祖雪靜

摘要：歷史學(xué)科是一門人文社會(huì)科學(xué)，既有對(duì)歷史規(guī)律、歷史觀點(diǎn)的分析，也有歷史分析的方法。但是，多數(shù)教師的歷史教學(xué)內(nèi)容枯燥，因此想要取得理想的課堂效果，教師需要從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手。歷史教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，還要有豐富的知識(shí)、對(duì)教材的熟練把握程度以及合理的課堂設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：歷史教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；師生關(guān)系；教學(xué)設(shè)計(jì)

有許多學(xué)生在跟歷史教師溝通交流的時(shí)候說(shuō)，自己非常喜歡歷史，可是歷史分?jǐn)?shù)為什么總是不高，最初我也很疑惑，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察和思考，我認(rèn)為學(xué)生喜歡的歷史是歷史故事、歷史小說(shuō)以及各種歷史題材的影視作品。而我們上課學(xué)習(xí)的是歷史科學(xué)，是一門人文社會(huì)科學(xué)，它包括很多方面，包括歷史規(guī)律、歷史觀點(diǎn)、歷史分析的方法等等，當(dāng)然也不乏歷史故事，但那些只是其中的一小部分。面對(duì)這種情況，要想提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的效率，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣就成為了擺在歷史教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。我認(rèn)為可以從以下幾方面做起。

一、要建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于提高課堂效率，有助于發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。這就要求教師要在生活中關(guān)心學(xué)生，在課堂上關(guān)注學(xué)生。

1.在生活中關(guān)心學(xué)生，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。冬天上課的時(shí)候教師是最后走進(jìn)教室的，所以不要忘了隨手關(guān)上教室的門。課間學(xué)生來(lái)不及擦黑板的時(shí)候，教師可以和學(xué)生一起擦黑板。學(xué)生病了，教師可以及時(shí)送去問(wèn)候。讓學(xué)生體會(huì)到教師給予自己生活上的照顧和體貼。

2.在課堂上關(guān)注學(xué)生，從注意每個(gè)學(xué)生的眼神做起。在課堂教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多種不同的眼神。（1）渴望的眼神，往往是一些平時(shí)比較內(nèi)向的學(xué)生，當(dāng)他們能夠回答教師的問(wèn)題的時(shí)候，眼神中有一種站起來(lái)回答問(wèn)題的渴望，但又不好意思舉手，教師就應(yīng)該及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提問(wèn)，給學(xué)生以信心和鼓勵(lì)；（2）失望的眼神，教材中總會(huì)有一些難點(diǎn)，在講解難點(diǎn)的過(guò)程中教師總會(huì)看到一些失望的眼神，此時(shí)，教師應(yīng)特別注意，采取什么樣的方法突破難點(diǎn)，如果人數(shù)較少的話教師可以課下找到學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（3）滿意的眼神，說(shuō)明學(xué)生聽(tīng)懂了，這個(gè)時(shí)候我們要及時(shí)地表?yè)P(yáng)，表示教師的贊賞之情。當(dāng)然還會(huì)出現(xiàn)一種空空的、無(wú)所事事的眼神，這些學(xué)生的眼睛往往是直直地看著教師，眨都不眨一下，那可能是學(xué)生走神了，這時(shí)教師就要提醒學(xué)生注意聽(tīng)課，把他們的注意力吸引到課堂上來(lái)。

二、教師要有豐富的知識(shí)、對(duì)教材的熟練把握程度以及合理的課堂設(shè)計(jì)

俗話說(shuō)：“要交給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”因此，過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和理論水平是十分必要的。這也是教師人格魅力的最充分的體現(xiàn)。

歷史知識(shí)的獲取是多方面的，這就要求中學(xué)教師要多讀、多看、多練。多讀就是要多讀一些歷史專業(yè)的書籍，拓寬知識(shí)面，要多讀教育心理方面的書籍以更好地從心理層面了解學(xué)生。多看就包含了更多的內(nèi)容，我們要多看新聞，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事，多看和歷史有關(guān)的影視作品，充實(shí)到自己的課堂教學(xué)中，還要多看學(xué)生愛(ài)看的書，尋找和他們的共同語(yǔ)言，了解他們的所思所想。多練主要是指多做題，只有做題的量上去了，才能在教學(xué)中把握好重難點(diǎn)，才能在講解的時(shí)候做到游刃有余。

當(dāng)然，腦子里有再多的知識(shí)如果講不到位，或沒(méi)有好的方法，也無(wú)濟(jì)于事，所以，好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于激發(fā)學(xué)生的興趣也是必不可少的。比如，在講授長(zhǎng)征的時(shí)候除了交待必要的知識(shí)點(diǎn)外，我們可以在黑板上簡(jiǎn)單地畫出中央紅軍長(zhǎng)征的路線圖，再用不同顏色的粉筆標(biāo)出長(zhǎng)征過(guò)程中重要的歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)、重要的地理標(biāo)志、相應(yīng)省區(qū)的位置。整節(jié)課結(jié)束后，黑板上就會(huì)出現(xiàn)一副完整清晰的紅軍長(zhǎng)征路線圖，這樣，一方面可以讓學(xué)生更直觀地了解長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，收到良好的教學(xué)效果；另一方面也展示了歷史教師過(guò)硬的基本功。教師會(huì)在學(xué)生流露出的贊賞和欽佩中，感覺(jué)到和學(xué)生的心貼得越來(lái)越近了、學(xué)生對(duì)教師越來(lái)越信任了。這樣，在師生和諧共進(jìn)的基礎(chǔ)上使學(xué)生“親其師，信其道”。

總之，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法有很多，只要運(yùn)用得當(dāng)，就一定能發(fā)揮非常好的效果。

【責(zé)編 田彩霞】