肖 偉
(暨南大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院,廣東 廣州 510630)
當(dāng)前的新聞傳播研究中,“新聞框架”是被大量運(yùn)用的理論視角。但由于對(duì)框架概念理解的不統(tǒng)一,使部分研究所指混沌,相互之間缺少通約性。從外延來(lái)看,新聞框架作為一種觀念存在物,有著多樣化的層次表現(xiàn)與類(lèi)型構(gòu)成。解析這些層次、類(lèi)型,是我們觀察不同新聞架構(gòu)模式、不同話(huà)語(yǔ)建構(gòu)方式的重要前提,也是理解不同新聞活動(dòng)主體之間框架共同性、差異性和矛盾性的重要根據(jù)。
涂爾干曾說(shuō):“每一種分類(lèi)都包含著一套等級(jí)秩序。”[1]類(lèi)型是整個(gè)社會(huì)活動(dòng)的結(jié)果。以事實(shí)客體范圍為依據(jù),傳播主體的新聞框架可分為三個(gè)層次。
(一)社會(huì)層次:新聞行業(yè)框架。該層次的認(rèn)知主體為處于社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中的新聞行業(yè)整體,客體范圍為所有社會(huì)事實(shí)的集合,新聞框架內(nèi)涵表現(xiàn)為某一國(guó)家或社會(huì)制度之下新聞行業(yè)整體的意識(shí)形態(tài),可以“主導(dǎo)性新聞意識(shí)形態(tài)”[2]概念來(lái)特指。如西方國(guó)家在長(zhǎng)期的資本主義社會(huì)歷史運(yùn)行中形成的“新聞專(zhuān)業(yè)主義”理念,就是其新聞行業(yè)框架,具體包括客觀性、自由與責(zé)任、服務(wù)公眾、自律與他律等原則。我國(guó)在現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)主義制度運(yùn)行中,顯然擁有不同于西方的主導(dǎo)性新聞意識(shí)形態(tài)。社會(huì)層次的框架為新聞行業(yè)提供了認(rèn)識(shí)新聞事實(shí)的基本原則,也為社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中的其它子系統(tǒng)認(rèn)識(shí)新聞行業(yè)提供了標(biāo)準(zhǔn)。新聞價(jià)值觀念是該層次框架的核心,它是“專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員共同認(rèn)定以及新聞媒體面對(duì)的公眾間接認(rèn)同的有關(guān)事件和話(huà)語(yǔ)是否值得報(bào)道的觀念”,因此“通過(guò)媒體反映了社會(huì)話(huà)語(yǔ)再制作中的經(jīng)濟(jì)、政治和意識(shí)形態(tài)的價(jià)值觀?!盵3]
(二)媒體層次:媒體方針與事實(shí)認(rèn)知模式。在總體意義上,該層次的認(rèn)知主體為傳媒組織(單個(gè)或多家),客體范圍是組織觸及的社會(huì)事實(shí)的集合,新聞框架的內(nèi)涵表現(xiàn)為媒體方針?!懊襟w方針、新聞編輯方針,就是一定媒體的新聞框架,不過(guò)是總框架,它是由諸多具體的新聞操作框架構(gòu)成的”。[4]這種方針通常固定形成一定的新聞常規(guī),“正是依靠這些常規(guī),媒介組織挑選現(xiàn)實(shí)的某些圖像。日復(fù)一日,按部就班運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)程序就界定了‘報(bào)道’,確定了主角和觀點(diǎn),并提出針對(duì)這些問(wèn)題的適當(dāng)態(tài)度?!盵5]在具體意義上,該層次框架的認(rèn)知主體為傳媒組織,客體范圍是具體新聞事實(shí)(包括事件與議題),內(nèi)涵表現(xiàn)為傳媒組織對(duì)該事實(shí)所持的相對(duì)穩(wěn)固的認(rèn)知模式,即媒介框架。這是新聞框架最核心的含義,也是絕大多數(shù)框架研究采用的層次理解。本文后半段集中在媒體層次展開(kāi),如無(wú)特別注明,所述“新聞框架”均屬媒介框架。
