黃春麗， 張文超， 張浩男

（哈爾濱理工大學(xué) 應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080）

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出：“要在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性。”因此，作為思想政治教育工作者，應(yīng)該轉(zhuǎn)變原有的工作理念，積極順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的時代發(fā)展，開展思想政治教育工作。面對“微博時代”所出現(xiàn)的各種因素對于思想政治教育工作的沖擊，學(xué)生工作者須重新審視大學(xué)生思想政治工作的內(nèi)容、理念和方法，在大學(xué)生思想政治工作中制定合理、有效的微博教育理念，使之成為大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑。

一、微博使用的現(xiàn)狀

1.大學(xué)生使用微博的現(xiàn)狀

隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,手機、電腦等通信設(shè)備在大學(xué)生中廣泛普及，越來越多的大學(xué)生開始使用微博與外界進(jìn)行溝通交流。調(diào)查顯示，如今近九成的大學(xué)生利用手機上網(wǎng)，微博作為一種新興的傳播媒體，已經(jīng)全方位覆蓋滲透到大學(xué)生的生活中，并已經(jīng)逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生交流與獲取信息資源的主流途徑。微博豐富的信息資源以及便捷的交流方式，正在潛移默化地影響著大學(xué)生，微博也漸漸成為了大學(xué)生交流與獲取信息的主要途徑，大學(xué)生利用微博記錄生活和成長的點點滴滴，并分享著自己的快樂與悲傷。微博已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，并已經(jīng)成為大學(xué)生的一種全新的生活方式。

2.思想政治教育工作者使用微博的現(xiàn)狀

高校思想政治教育工作者的微博，已成為大學(xué)日常事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化管理工作中的一種新時尚。學(xué)生工作者的微博在今天大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想工作中成為了一枝獨秀，有著廣闊的發(fā)展空間。目前大學(xué)生思想政治教育工作者主要是“學(xué)校輔導(dǎo)員和班主任、共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師以及黨政干部等”，由于受時代和年齡等因素的影響，有些大學(xué)生思想政治教育工作者已經(jīng)習(xí)慣于傳統(tǒng)的面對面的思想政治教育方式，在知識結(jié)構(gòu)方面還不能適應(yīng)像微博這種新媒體時代的需要。調(diào)查顯示，有68%的高校思想政治教育工作者開通了微博,而這些人絕大多數(shù)開通微博的原因也是為了記錄自己的生活、關(guān)注新聞熱點、親友等，而真正為大學(xué)生的思想政治教育工作服務(wù)的相關(guān)微博卻很少，由此可見微博領(lǐng)域已經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育工作的新盲區(qū)。因此，高校應(yīng)該建立起一支能力強、素質(zhì)高的兼職微博的思想政治教育者隊伍，特別是要加強輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、學(xué)生工作者等人員微博知識的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批熟悉思想政治教育規(guī)律，自身思想政治素質(zhì)和道德水平較高，又能較熟練地運用微博技術(shù)進(jìn)行思想政治教育的教師骨干力量，使思想政治教育者成為博客信息的重要發(fā)布者、傳播者和管理者，用微博滿足大學(xué)生的心理需求，賦予學(xué)生更多的思想方面的正能量。

二、微博作為大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑

1.利用微博構(gòu)筑師生之間的交流平臺

微博作為一種互動性極強的交流平臺，打破了傳統(tǒng)教育中老師與學(xué)生之間的心理界限，雙方可以自由平等地發(fā)表言論、觀點。學(xué)生可以在微博上暢所欲言、吐露心扉，以更加對等的身份跟老師進(jìn)行對話，無形中化解了師生之間難以逾越的隔閡，少了些刻板嚴(yán)肅的說教，老師不再是高高在上，學(xué)生更容易接受這種潛移默化的教育方式，有利于開展教育雙方的平等對話。通過微博互動，學(xué)生可以傾訴自己的情感與困惑；教育者便于發(fā)現(xiàn)在日常生活中大學(xué)生所不曾表現(xiàn)的真實一面，為開展大學(xué)生思想政治教育工作開辟了一個嶄新的領(lǐng)域。借助微博的交流平臺，思想政治教育者和大學(xué)生之間從身份、思想和交流方式等方面都可以構(gòu)建起更為平等的理想關(guān)系?？梢娢⒉榇髮W(xué)生思想政治教育工作提供了新的交流平臺。

2.利用微博探尋大學(xué)生思想新動態(tài)

