林慧

摘 要：職業(yè)學(xué)校圖書館建設(shè)是職業(yè)學(xué)校管理工作的重要組成部分。因此，優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新的圖書館建設(shè)能夠有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生的知識，從而通過學(xué)生個體的努力，來實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的全面發(fā)展。職業(yè)學(xué)校圖書館只有通過自身的努力，發(fā)揮自身的應(yīng)有價值，才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本文首先論述了職業(yè)學(xué)校圖書館的重要作用，然后闡明了職業(yè)學(xué)校圖書館建設(shè)中存在的不足，最后提出圖書館完善自身建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的具體措施，希望對職業(yè)學(xué)校提高圖書館管理服務(wù)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展都能起到一定的積極作用。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 圖書館 學(xué)習(xí)興趣 措施

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（b）-0249-02

1 職業(yè)學(xué)校圖書館的重要作用

職業(yè)學(xué)校圖書館是職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地，在職業(yè)學(xué)校謀求長遠(yuǎn)健康發(fā)展的過程中發(fā)揮著極其重要的作用。因此，我們必須立足職業(yè)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r及教育目標(biāo)，明確職業(yè)學(xué)校圖書館在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面的重大任務(wù)，深刻領(lǐng)會職業(yè)學(xué)校圖書館的重要作用。

1.1 集中有限資金，實現(xiàn)全面便捷的服務(wù)

職業(yè)學(xué)校圖書館能夠集中有限的圖書經(jīng)費，進(jìn)而對圖書館的運行加以全盤考量，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生及其他群體提供更為全面便捷的知識服務(wù)，也為自身發(fā)展尋找了契機(jī)。

1.2 進(jìn)行統(tǒng)一管理，提高圖書資料的利用效率

職業(yè)學(xué)校圖書館可以將圖書刊物雜志等資料進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的編排和管理，避免書刊讀物的過分分散。這樣，學(xué)生可以通過圖書館的相關(guān)現(xiàn)代化系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)或借閱，保證了文獻(xiàn)資料的流通，提高了圖書館各種資料的有效利用率。

1.3 傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)人們各個層面的提升

職業(yè)學(xué)校圖書館里收藏著豐富而優(yōu)質(zhì)的文化知識，圖書館若能做好管理服務(wù)工作，并在工作中增強(qiáng)創(chuàng)新意識，將在很大程度上促進(jìn)學(xué)生知識層面、精神層面及其他方面素質(zhì)的明顯提升，使他們形成正確的人生觀、價值觀、道德觀，這也是構(gòu)建社會主義和諧社會的應(yīng)有之義。

2 職業(yè)學(xué)校圖書館建設(shè)存在的難題

職業(yè)學(xué)校的圖書館建設(shè)仍然處于探索期階段，究其原因，是因為我國職業(yè)學(xué)校圖書館建設(shè)起步較晚。因此，在圖書館建設(shè)過程中勢必出現(xiàn)某些難題，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，但是，我們應(yīng)當(dāng)及時認(rèn)清形勢，并結(jié)合自身發(fā)展現(xiàn)狀，深層剖析現(xiàn)有的不足，使職業(yè)學(xué)校圖書館為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣樹立明確的目標(biāo)。

2.1 缺少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

目前，我國職業(yè)學(xué)校圖書館建設(shè)還處于初級階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并未給予其應(yīng)有的重視。因此，圖書館無法為學(xué)生提供全方位的服務(wù)，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，致使學(xué)生對圖書館在一定程度上喪失了信心。此外，圖書館館藏數(shù)量有限，圖書資料內(nèi)容較為陳舊，也在一定程度上降低了圖書資料的利用率，使學(xué)生很少親近圖書館。

2.2 數(shù)字化管理人才稀缺，造成管理結(jié)構(gòu)不合理

若想發(fā)揮職業(yè)學(xué)校圖書館的重要作用，就應(yīng)當(dāng)及時建立規(guī)范的數(shù)字化管理系統(tǒng)。然而，目前的專業(yè)數(shù)字化管理人才非常缺乏。專業(yè)人才的缺乏，相應(yīng)的導(dǎo)致探索期內(nèi)圖書館管理工作的結(jié)構(gòu)不甚合理，嚴(yán)重影響了圖書館作用的正常發(fā)揮；同時，由于認(rèn)識上的原因，學(xué)校在吸納和培養(yǎng)數(shù)字化管理專業(yè)人才方面，底氣還不是很足，吸納能力有限，培訓(xùn)資金投入較少，在很大程度上影響了圖書館數(shù)字化管理的進(jìn)程，影響了圖書館重要學(xué)習(xí)陣地的地位。

2.3 硬件設(shè)施嚴(yán)重欠缺，軟件功能尚存缺陷

圖書館若想為學(xué)生學(xué)習(xí)提供便捷高效的服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更多時候需要依賴于硬件設(shè)備設(shè)施的到位。然而，目前很多職業(yè)學(xué)校的硬件設(shè)施無法跟上時代的步調(diào)，無法滿足現(xiàn)代圖書館形勢的發(fā)展變化，無法適應(yīng)圖書館數(shù)字化管理的客觀需求，使圖書館的功能顯得不再突出。同時，原有的管理軟件也存在功能單一、質(zhì)量不一的缺陷，致使自動化水平低下，也影響圖書館知識價值的實現(xiàn)。

