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駕駛員的心理活動(dòng)和生理特性對(duì)安全行車的影響

2013-04-29 09:54:18王勇
決策與信息·下旬刊 2013年9期
關(guān)鍵詞:心理活動(dòng)生理特性

王勇

摘 要 駕駛員在積極的情緒狀態(tài)下,差錯(cuò)失誤少,工作效率高;而在消極的狀態(tài)下,會(huì)對(duì)安全行車帶來(lái)的危害。隨著年齡的增大,身體的部分機(jī)能有所下降,造成反應(yīng)遲鈍,遇到情況時(shí),措施采取不及時(shí)。本文主要是通過(guò)分析、舉例駕駛員的心理活動(dòng)和生理特性,對(duì)安全行車的影響進(jìn)行闡述。希望廣大駕駛員能夠借鑒,在今后的行車安全中保持良好的心理素質(zhì),防患于未然。

關(guān)鍵詞 心理活動(dòng) 生理特性 情緒變化 安全行車

中圖分類號(hào):B845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

一、引 言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,運(yùn)輸車輛和私家車輛日益增加,駕駛隊(duì)伍人員素質(zhì)參差不齊,交通事故的頻發(fā)已構(gòu)成一大社會(huì)“公害”,車禍的災(zāi)難給人民的生命,國(guó)家財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大損失。尤其對(duì)受害者及其家屬的精神痛苦,乃至對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)所造成的損失和影響是無(wú)法用數(shù)據(jù)估量的。交通事故已經(jīng)警示整個(gè)社會(huì),因此避免交通事故的發(fā)生尤為重要。

交通事故的預(yù)防是一個(gè)系統(tǒng)工程,牽涉到人、車、路和交通環(huán)境等因素。單純提高車輛安全性能,增加道路安全設(shè)施,強(qiáng)化交通安全管理等等,這些雖然都是必要的,它提供了安全行駛的外部(客觀)環(huán)境,但僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。駕駛員本身所具備的安全可靠度才是交通安全的根本保證。根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)70%以上的事故是由駕駛員人為因素造成的,這是人們的共識(shí)。因此,對(duì)駕駛員在各種交通環(huán)境下的心理活動(dòng)和行為特征來(lái)預(yù)防事故顯得尤為重要。

二、心理學(xué)教育應(yīng)視為科學(xué)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容

人的行為總是與心理活動(dòng)息息相通的,駕駛員的心理活動(dòng)則是一種高級(jí)思維活動(dòng)。因此,駕駛員的思想情緒的好壞直接對(duì)行車安全構(gòu)成影響,現(xiàn)實(shí)中每當(dāng)駕駛員發(fā)生事故后,別人就會(huì)說(shuō),遇情況為什么不踩剎車?為什么不打一把方向?為什么看著過(guò)不去還要硬往前闖?盲目冒險(xiǎn)?等等。看起來(lái)這些都是屬于技術(shù)方面因素,其實(shí)它是人的心理活動(dòng)所反映出來(lái)的必然結(jié)果。根據(jù)有關(guān)資料調(diào)查表明,由心理因素造成的事故比駕駛員技術(shù)造成的事故高幾倍。筆者剛調(diào)到機(jī)關(guān)開(kāi)車的前兩年,原單位車隊(duì)在一年里發(fā)生了6起交通事故,其中5起是不屬于駕駛員技術(shù)問(wèn)題,肇事者的年齡都在42—52歲之間,駕駛經(jīng)歷都在20年以上,肯定不是駕駛技術(shù)的問(wèn)題。案例:肇事者年齡49歲,駕駛經(jīng)歷近30年,并在部隊(duì)和地方上從事過(guò)培訓(xùn)學(xué)員的駕駛教練工作,上午調(diào)度安排他裝貨去興化,由于7月份正值高溫,又是個(gè)苦差事,他不太愿意去,加上裝貨耽誤了時(shí)間到中午才上路,途徑寧六公路儀征段時(shí),超越同方向一騎自行車人時(shí),騎車人不慎向左摔倒,被汽車后輪從胸部壓過(guò),當(dāng)場(chǎng)死亡。責(zé)任分析:(1)駕駛員密切注意騎車人動(dòng)態(tài)不夠,反應(yīng)判斷遲緩,能力下降,措施不力;(2)本身不想去,加之裝貨時(shí)間長(zhǎng)有牢騷,帶著情緒開(kāi)車。