(三)個(gè)體層次:新聞從業(yè)者的認(rèn)知圖式。該層次的認(rèn)知主體為新聞從業(yè)者個(gè)體,客體范圍是具體新聞事實(shí),新聞框架內(nèi)涵表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)該事實(shí)所持的認(rèn)知原則,即新聞圖式。新聞傳播內(nèi)容的確定最終要落實(shí)到做為個(gè)體的傳播者身上。個(gè)體傳播者是按照自己的認(rèn)知圖式來(lái)進(jìn)行新聞報(bào)道的,雖然這種個(gè)體框架要受到前兩個(gè)層次框架的強(qiáng)烈影響和制約,但不能否認(rèn)它的能動(dòng)作用。
以上框架層次的區(qū)分是相對(duì)的,其中顯然有交叉、滲透部分。而且,將新聞框架從核心的媒體層次擴(kuò)展至宏觀的社會(huì)層次和微觀的個(gè)體層次,帶來(lái)了泛化框架概念的危險(xiǎn)。但我們必須承認(rèn)不同層次的存在,它說(shuō)明在社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中,新聞傳媒子系統(tǒng)與其它子系統(tǒng)之間存在復(fù)雜的、分層的觀念互動(dòng),媒體組織關(guān)于具體事件的認(rèn)識(shí)互動(dòng)僅是其中的一部分。當(dāng)然,分屬不同層面的框架概念具有內(nèi)涵差異,也各自代表著不同的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),具體論題的框架研究宜選擇不同的概念體系進(jìn)行深入考察。
新聞話(huà)語(yǔ)生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,不同主體角色在不同環(huán)節(jié)面對(duì)同一客體時(shí),會(huì)擁有不同的新聞框架。話(huà)語(yǔ)過(guò)程中的新聞框架可分類(lèi)為:源主體框架、媒介組織認(rèn)知框架、傳播者個(gè)體(如記者)認(rèn)知框架、新聞文本框架、受眾個(gè)體框架、影響主體框架、控制主體框架、一定社會(huì)文化語(yǔ)境下社會(huì)成員的普遍框架(表現(xiàn)為共同信念與常識(shí))。這些框架的總體關(guān)系,可被視為針對(duì)同一事實(shí)客體的新聞框架的不同層級(jí)。
戈夫曼(E. Goffman)提出,框架結(jié)構(gòu)可區(qū)分為不同層級(jí)(layer或lamination),內(nèi)核是未經(jīng)轉(zhuǎn)換的現(xiàn)實(shí),外層是對(duì)它們的定調(diào),這就形成一個(gè)簡(jiǎn)單的兩層結(jié)構(gòu)。不同個(gè)體在互動(dòng)交流中重新定調(diào),即為這個(gè)結(jié)構(gòu)加上了新的外層。[6]新聞框架的層級(jí)結(jié)構(gòu)亦是如此:內(nèi)核是客觀存在的事實(shí),消息源向記者敘述事實(shí)信息時(shí),加上了自己的認(rèn)知框架;媒體從業(yè)者在認(rèn)識(shí)該信息及事實(shí)本身的過(guò)程中,加上了個(gè)體和組織的認(rèn)知框架;以符號(hào)文本呈現(xiàn)時(shí)加上了文本框架;受眾在閱讀文本時(shí)又加上了自己的詮釋框架。影響主體和控制主體可能在不同的環(huán)節(jié)加入到話(huà)語(yǔ)過(guò)程中,因此所居層級(jí)不如前述主體框架那樣相對(duì)固定。話(huà)語(yǔ)過(guò)程中框架的層級(jí)關(guān)系當(dāng)然比這里描述的復(fù)雜、多變,但基本結(jié)構(gòu)應(yīng)是這樣。
