張森

兒童的成長(zhǎng)環(huán)境是他們靈敏性發(fā)展的沃土。以色列一家主題幼兒園的設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)孩子的想象力以及對(duì)周?chē)h(huán)境、新生事物的敏感度，同時(shí)也讓他們?cè)诖藫]霍天性。

這個(gè)主題幼兒園最多接收70名兒童，分四個(gè)年級(jí)進(jìn)行教學(xué)，整間幼兒園占地共1000平方米。20世紀(jì)50年代風(fēng)格建筑是室內(nèi)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源，可持續(xù)性、實(shí)用性以及經(jīng)濟(jì)性是設(shè)計(jì)過(guò)程中的主要考慮因素。單一形式的結(jié)構(gòu)將空間劃分為前廳、創(chuàng)作區(qū)、畫(huà)室教學(xué)區(qū)、圖書(shū)館和四間教室。教室在前廳左右各設(shè)兩間，設(shè)有與戶(hù)外相連的通道，根據(jù)孩子的年齡及需求設(shè)計(jì)為農(nóng)場(chǎng)、交通、海洋及城堡四個(gè)主題，并且貼心地設(shè)計(jì)了用來(lái)存放被褥的巨大儲(chǔ)物柜，這些儲(chǔ)物柜也是房間主題的一部分。各年級(jí)輪流在四間教室學(xué)習(xí)，這使得每個(gè)孩子都可以體驗(yàn)所有的教室，讓學(xué)習(xí)成為了一次奇妙的旅程。

整所幼兒園的地面均鋪設(shè)亮藍(lán)色PVC，這種材質(zhì)價(jià)位相對(duì)合適并且很實(shí)用，從觸覺(jué)到視覺(jué)都可以給孩子們舒適的享受。室內(nèi)家居也都由膠合板、福米卡貼膜以及實(shí)木進(jìn)行設(shè)計(jì)，坐墊均采用柔軟結(jié)實(shí)的彩色塑料?？臻g以藍(lán)色、白色、紅色及天然木質(zhì)原色為主，明亮的色彩賦予了整個(gè)學(xué)校歡樂(lè)的氛圍，也更容易吸引孩子們的興趣。

第一站——智慧之門(mén)

前廳坐落于中央位置，是通向其它空間的必經(jīng)之路。這里設(shè)置了一個(gè)讀書(shū)區(qū)，擺放一個(gè)圓形桌，并繞圈安置天藍(lán)色布藝沙發(fā)以供孩子們閱覽，還有一架質(zhì)地極好的白色鋼琴及其他樂(lè)器。孩子的儲(chǔ)物柜有條不紊地安設(shè)在大廳中，每個(gè)儲(chǔ)物柜都有不同的紅色木質(zhì)數(shù)字，既是編制的學(xué)號(hào)，也是柜門(mén)的把手。書(shū)架由涂漆樺木建造，糅合了手工木質(zhì)雕工工藝，三維立體木質(zhì)浮雕書(shū)柜與幾何外形的孩童笑臉木片完美結(jié)合。位于空間中心位置的木質(zhì)汽車(chē)既是雕塑品也是一件玩具。

前廳之后即為創(chuàng)作區(qū)。這是一間充滿(mǎn)魔力的屋子，允許孩子們創(chuàng)造自己的作品：特大號(hào)儲(chǔ)物柜、白色的長(zhǎng)形木質(zhì)長(zhǎng)桌以及配套的長(zhǎng)凳供孩子們隨意畫(huà)畫(huà)、貼紙、搭積木。壁櫥的門(mén)把手是純手工工藝切割打造，造型可愛(ài)又啟迪著孩子們要懂得勞作的辛苦。

第二站—游樂(lè)農(nóng)場(chǎng)

這里是最小年齡段孩子（一歲半左右）的教室，低矮的花型座椅散亂分布在教室四處，立體紅蘋(píng)果懸掛在樹(shù)形模型上，黑板上懸掛著松樹(shù)圖案浮雕。微型帳篷安放在教室的中心區(qū)域，里面填滿(mǎn)了紅白兩色的乙烯基塑料填充物，悅目的色彩給童年增添了不少生動(dòng)的記憶。

第三站—城市交通

作為年齡最大的孩子們的教室，給孩子們上一堂交通課太有必要了！儲(chǔ)物柜作為墻體的一部分被設(shè)計(jì)成三維立體的公交車(chē)的窗戶(hù)與車(chē)輪狀，黑板則是列車(chē)形狀，幾何外形的玩具均勻地布置在桌子四周。

第五站—城堡探險(xiǎn)

這間教室?guī)в袕?qiáng)烈中世紀(jì)風(fēng)貌——帶有圓形鏡面的大衣櫥，里面會(huì)不會(huì)是納尼亞的世界？教室以模擬家具為特色，在這兒你能找到玩具冰箱、玩具烤爐，甚至是玩具醫(yī)護(hù)床。這些有趣的玩具都是純手工的木雕作品，它們經(jīng)過(guò)涂漆、涂布福米卡貼膜的處理，呈現(xiàn)出家的感覺(jué)，給孩子們強(qiáng)烈的歸屬感。

第四站—帶你看海

沒(méi)有一個(gè)孩子不向往無(wú)邊無(wú)際的大海，海的神秘莫測(cè)給孩子們插上了一雙想象的翅膀。教室的特色在于擁有兩個(gè)藏書(shū)區(qū)，一個(gè)設(shè)計(jì)成海盜，另一個(gè)則是水手模樣。潛水呼吸器的浮雕配飾掛在黑板邊，用來(lái)表?yè)P(yáng)孩子們的優(yōu)秀作品。儲(chǔ)物柜外觀設(shè)計(jì)成潛艇狀并有圓形窗口，邊上的燈塔狀裝置是專(zhuān)為孩子們捉迷藏提供的玩具。魚(yú)形坐椅在室內(nèi)分散放置，交互性船型玩具惹人眼目，鯨魚(yú)笑臉躺椅看上去慵懶又充滿(mǎn)童趣，教室遠(yuǎn)端放置了內(nèi)充大量被褥與枕頭的救生皮艇。時(shí)間在游戲間揮霍——這是孩子們的天堂，絕對(duì)的玩樂(lè)空間！