三、駕駛員情緒變化,是導(dǎo)致交通故事的潛在因素

人的情緒是一種心理活動(dòng)的產(chǎn)物,是伴隨人的認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的,情緒產(chǎn)生于認(rèn)識(shí)過(guò)程中,同時(shí)也影響著認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的進(jìn)行,它是人對(duì)客觀世界的一種特殊的反應(yīng)形式,是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗(yàn),只有那些與人的需要發(fā)生關(guān)系的事物,才能吸引起人的情緒變化,例如:在開(kāi)車過(guò)程中,前面一輛(或非機(jī)動(dòng)車),你需要超越,當(dāng)時(shí)你鳴號(hào)做準(zhǔn)備時(shí),前車很有禮貌的靠右行駛讓你超越,順利超越后,有一種“內(nèi)部體驗(yàn)”和外部表現(xiàn);鳴號(hào)有禮貌的表示謝意。然而倘若你在后面,不斷地按喇叭想超越時(shí);而前車總在路中間慢慢騰騰置之不理,想發(fā)火,想罵人,甚至想強(qiáng)行超車,這是內(nèi)部體驗(yàn)和外部表現(xiàn)會(huì)與前者完全不同的;前者是一種積極的情緒,后者則是消極的情緒。在積極的情緒狀態(tài)下,駕駛員的差錯(cuò)失誤少,工作效率高,而在消極的情緒下,則對(duì)安全行駛有很大阻礙作用。由于現(xiàn)代道路交通環(huán)境日益復(fù)雜以及由此產(chǎn)生的危險(xiǎn),也經(jīng)常會(huì)引起駕駛員的心理狀態(tài)的變化,作為一名現(xiàn)代駕駛員從安全行駛的角度出發(fā),應(yīng)注意提高自身的修養(yǎng)和情緒的調(diào)節(jié)控制。

四、駕駛員生理特征與安全行車

以上事故案例從心理學(xué)角度來(lái)分析,事故的發(fā)生屬駕駛員的生理機(jī)能衰退的表現(xiàn)。也就是說(shuō)駕駛員的年齡越大,注意力難以集中,對(duì)外界信息的反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng),視覺(jué)下降,即反應(yīng)遲鈍。人的發(fā)育和成長(zhǎng)在20歲前后達(dá)到高峰,并一直維持到成年期,其后開(kāi)始逐漸衰退,年輕的駕駛員眼明手快,精力充沛,反應(yīng)敏捷,但是常常喜歡冒險(xiǎn)行車,超速搶行,駕駛員適應(yīng)性較差,適應(yīng)性—是指適應(yīng)變化多端的交通環(huán)境,順利完成任務(wù)的能力。30多歲以后的人,身體各部機(jī)能基本穩(wěn)定,40歲后開(kāi)始逐步下降,但這是自我控制能力較強(qiáng),50歲后機(jī)能衰退趨于嚴(yán)重,在緊急情況下,捕捉信息慢,反應(yīng)遲鈍,不能迅速采取有效措施,常常是心有余而力不足,其事故多數(shù)屬于不可避免的。

駕駛員在行車中,隨時(shí)都在注視著車前周圍和車內(nèi)一些情況的變化,分分秒秒都在進(jìn)行著心理活動(dòng),當(dāng)駕駛員發(fā)現(xiàn)外界刺激信息時(shí)(即出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)),一般要在0.5—1秒內(nèi)迅速的做出正確判斷,采取相應(yīng)的措施,使車輛能正常行駛。駕駛員心理活動(dòng)過(guò)程的規(guī)律是,發(fā)現(xiàn)外界刺激信息—經(jīng)過(guò)大腦分析和綜合判斷推理—最后做出行動(dòng)的對(duì)策。而年齡較大的駕駛員由于生理機(jī)能的衰退,除了反應(yīng)遲鈍外,還主要表現(xiàn)在視力下降,精力不充沛和容易疲勞。因此對(duì)年齡較大的駕駛員在管理上應(yīng)使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的身體條件。在行駛中控制車速,保持安全車距,遇到情況要善于控制自己,不做勉強(qiáng)的動(dòng)作,盡量少開(kāi)夜車,少跑長(zhǎng)途,多注意休息,不疲勞駕駛,防范于未然。

五、結(jié)論與啟示

交通心理學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科,它把人、車、路和交通環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)的工程來(lái)對(duì)待,駕駛員的心理活動(dòng)是緊緊圍繞交通安全這一事物發(fā)生的,積極的心理情緒狀態(tài)下的行為表現(xiàn),能保障安全行車,而消極的心理情緒狀態(tài)下必然導(dǎo)致事故發(fā)生的幾率變大。想使自己的行車安全愉快,就必須調(diào)整好自己的心態(tài),掌握自己的心理動(dòng)態(tài)規(guī)律,充分認(rèn)識(shí)心理情緒狀態(tài)對(duì)安全行車的影響,從而減少和預(yù)防交通事故的發(fā)生。

(作者單位:江蘇開(kāi)放大學(xué))

參考文獻(xiàn):

[1]朱偉明主編:《安全駕駛心理常識(shí)》[M].上海科學(xué)普及出版社,2003年.

[2]劉兆祺著:《道路交通安全應(yīng)用心理學(xué)》[M]。警官教育出版社,1998年.

[3]劉昌主編:《生理心理學(xué)》[M].高等教育出版社,2012年。

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