王玉

（河南科技學(xué)院，河南新鄉(xiāng)453003）

論校園排球文化的構(gòu)建

王玉

（河南科技學(xué)院，河南新鄉(xiāng)453003）

在現(xiàn)代大學(xué)校園中，排球運(yùn)動受到了越來越多學(xué)生的喜歡.與之伴隨的排球文化，也在逐漸變得豐富和完整.和諧的校園排球文化，不僅能幫助大學(xué)生們強(qiáng)身健體，而且能培養(yǎng)他們積極向上的精神品質(zhì).因此，學(xué)校應(yīng)該采取多種手段進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校排球文化的構(gòu)建與形成.

校園；排球；文化；途徑

近些年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展和社會的飛速進(jìn)步，人們生活水平有了極大的提高，人們對精神文化方面的要求也越來越高.在大學(xué)校園里，大學(xué)生們對校園文化的渴望與日俱增.一般來講，校園文化就是指學(xué)校在對學(xué)生的教育管理過程中，所營造出的一種具有特色的文化意識形態(tài)，它既可以包括學(xué)校的發(fā)展價值觀念、目標(biāo)以及風(fēng)格特點(diǎn)，還可以包括學(xué)校的傳統(tǒng)習(xí)慣和規(guī)章制度等.在這個有機(jī)整體里，校園體育文化由于自身特點(diǎn)，與學(xué)生的心理訴求迫近，學(xué)生們在這種文化氛圍里不僅能強(qiáng)身健體，而且能培養(yǎng)積極向上的品格，因此深受學(xué)生歡迎.

在大學(xué)校園里，排球運(yùn)動是很多學(xué)生最喜歡的運(yùn)動之一.排球?qū)儆诟艟W(wǎng)對抗性項(xiàng)目，對抗性就決定了運(yùn)動性，對抗的時候又會有網(wǎng)相隔，這就決定了安全性.在這樣的前提下，比賽雙方激烈對抗，而不會由于明顯身體接觸而增加受傷的可能性.另外，它形式靈活，不受專業(yè)場地限制，可以因地制宜；運(yùn)動強(qiáng)度適宜，可以充分活動整個身體；它是集體活動，要求大家密切配合，可以鍛煉大家的團(tuán)體合作性.可以說，排球運(yùn)動既能鍛煉大家的身體，又能活躍學(xué)生們的身心.由于這些特點(diǎn)，越來越多的學(xué)生加入了排球運(yùn)動的集體.由排球運(yùn)動而延伸出來的排球文化，正在成長為一種優(yōu)秀的體育文化現(xiàn)象，不僅在身體上影響著人們，更在學(xué)生的行為模式方面、學(xué)校的規(guī)章制度方面、校園的心理教學(xué)方面發(fā)揮著越來越重要的作用.排球文化在物質(zhì)生活和精神文化上，逐漸成為校園體育文化的重要組成部分.

1 排球運(yùn)動的文化內(nèi)涵與特性

排球運(yùn)動文化內(nèi)涵豐富，主要表現(xiàn)在時代性、傳承性和民族性等三個方面.

首先，排球文化具有時代性.任何文化都應(yīng)該與時俱進(jìn)，具有自己的時代特色.排球文化也是如此，應(yīng)該具有時代性和創(chuàng)新性.可以這樣認(rèn)為，文化就是一種用來記載人類行為發(fā)展的符號，如果沒有創(chuàng)造和發(fā)展，就不會有進(jìn)步，就不會有文化.時代在發(fā)展，排球運(yùn)動也在跟著改變.除了不斷變化的規(guī)則、訓(xùn)練方法和運(yùn)動員外，每個時代人們對排球運(yùn)動的關(guān)注度也不盡相同.但歸根結(jié)底，排球運(yùn)動的每一次變化，相較以前都是在不斷進(jìn)步，都是讓排球運(yùn)動發(fā)展得更具有觀賞性和參與性.既要朝著更加符合人體運(yùn)動能力發(fā)展的特點(diǎn)邁進(jìn)，又要注重排球運(yùn)動文化精神的更新與傳承.在校園里，圍繞著排球運(yùn)動，可以衍生出很多相關(guān)運(yùn)動項(xiàng)目.條件允許的地區(qū)，可以發(fā)展沙灘排球，相信會成為校園里的一道風(fēng)景線；或者發(fā)展室內(nèi)排球聯(lián)賽，這些對場地的要求較高.和其他體育運(yùn)動相比，排球運(yùn)動的創(chuàng)新性似乎更加容易實(shí)現(xiàn).尤其是在校園里，學(xué)生們可以利用學(xué)校其他體育項(xiàng)目的場地進(jìn)行排球運(yùn)動，可以在羽毛球場地、籃球場地，甚至是在空地上，都可以進(jìn)行排球活動.參與者可以臨時制定新的規(guī)則，根據(jù)到場人數(shù)分配比賽隊(duì)伍，對比賽形式和內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適應(yīng)性的改變.這種創(chuàng)新性，一方面可以擴(kuò)展排球運(yùn)動對學(xué)生的影響，提升排球運(yùn)動的健身、娛樂功能，另外一方面還可以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，使排球活動更加適應(yīng)學(xué)生的身、心特點(diǎn).