不同層級(jí)的框架之間至少有兩種關(guān)系屬性:差異性與連貫性。差異性指面對(duì)同一客體,各種主體會(huì)擁有特定不同的框架?!叭丝偸菐е欢ǖ闹R(shí)、情感、愿望、意志等等去觀察和理解對(duì)象的,并且,作為認(rèn)識(shí)結(jié)果的‘反映’,都不可避免受到人的心靈狀態(tài)的影響?!盵7]這里論的是個(gè)體認(rèn)識(shí),但對(duì)新聞活動(dòng)主體同樣適用。連貫性指不同框架之間存在連接與傳承關(guān)系。每個(gè)語(yǔ)詞表達(dá)都是語(yǔ)言傳播鏈條中的一個(gè)環(huán)節(jié),因此,費(fèi)爾克拉夫強(qiáng)調(diào)文本是互文性的。傳播主體的框架與話(huà)語(yǔ)過(guò)程中在前在后的其他主體的框架之間,存在著“水平的”連接關(guān)系;在一個(gè)新聞文本與其他文本(后者構(gòu)成前者的背景)之間,傳播主體的框架與其他各種主體的框架又存在著“垂直的”連接性?;魻栐赋?,編碼與解碼之間沒(méi)有必然的一致性,“前者可以嘗試‘預(yù)先選定’,但不能規(guī)定或保證后者,因?yàn)楹笳哂凶约捍嬖诘臈l件”;但編碼與解碼過(guò)程又必須有某種程度的交換關(guān)系,否則根本無(wú)法言及有效的傳播。[8]框架層級(jí)的差異性和連貫性,可以為這一判斷加上注腳。
現(xiàn)代社會(huì)是媒介化社會(huì),媒介已經(jīng)成為人類(lèi)須臾難離的中介。新聞文本是各種主體框架匯集、固化、交流的處所與載體。動(dòng)態(tài)來(lái)看,各種主體的重要話(huà)語(yǔ)(框架包裹著事實(shí)),都會(huì)隨事件發(fā)展被傳播者納入新聞文本中,此時(shí)新聞文本框架在所有框架層級(jí)中居于最外緣。以文本框架為基點(diǎn),研究者能更充分地探究傳播主體新聞框架在話(huà)語(yǔ)建構(gòu)過(guò)程中的生成與流變。被包含在文本之中的某主體的言說(shuō),其框架居于文本框架與事實(shí)內(nèi)核之間,可名之為“發(fā)聲框架”。更多情況下,某主體即使沒(méi)有在文本中公開(kāi)發(fā)聲,其框架仍會(huì)以特定方式出現(xiàn)在媒介文本之中。
德夫曼(L. Dorfman)等認(rèn)為,對(duì)于公共健康及其他社會(huì)或政治類(lèi)議題,存在著三種“概念層面”的框架信息:最高層次的框架是“主導(dǎo)價(jià)值”,譬如公正、責(zé)任、平等、公平等;第二層次的框架是“普通事件”,如居住、環(huán)境、健康等;最低層次的框架是“事件細(xì)節(jié)”,包括促成變革的政策的細(xì)節(jié)、策略、手法等。[9]參考這種視角,我們可將價(jià)值、事件、細(xì)節(jié)視為概念系統(tǒng)中的不同層次,相關(guān)框架表現(xiàn)出認(rèn)知深度上的差異。深層框架與價(jià)值觀念的聯(lián)系最為緊密,淺層框架往往只關(guān)注事件本身性質(zhì)或細(xì)節(jié)特點(diǎn)。
深層框架往往來(lái)自社會(huì)文化深處,相關(guān)觀念為社會(huì)成員普遍接受。最深層的框架可能要追溯至數(shù)千年前,較淺層的框架可能只需溯及昨天的新聞。最深層的框架很少被檢視,常被視作理所當(dāng)然。[10]同一議題報(bào)道中,淺層框架隸屬、受控于更具社會(huì)文化共鳴性的深層框架。如2009年關(guān)于中美南海對(duì)峙事件的報(bào)道,中美報(bào)紙的新聞框架基本相同,均為“對(duì)抗/沖突”框架;社論框架卻不相同,分別為“主權(quán)”框架和“冷戰(zhàn)”框架。有研究者認(rèn)為,中美報(bào)紙新聞中表面相似的“對(duì)抗/沖突”框架其實(shí)是分別隸屬于更深層的“主權(quán)”和“冷戰(zhàn)”框架的,這兩個(gè)框架才是中美報(bào)紙所建構(gòu)的媒體框架,也是中美報(bào)道在各自社會(huì)激起巨大反響的主要原因,而這兩個(gè)框架顯然是有著深刻社會(huì)文化淵源的。[11]
在通常情況下,淺層框架專(zhuān)用于某特定的新聞事實(shí);框架越深層,適用的事件范圍也就越寬。深層框架可在不同話(huà)題中出現(xiàn),有些甚至超越時(shí)間和文化。如沃肯伯格(P. M. Valkenburg)等人指出,西方報(bào)道中經(jīng)常出現(xiàn)的框架有五種:“沖突”、“人性興趣”、“責(zé)任歸因”、“道德”和“經(jīng)濟(jì)后果”。[12]我國(guó)報(bào)道中同樣存在一些貫穿不同事件的深層框架。如近年來(lái),“以死抗?fàn)帯笨蚣茉谏鐣?huì)極端事件報(bào)道中被屢屢使用,突出強(qiáng)調(diào)以“弱”抗“強(qiáng)”行為的悲慘性和正當(dāng)性,即使并未發(fā)展到當(dāng)事人傷亡的地步。[13]這一框架的濫用需要媒體反思,但其所關(guān)涉的價(jià)值觀念深植于中國(guó)民眾認(rèn)知,也是重要原因。