思想政治教育工作者務(wù)必打破傳統(tǒng)的思想政治教育模式，建立“交往式”教育模式，尤其是輔導(dǎo)員要做到貼近學(xué)生，走入學(xué)生內(nèi)心世界，努力做到學(xué)生的知心朋友和領(lǐng)路人，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地與其進(jìn)行深層次的精神交流，而不是簡單粗暴的填鴨式灌輸，這樣才能提高思想政治教育的實效性，使學(xué)生感受到老師對他的重視程度，加強他在現(xiàn)實社會中的存在感，以此來調(diào)動學(xué)生的主觀能動性?！拔⒉本哂?4小時、全天效應(yīng)的信息傳播與實時信息發(fā)布的特點，操作簡單便捷，學(xué)生們可以做到及時更新自己的狀態(tài)、觀點。因此，學(xué)生工作者只要時刻關(guān)注學(xué)生的“微博”并做好分析，便可以足不出戶地及時掌握突發(fā)事件信息、同步學(xué)生的思想動態(tài)。學(xué)生工作者也可以借助與學(xué)生建立好的“微博群”作為溝通紐帶，在自由空間中為學(xué)生提供了一個極具個性特色的話語環(huán)境，在學(xué)生暢所欲言的過程中，學(xué)生工作者可以更加貼近學(xué)生，了解學(xué)生對待事物的不同觀點，從而實現(xiàn)師生溝通“零障礙”效果。還可以將創(chuàng)新理念投入到微博實踐中，針對時事政治、周邊趣聞、娛樂體育等當(dāng)前社會熱議的新聞話題，開展例如“微博關(guān)注新事件，暢所欲言述想法”、“調(diào)查問卷——走進(jìn)你我他”、“用微博開拓新視野、創(chuàng)造新生活”這些豐富多彩的公眾網(wǎng)絡(luò)活動，借助此類活動來探尋當(dāng)代大學(xué)生思想新動態(tài)以及人生觀、價值觀。

3.利用微博發(fā)揮輿情監(jiān)測和導(dǎo)向作用

思想政治教育工作者的微博擔(dān)當(dāng)著網(wǎng)上思想政治教育主導(dǎo)性的重任，因此在微博建設(shè)過程中，微博的形式、內(nèi)容、輿論導(dǎo)向上都要堅持社會主義的方向性、原則性和主旋律，堅持中國特色社會主義理論體系等內(nèi)容占領(lǐng)微博載體，以便實現(xiàn)對大學(xué)生思想政治道德觀念的正確引導(dǎo)。學(xué)生工作者是實施大學(xué)生思想政治教育的主體，是當(dāng)代大學(xué)生的積極向?qū)Ш涂＃髮W(xué)生的價值觀在一定程度上取決于教育者的素質(zhì)和示范作用。因此，在微博中要體現(xiàn)這種示范性和教育性。學(xué)生工作者發(fā)表的言論和內(nèi)容必須做到遵紀(jì)守法，符合社會發(fā)展道德標(biāo)準(zhǔn)、理想追求、人生價值觀等，這些都將對大學(xué)生的成長起到示范作用并發(fā)揮重要影響。

由于微博具有方便、快捷的使用特點，它已經(jīng)逐漸成為輿論的形成地和傳播的集散地。微博也為思想政治教育部門了解和掌握校園輿情提供了更加直接、有效的途徑。針對此種情況，一方面，高校應(yīng)著重加強對校園微博的監(jiān)測，尤其是在突發(fā)事件情況下，建立學(xué)校職能部門的官方微博發(fā)布平臺，發(fā)揮好輿論導(dǎo)向作用，消除不良微博的影響。另一方面，學(xué)校官方微博不僅要發(fā)揮好自身的監(jiān)管職能，還要動員所有在校生，讓學(xué)生參與到學(xué)校的管理中以提升他們的主人翁意識，自覺維護(hù)學(xué)校的利益。在做好輿情監(jiān)測前提下，學(xué)校還可以利用微博通過介紹學(xué)校發(fā)展動態(tài)、發(fā)布校園信息、展示校園風(fēng)貌等方式引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在校園內(nèi)確立良好的人生觀、價值觀，目前清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校都開設(shè)了官方微博，高校官方微博的建立對營造良好的網(wǎng)絡(luò)媒介輿論氛圍起到了積極作用，有助于引導(dǎo)和形成符合社會價值導(dǎo)向的校園網(wǎng)絡(luò)輿情。此外，時下名人的微博在輿論的形成過程中發(fā)揮著重要的作用，每所大學(xué)都有許多深受學(xué)生喜愛和尊崇的名師、學(xué)者，思想政治教育工作者要善于發(fā)揮這些名人的微博效應(yīng)，做好名師“微博”輿情的收集工作，借用他們的經(jīng)歷、學(xué)識、名氣來吸引和影響大學(xué)生，努力實現(xiàn)微博在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面的積極作用，引領(lǐng)校園輿論向健康積極的方向發(fā)展。