其次，排球文化具有傳承性.傳承性是文化的核心要素，沒有傳承性的事物便難以實(shí)現(xiàn)它的文化價值，沒有文化價值的傳承也難以獲得文化的影響力.排球文化的傳承性表現(xiàn)在兩個方面，一方面是學(xué)校的場地、場館、器材等硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還包括學(xué)校排球教學(xué)上的教學(xué)方法、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等的傳承；另外一個方面，排球運(yùn)動在學(xué)校的影響力和受歡迎程度，學(xué)校的排球比賽傳統(tǒng)和排球運(yùn)動精神等的傳承，這兩方面的因素長期以往，在大學(xué)校園里形成了具有濃郁校園文化氛圍的排球文化，這種排球文化不因?qū)W生的更替而改變，不因成績的好壞而消散，在大學(xué)里代代傳承，這就是排球文化的傳承性.正是由于排球文化的傳承性，在大學(xué)校園里，本校的排球運(yùn)動長盛不衰，校園排球風(fēng)云人物和校園排球標(biāo)志性事件不斷涌現(xiàn)，校園排球文化也取得了更加快速的發(fā)展.

再次，排球文化具有民族性.排球運(yùn)動具有地域性，排球文化相應(yīng)地具有民族性.上世紀(jì)八十年代的女排精神激勵著國人不斷奮進(jìn)，當(dāng)女排成績不佳時大家又會扼腕嘆息.越是民族的越是世界的，不同國家和地區(qū)的排球運(yùn)動員不論是技術(shù)特點(diǎn)還是精神面貌都是不一樣的，觀眾們對自己國家排球項(xiàng)目的支持也使得排球運(yùn)動具有民族性.雖然校園里的排球運(yùn)動無法和國家大型專業(yè)比賽相比，但是能透過校園排球文化，看出大學(xué)生們對國家最高排球精神的追隨.在通過排球運(yùn)動實(shí)現(xiàn)對學(xué)生施以教育的同時，排球的民族性就自然而然地表現(xiàn)了出來.校園排球可以根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)而發(fā)展適合民族特性的排球運(yùn)動，也可以將排球運(yùn)動所承載的民族精神和價值觀付諸活動當(dāng)中，真正實(shí)現(xiàn)排球運(yùn)動的文化價值.

2 排球運(yùn)動的文化意義與作用

豐富的校園排球文化，能夠幫助大學(xué)生們健康成長.高校排球堅持鮮明的育人宗旨，在排球運(yùn)動的文化氛圍中，把教育學(xué)生和普及排球運(yùn)動有機(jī)融合，學(xué)生們的思想文化和生活習(xí)慣也受到潛移默化的影響，這在無形中又反過來促進(jìn)高校排球文化的繁榮發(fā)展，培養(yǎng)了優(yōu)秀的排球運(yùn)動人才，陶冶了大學(xué)生們的拼搏進(jìn)取精神，又可以提高學(xué)校的聲譽(yù)，助推學(xué)校的發(fā)展，最終加強(qiáng)了學(xué)校的和諧校園文化建設(shè).

首先，排球運(yùn)動能激發(fā)運(yùn)動欲望，培養(yǎng)健身意識.

排球文化的健康發(fā)展，可以增強(qiáng)排球運(yùn)動在校園的影響力，吸引越來越多的師生參與其中.一方面，廣大師生在排球運(yùn)動中鍛煉了身體，提高了技術(shù)，排球技巧日漸提高，對排球運(yùn)動的樂趣與日俱增；另一方面，廣大師生的運(yùn)動細(xì)胞被充分激活，不僅對排球的樂趣增加，對整個體育運(yùn)動都充滿了興趣，師生們的健身意識進(jìn)一步提高，培養(yǎng)了終生體育參與意識和能力.

其次，排球運(yùn)動能豐富課余生活，促進(jìn)身心健康.

在大學(xué)校園里，不論是老師還是學(xué)生，平時上課學(xué)習(xí)的壓力都比較大，缺乏有效的娛樂方式和娛樂身心的方法.而在豐富的校園排球文化熏陶下，很多老師和學(xué)生選擇了參與排球運(yùn)動中.既可以讓師生們的課余生活得以豐富，在忙碌的工作學(xué)習(xí)之余放松身心，又可以鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)精神，增加他們的自信心，陶冶他們的情操.