3 圖書館培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施

針對職業(yè)學(xué)校圖書館存在的難題，我們必須做以深層剖析，拿出可行的對策，確保圖書館作用的正常發(fā)揮，使其努力培養(yǎng)并提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.1 在校內(nèi)加大宣傳力度，鞏固學(xué)習(xí)陣地地位

職業(yè)學(xué)校圖書館若想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先要將學(xué)生吸引到圖書館。因此，職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，將圖書館的重要作用普及到每個學(xué)生，并積極鼓勵學(xué)生去圖書館進(jìn)行自學(xué)。這樣，學(xué)生親自來到圖書館便會在一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中擁有一個思想上的突破，能夠及時認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，以便改正錯誤思想，積極的投入學(xué)習(xí)中。這樣，圖書館就為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣邁出了第一步。

3.2 加大資金投入力度，努力增加館藏數(shù)量

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要查閱一定的資料，無疑這些資料多數(shù)是由圖書館提供的，同時，學(xué)生在需要資料時，第一印象也是去圖書館進(jìn)行資料查閱，滿足自己的學(xué)習(xí)需求。因此，職業(yè)學(xué)校圖書館應(yīng)當(dāng)加大投資力度，努力增加圖書館館藏，以豐富完善各種學(xué)習(xí)資料，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望；同時，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在書本上，一些課外讀物也是滿足其個人愛好的必備品。這就要求圖書館應(yīng)當(dāng)及時查找缺漏，進(jìn)行必要的專業(yè)書籍補(bǔ)給，針對不同專業(yè)，不同興趣進(jìn)行補(bǔ)給工作的開展。例如，計算機(jī)方面的擴(kuò)展書籍：如計算機(jī)通信、局域網(wǎng)安全防護(hù)。此外，喜歡名著方面，可以補(bǔ)進(jìn)一些中外名著，使這些名著能夠為同時學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮應(yīng)有的作用，而且，名著能夠完善學(xué)生的性格，這也是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重大目標(biāo)。

3.3 落實好各種規(guī)章制度，尊重學(xué)生的個體差異

圖書館的規(guī)章制度是確保圖書館有效運轉(zhuǎn)，為學(xué)生及時提供學(xué)習(xí)場所的重要保障。因此，圖書館應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅對待自身的工作，將內(nèi)部規(guī)章制度嚴(yán)格落實。這樣，在圖書館內(nèi)就不會出現(xiàn)打鬧嬉笑的場面，不會出現(xiàn)隨意走動甚至吸煙的不良舉動，使圖書館作用得以真正的發(fā)揮。

另外，除尊重學(xué)生的文學(xué)愛好以為，圖書館還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個體差異，兼顧學(xué)生的其他愛好，畢竟學(xué)生的個人理想抱負(fù)不同。因此，圖書館應(yīng)當(dāng)預(yù)先考慮到學(xué)生的不同需求，高效的做好書籍資料的收集工作，使科技、金融、人物、歷史等方面的書籍都能在圖書館及時找到，滿足各種群體的不同愛好。

3.4 完善各項設(shè)備設(shè)施，圖書館定期收集學(xué)生意見

首先，圖書館建設(shè)所需的硬件設(shè)施是其充分發(fā)揮作用的重要條件。因此，過關(guān)的硬件設(shè)施已經(jīng)成為完成圖書館數(shù)字化管理的關(guān)鍵因素。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)增多投資，購置先進(jìn)的硬件設(shè)施，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。另外，圖書館還應(yīng)當(dāng)針對軟件存在的問題，進(jìn)行逐一排查，找出癥結(jié)所在，使軟件設(shè)施發(fā)揮其作用，與硬件設(shè)施共同完成檔案數(shù)字化管理，從軟件及硬件兩方面為學(xué)生學(xué)習(xí)提供雙保險。

其次，職業(yè)學(xué)校圖書館是學(xué)生汲取知識、了解社會的必備窗口。職業(yè)學(xué)校圖書館若想實現(xiàn)自身的功用，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)生營造一個良好的人文環(huán)境。當(dāng)然，圖書館工作不是一項簡單的工作。其在發(fā)揮作用時勢必出現(xiàn)一些問題，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，圖書館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)定期收集學(xué)生的意見，當(dāng)學(xué)生或其他人群對職業(yè)學(xué)校圖書館的做法提出一些合理質(zhì)疑時，我們應(yīng)當(dāng)虛心接受，并鼓勵讀者的這種做法，更應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生提出的問題加以及時解決，然后反饋給學(xué)生。本質(zhì)上，這種做法是讀者對職業(yè)學(xué)校圖書館發(fā)展的關(guān)心和支持。接受并鼓勵這種開誠布公的行為，可以更加順利地推動圖書館人文環(huán)境的營造。職業(yè)學(xué)校圖書館具備優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境后，才能更好的踐行“以人為本”理念，充分發(fā)揮作用，更好的服務(wù)學(xué)生。

4 結(jié)語

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，職業(yè)學(xué)校圖書館管理作為我國職業(yè)學(xué)校總體管理水平的一個重要標(biāo)志，已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多方位服務(wù)學(xué)生的重要窗口。學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足，才能促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。不難發(fā)現(xiàn)，職業(yè)學(xué)校圖書館關(guān)系著學(xué)生知識的廣度和深度，關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。對此，我們應(yīng)當(dāng)高度重視職業(yè)學(xué)校圖書館的發(fā)展，堅持“以人為本”的管理理念，轉(zhuǎn)變自身服務(wù)方式，以學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)為出發(fā)點，努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，圖書館才能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展。

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