然他們對思想政治教育敏感度不足，但是在他們身上，還是可以看到強(qiáng)烈的愛國情懷，因此，與國計(jì)民生有關(guān)的重大事件往往能夠引起他們的關(guān)注并產(chǎn)生感情上的強(qiáng)烈共鳴，在這種情形下開展思想政治教育無疑會受到很好的效果。

（三）微博作為網(wǎng)絡(luò)上一個可以進(jìn)行信息自由傳播的工具，是可以讓多方參與進(jìn)來的媒介。從這個意義上來說，思想政治教育的主客體之間是可以有雙向的思想交流的，而絕非傳統(tǒng)的單向式灌輸。這樣做的好處是，雙方處于一種平等溝通、積極對話的狀態(tài)，更加具有開放性、交互性。隨意性，打破雙方的隔膜，有利于思想政治教育的順利開展。

我們認(rèn)為，微博是當(dāng)前最新最實(shí)用的信息傳播與共享平臺，具有資源的共享性以及內(nèi)容的廣容性特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)交往雙方的平等交流，同時是大學(xué)生經(jīng)常使用的重要社交網(wǎng)絡(luò)平臺，是大學(xué)生嶄新的文化活動場所，利用微博開展高校學(xué)生工作不僅促進(jìn)了學(xué)生工作空間的延伸，也促進(jìn)了學(xué)生工作手段的現(xiàn)代化和方法的多樣化，是在學(xué)生的主陣地上開展學(xué)生工作，給學(xué)生工作帶來了新的視野與思路，有效的推動了學(xué)生工作質(zhì)量的提升。

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