第三，排球運(yùn)動能優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)社會英才

和諧的校園排球文化，可以凈化校園環(huán)境，讓大學(xué)生們從浮躁的物質(zhì)社會中脫離出來，構(gòu)建一種寧靜、和平的體育文化氛圍.在這種校園體育文化中，學(xué)生們逐漸培養(yǎng)出來一種團(tuán)結(jié)友愛、公平有序、互幫互助的精神品質(zhì)，學(xué)生們在排球運(yùn)動中感受到了大學(xué)校園健康積極、奮發(fā)向上的精神環(huán)境，學(xué)生們在這種環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，健康成長，成為社會需要的棟梁之材.

最后，排球運(yùn)動能發(fā)揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)團(tuán)體意識

排球運(yùn)動是一個集體項(xiàng)目，需要運(yùn)動員們精誠團(tuán)結(jié)，在一個團(tuán)隊(duì)里，學(xué)生們不僅要發(fā)揮出自己的運(yùn)動水平，還要照顧到隊(duì)友們的特點(diǎn)和專長，大家團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)努力才能取得比賽的勝利.優(yōu)秀的排球文化，要求隊(duì)員們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)奮斗，共同努力，在加強(qiáng)心靈溝通、增進(jìn)感情、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的同時，提高自己的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，繼承發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族精神.

3 構(gòu)建校園排球文化的重要途徑

現(xiàn)代排球運(yùn)動經(jīng)過一百多年的發(fā)展演變和進(jìn)化，校園排球已經(jīng)完成了由最初那種僅局限于身體活動的游戲，變成為一種優(yōu)秀的體育文化現(xiàn)象.要在大學(xué)校園里進(jìn)一步豐富和完善校園排球文化，就要在以下幾個方面作出努力.

第一，以加強(qiáng)校園排球設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)弘揚(yáng)校園排球文化.

校園排球運(yùn)動的發(fā)展，校園排球文化的構(gòu)建離不開校園排球基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，沒有配套的排球場地、器材等，校園排球文化就無法發(fā)揚(yáng)光大.校園體育文化設(shè)施的建設(shè)，是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校師生們的共同努力.學(xué)校要重視排球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要對排球場地、器材存放室等加強(qiáng)日常管理和維護(hù)，要對與之相關(guān)的教練員、裁判員等進(jìn)行培養(yǎng)，條件允許的學(xué)校，要對排球文化加大宣傳力度，可以建立專門的排球展覽室和排球宣傳櫥窗等，還可以建立學(xué)校自己的排球?qū)ｉT網(wǎng)站等.

第二，以校內(nèi)校外排球比賽為依托拓展校園排球文化.

一個學(xué)校的排球文化要想發(fā)揚(yáng)光大，封閉保守是沒有出路的，不僅要在學(xué)校內(nèi)部舉辦各種比賽鍛煉隊(duì)伍，提高排球技術(shù)水平，還應(yīng)該走出校門，與兄弟院校進(jìn)行友誼比賽，或者舉辦定期的排球聯(lián)賽等，只有這樣，才能加快學(xué)校提高排球水平的步伐.在班級之間、院系之間、學(xué)校之間舉行的排球比賽，一方面可以提高自身排球技術(shù)水平，另一方面也可以傳播積極向上的校園排球文化.憑借排球打造校園特色體育文化的比賽，已經(jīng)不僅僅是一種娛樂活動方式，更是一種交流傳遞文化的途徑.通過這種方式，既能娛樂大眾，豐富課余生活，更能間接傳播排球文化，吸引更多師生參與.

第三，以排球規(guī)則和相關(guān)制度為支撐規(guī)范校園排球文化.

無規(guī)矩不成方圓.校園排球比賽中，比賽規(guī)則和一系列的規(guī)章制度使得排球文化顯得更加豐富和完整，學(xué)校相關(guān)管理制度的出臺確保了排球活動健康積極的開展.然而，校園排球文化不是一朝一夕就能形成的，它必然要有一個長期建設(shè)的過程.除了比賽中需要規(guī)則與制度，在校園整個排球文化中，也需要一系列的制度體系來約束和保障.可以說，制度也是一種文化，排球規(guī)則也是一種體育文化.排球文化中良好的制度建設(shè)，將更好的推動校園排球文化的發(fā)展.

第四，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為手段傳播校園排球文化.

校園排球文化作為一種培養(yǎng)人、教育人、塑造人的特殊文化，通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)得以迅速傳播.校園網(wǎng)絡(luò)視頻、校園報紙周刊、校園大眾廣播等將在校園文化中扮演重要角色，可以交流排球運(yùn)動知識、傳播排球特色文化，宣揚(yáng)積極向上、健康活潑的排球文化，是大家在各種時間段中，各種環(huán)境下都可以感受校園排球運(yùn)動的存在，可以隨時隨地接受排球文化的熏陶感染.

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