深層框架中,關(guān)涉新聞價(jià)值觀的框架實(shí)際上已經(jīng)接近或等同于主導(dǎo)性新聞意識(shí)形態(tài)了。有研究者認(rèn)為,中國(guó)主流媒體普遍存在的敘事框架是宣傳框架、和平框架與嚴(yán)肅框架,而西方主流媒體普遍存在的是事實(shí)框架、沖突框架和游戲框架?!拔覈?guó)主流新聞媒體正是因?yàn)槠鋬?nèi)在框架的不同,才與西方媒體在整體形態(tài)和具體的報(bào)道上有著較為明顯的區(qū)別?!盵14]深層框架與淺層框架的作用、功能顯然有所差異。
對(duì)于特定的新聞事實(shí)客體,傳播主體感知某些側(cè)面、予以選擇,將這些側(cè)面在文本中顯著地呈現(xiàn),這是框架概念的核心要義。由于新聞文本在呈現(xiàn)事實(shí)時(shí)對(duì)不同內(nèi)容側(cè)面的強(qiáng)調(diào)程度不同,形成的文本框架會(huì)側(cè)重于不同領(lǐng)域,宏觀如政治、經(jīng)濟(jì)、道德、文化、娛樂(lè)等等,微觀上可細(xì)分出更多的角度。在這一視角的區(qū)分上,新聞框架的表現(xiàn)最為豐富多樣,也是框架研究關(guān)注最多的一個(gè)層面。
例如我國(guó)2010年福建南平某小學(xué)校園暴力犯罪案后,媒體較為集中地使用了兩種報(bào)道框架:一是“社會(huì)不公”,用大量事實(shí)描畫(huà)殺人者及其生存的環(huán)境,刻意突顯社會(huì)的貧富差距,甚至直接將“社會(huì)不公”視為犯罪的深層原因;二是“心理學(xué)”模式,聚焦于殺人者的心理問(wèn)題,以及邊緣人群的普遍性負(fù)面情緒的產(chǎn)生、爆發(fā)與疏導(dǎo)。[15]這兩種框架分別側(cè)重于社會(huì)和個(gè)人心理,使得媒體呈現(xiàn)的事實(shí)圖景有很大的不同。又如恩特曼(R. M. Entman)曾分析美國(guó)媒體對(duì)兩起空難的報(bào)道,對(duì)1983年蘇聯(lián)飛機(jī)打下一架韓國(guó)飛機(jī)事件,媒體框架是“攻擊”和“蓄意”;對(duì)1988年美國(guó)海軍在波斯灣射落一架伊朗民用飛機(jī)事件,媒體框架是“悲劇”和“失誤”。[16]這兩起軍事行動(dòng)均造成大量平民遇難,但前者框架側(cè)重政治軍事領(lǐng)域,后者側(cè)重技術(shù)事故,對(duì)事件的詮釋方式截然不同。
媒體對(duì)新聞文本的組織手法、文體差異,會(huì)形成文本表達(dá)框架的不同側(cè)重。艾英格(S. Iyengar)的主題式框架與片斷式框架,就是典型的基于文本差別所做的區(qū)分。實(shí)驗(yàn)證實(shí),文本表達(dá)是構(gòu)成框架的重要部分,具有相對(duì)獨(dú)立的特性。雖然這方面的研究成果尚且有限,但應(yīng)當(dāng)承認(rèn),新聞傳播者“在明確了‘表達(dá)什么(價(jià)值還是事實(shí)/細(xì)節(jié))’和‘側(cè)重表達(dá)什么’的問(wèn)題之后,即概念框架和議題/內(nèi)容框架清晰了之后,還需要明確‘該如何表達(dá)’”。[17]
上述分析表明,對(duì)于新聞框架可有多層次、多角度的區(qū)分。不同類(lèi)型的框架,其構(gòu)成、來(lái)源和傳播效果都存在差異。這提示研究者需要理清自己在什么層面、從何種視角來(lái)考察框架,研究目的為何。如學(xué)者黃旦所說(shuō),“倒不在于硬要分出哪是框架哪不是框架。否則,若從整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程看,即便一個(gè)文本的內(nèi)容,也不過(guò)是框架這個(gè)大冰山之一角?!盵18]明確框架的層次表現(xiàn)和類(lèi)型構(gòu)成,可有助于框架研究的深入與規(guī)范化。
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