三、利用微博開展大學(xué)生思想政治教育工作的意義

1.微博有利于增強思想政治教育工作的針對性和實效性

思想政治教育工作者利用微博可以第一時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，針對學(xué)生的思想熱點、焦點和難點問題進(jìn)行答疑解惑，發(fā)布重要的通知或信息，引導(dǎo)學(xué)生正確處理各類敏感事件，做到及時了解學(xué)生的所思所想，思想政治教育者也可以針對不同年級的學(xué)生的身心特點，選擇相應(yīng)的思想政治教育內(nèi)容，采取合理有效的思想政治教育方法，有針對性地開展思想政治教育工作，優(yōu)化思想政治教育目標(biāo)，顯著提高思想政治教育的效果。還可以利用博客載體的信息反饋功能，了解并掌握學(xué)生想知道什么，學(xué)生需要什么，然后在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行思想政治教育，彌補了傳統(tǒng)教育課堂教學(xué)的空白，調(diào)動了大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。真正做到強化思想政治教育主體，實現(xiàn)思想政治教育效益的最優(yōu)化。思想政治教育工作者利用微博的互動性特點，針對大學(xué)生的心理發(fā)展需求，針對大學(xué)生現(xiàn)實生活中的實際問題，針對大學(xué)生的個體特點，有計劃、有針對性、有步驟地進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”，把學(xué)生的思想政治教育工作落到實處，從而實現(xiàn)真正意義上的“因材施教”。

微博的傳播方式廣泛、參與性強、覆蓋面大，具有較強的實效性。微博不僅僅只是一種信息發(fā)布平臺，更是一種獲取信息的來源，學(xué)生工作者要積極地加入這條傳播鏈，發(fā)揮自身的主動性，主動地關(guān)注問題學(xué)生，而不是被動地“禮尚往來”，即實現(xiàn)由被動式向主動式、淺表性向深層性的傳播轉(zhuǎn)換過程。微博與短信等點對點的傳播方式不同，它真正發(fā)揮了“從點到面”的傳播優(yōu)勢，一傳十，十傳百，呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)散的特點。大學(xué)生可以隨時登錄瀏覽學(xué)生工作者的微博，在第一時間獲取所需信息，改變傳統(tǒng)的“教師—學(xué)生干部—學(xué)生”的信息傳遞途徑，大大提高了信息傳遞的即時性和效率，擴(kuò)大了思想政治教育覆蓋面，提高了思想政治教育工作的實效性。

2.微博有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀，唱響主旋律

加強思想政治教育使當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀是一項長期復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)，我們必須根據(jù)大學(xué)生思想道德狀況的特點，理論與實踐相結(jié)合，正確地引導(dǎo)、倡導(dǎo)主旋律精神，以此加強當(dāng)代大學(xué)生價值觀教育。在對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行價值觀教育時，要善于以身邊的典型模范人物作為代表，利用微博加強青年學(xué)生愛國主義和集體主義的全面教育，促使青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。例如，動員高校各學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會組織開展富有時代教育意義的活動，“雷鋒月獻(xiàn)愛心”、“清明節(jié)祭掃”、“青年節(jié)愛國情”等系列活動，并借助微博及時對活動的相應(yīng)報道進(jìn)行上傳、轉(zhuǎn)播、宣傳，在參與這些活動的過程中，激勵青年學(xué)生的愛國情感，培養(yǎng)他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生價值觀。另外，利用微博加強高校主流文化的建設(shè)對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。首先，高校文化建設(shè)要提倡高品位的文化活動內(nèi)容和形式，提高校園文化的層次，抵制消極、低俗、頹廢的文化入侵校園，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，為大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀服務(wù)。其次，引導(dǎo)學(xué)生以健康、積極的心態(tài)去面對社會上的各種社會思潮和大事件，學(xué)會運用辯證唯物主義觀點進(jìn)行思考，全面辯證地看待問題，形成良好的校園文化氛圍。思想政治教育工作者應(yīng)組織開展一些與當(dāng)前社會熱點相結(jié)合的社會實踐活動，讓大學(xué)生走出封閉的大學(xué)校園，走向社會、了解社會，重新定位自己的價值觀，在社會實踐中加強社會使命感，從而在思想政治教育工作者的指導(dǎo)下將大學(xué)生感性的價值觀念上升到理性的價值觀，以達(dá)到個人的價值觀與社會的價值目標(biāo)相一致的理想高度。充分發(fā)揮博客的正面作用，利用博客唱響主旋律，使之成為大學(xué)生思想政治教育的一個有效途徑。

當(dāng)今社會信息技術(shù)飛速發(fā)展，未來的大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)更加艱巨。因此，我們要不斷努力改進(jìn)思想政治工作方法和策略，利用好微博開辟出新的思想政治教育渠道和途徑，培養(yǎng)出更多思想合格、素質(zhì)過硬的社會主義建設(shè)者和接班人。

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