龔晨曦

【摘要】隨著人類社會的飛速發(fā)展，教育事業(yè)也在蒸蒸日上，許多的高校如雨后春筍不段的發(fā)展壯大。21世紀(jì)以來，我國大學(xué)生數(shù)量迅猛發(fā)展，高校也隨之遞增，但是普遍存在高院校的學(xué)生思想水平參差不齊，而高校輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，肩負(fù)著時(shí)代賦予他們的重要使命，也是高校開展思想政治教育工作的骨干力量，同樣是大學(xué)生身心健康成長的引航著，對學(xué)生的快樂和健康成長起著舉足輕重的作用。作者從事多年的高校輔導(dǎo)員工作，就校學(xué)生普遍呈現(xiàn)的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗谛聲r(shí)期如何做一位合格的高校輔導(dǎo)員。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員；新時(shí)期；團(tuán)組織工作；新內(nèi)容

輔導(dǎo)員是高校大學(xué)生思想政治工作的組織者、實(shí)施者和引航者，是大學(xué)生身心健康成長的重要保證。也是高等院校教師和管理隊(duì)伍的重要組成部分。思想政治輔導(dǎo)員在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的過程中，都扮演舉足輕重的作用。

輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響最直接也最深刻，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)生的生活中演繹著不同的角色----教育、服務(wù)、管理學(xué)生。，所以這一職業(yè)特點(diǎn)決定了高校輔導(dǎo)員要想擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予他們的重要育人使命，他們必需是多面手、復(fù)合型人才。輔導(dǎo)員首要的工作落腳點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)生的思想政治教育和日常的管理工作上，其次還要掌握好學(xué)生的心理變化，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和處理問題的能力和方法，使學(xué)生怎么正確做人處事。作為以一名大學(xué)輔導(dǎo)員老師，我們首先要和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的日常生活，一切工作從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一切工作圍繞著學(xué)生。切實(shí)做到在情感上感動人、在人格上尊重人、在學(xué)習(xí)上激勵人、在生活上關(guān)心人、幫助人、在成才上引導(dǎo)人。尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助、引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，盡一切力量在學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活營造一個(gè)快樂而舒適的環(huán)境，使他們在幸福的道路上快樂成長。

1 做好輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)是“抓學(xué)風(fēng)、抓班風(fēng)、抓干部”

班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境，學(xué)生個(gè)人的身心健康的成長離不開班集體班風(fēng)。建立一個(gè)良好的班風(fēng)，有助于學(xué)生學(xué)分，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)取，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會人際交往能力，營造和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而使班級成為育人的熔爐。抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，首先，要制訂一個(gè)嚴(yán)格班紀(jì)班規(guī)，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，成為班級建設(shè)的主人。其次，要培養(yǎng)班級管理干部，發(fā)揮班級干部的帶頭作用。班級干部是班級各項(xiàng)活動的倡導(dǎo)者和組織者，又是輔導(dǎo)員的得力臂膀，一個(gè)優(yōu)秀的班級干部，能團(tuán)結(jié)帶動學(xué)生，有較強(qiáng)的號召力、凝聚力、影響力，能夠把班級帶向成功的彼岸。因此，輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時(shí)，必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、思想積極向上、學(xué)習(xí)上要刻苦努力，對待工作要切實(shí)負(fù)責(zé)，具有開拓創(chuàng)新意識、任勞任怨、愿意為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生干部隊(duì)伍。在班級管理工作方面，要嚴(yán)格按照學(xué)校和班級有關(guān)規(guī)定管理學(xué)生，抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。根據(jù)學(xué)生的性格和特點(diǎn)，采取不同的教育方式方法，注意工作方法，盡量避免傷害學(xué)生的自尊心，積極引導(dǎo)學(xué)生破除陋習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)社會。這要求我們輔導(dǎo)員在工作中就要做到“七心”、“三勤”就是愛心、耐心、童心、細(xì)心、關(guān)心、精心、熱心、手勤、嘴勤、腿勤。

2 注重學(xué)生宿舍文化建設(shè)和管理

輔導(dǎo)員要重充分視學(xué)生衛(wèi)生和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，善于抓住學(xué)校建設(shè)“文明寢室”的契機(jī)，從衛(wèi)生上加強(qiáng)學(xué)生的熱愛集體環(huán)境，提高主人翁的意識，美化宿舍環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，真正做到”讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣更加文明”。要大力提倡“以宿舍為基礎(chǔ)，以班級為單位”的管理模式，輔導(dǎo)員要定期深入學(xué)生宿舍找學(xué)生談話，從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過在宿舍開座談會、個(gè)別交流等形式，增進(jìn)對學(xué)生的了解。在生活中要關(guān)心學(xué)生，愛學(xué)生，真心為他們的健康成長而努力工作。

3 關(guān)注特殊學(xué)生群體

在我們高校中有一部分學(xué)生，屬于特殊群體的學(xué)生，包括經(jīng)濟(jì)貧困生、心理障礙生、紀(jì)律后進(jìn)生和學(xué)習(xí)困難生等，這在“90后”的高校學(xué)生中尤為突出。比如敏感、多疑、自卑感強(qiáng)，甚至對老師有抵觸情緒，等等。這就要求我們輔導(dǎo)員平時(shí)要多關(guān)注、多留意這些特殊學(xué)生群體，首先，要進(jìn)行詳細(xì)的摸底調(diào)查，建立特殊學(xué)生群體檔案，分析原因，對癥下藥。比如，對于貧困生，要積極安排他們從事勤工助學(xué)活動，做好貧困生助學(xué)貸款工作、貧困補(bǔ)助等工作，盡可能減少他們經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他們體會到學(xué)校大家庭帶來的溫暖。還比如，對于有心理障礙的學(xué)生，輔導(dǎo)員老師平時(shí)更要多留心、多關(guān)心，要積極主動的和他們溝通，打開他們的心結(jié)。

小結(jié)

總之做好學(xué)生輔導(dǎo)員工作，是一項(xiàng)繁雜、瑣碎、長期而又艱苦的系統(tǒng)工程，不僅僅需要全體輔導(dǎo)員付出艱辛的努力，更需要不斷不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。具有甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。只要這樣，才能成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員。

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