袁霽雯

（西安航空職業(yè)技術(shù)學院，陜西西安 710089）

0 前言

多媒體技術(shù)在英語教學中的應用，在英語教學改革的過程中，采用多媒體技術(shù)極大地促進了英語教學改革的進程，并且在當今世界教育技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域中，成為了新動向和新趨向。本文對英語教學中應用多媒體技術(shù)存在的問題進行分析和研討，以便更好的把多媒體技術(shù)應用于英語教學，從而提高英語教學的有效性，促進學生英語學習能力的提高。

1 多媒體技術(shù)在英語教學中的作用

1.1 多媒體教學可優(yōu)化教學環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣

教師在教學工作中，為了能充分發(fā)揮教師主導作用，體現(xiàn)學生主體地位，而需要構(gòu)建的一種新型教學模式，采用多媒體輔助教學（MCA）卻是它力的、必不可少的手段。它能通過多媒體變化多樣的演示功能，充分利用學生的各種感官功能，從而極大地激發(fā)了學生的學習興趣，并且采用多媒體技術(shù)教學能創(chuàng)設(shè)虛擬的情景，對學生開展交際活動提供極大的幫助。同時多媒體教學在英語教學過程中，由于其固有的特點，決定它能為語言學習者呈現(xiàn)一個良好的視覺以及聽覺的互相交替大的語言環(huán)境，這是多媒體教學最大的特點和優(yōu)勢，是其它任何一種教學方法都沒有這種優(yōu)勢，都無法與其比擬的。在過去傳統(tǒng)外語教學中，經(jīng)常是“教師講，學生聽以及教師念，學生跟”，教師與學生不能很好地雙向溝通，難以激發(fā)學生的興趣和熱情，不能充分調(diào)動學生的主觀動性。由于多媒體在英語教學中的廣泛的應用，極大地提高學生積極參與實踐熱情，這是由于學生能身臨其境，學生不再是語言環(huán)境的旁觀者而置身其外，而是積極的參與。由于多媒體技術(shù)具有集成性的特點，在綜合處理文本、圖像、動畫等方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，故此，多媒體教學可以很好地通過圖文并茂、生動活潑、寓教于樂的立體景象將教學內(nèi)容具體的呈現(xiàn)出來，這樣能使學生更好地因受到聲音、圖像，甚至觸摸等多方面刺激，而獲得更多的信息來源，對學生的視覺、聽覺以及觸覺，進行不同程度的刺激，從而提高和促進了學生大腦處于更高興奮的狀態(tài)，大大培養(yǎng)和提高了學生學習英語的興趣和愛好，并且極大吸引了學生的注意力，改變了學生為了分數(shù)、為了考試而學習英語的不良、極其被動的狀態(tài)。

1.2 多媒體輔助教學順利實現(xiàn)理想的教學目標，并且更高地提高教學質(zhì)量

在教學過程中，教師為了更好地完成教學任務，明確教學目標，以及跟好地把握教材的重點和難點，這樣需要對大綱、教材進行全面系統(tǒng)的學習，然后經(jīng)過反復的教學實踐，選擇出最有利于實現(xiàn)教學目標的教學方法。多媒體技術(shù)以它強大的功能，以及其獨具的優(yōu)勢，成為我們實現(xiàn)教學目標極其理想的手段。目前的許多大專院校及高等學府，大多數(shù)已經(jīng)采用新的大學英語教材，由于大學英語教材的正在不斷更新和變化，取材頗變得更為廣泛，并且其文章中蘊含了大量英美國家的文化、歷史和習俗，以及政治、宗教和名勝等多種多樣的背景和知識，還可能涉及到最前沿的科學技術(shù)或者是某個學科的分支，就是一些專業(yè)性強的科學知識已經(jīng)學術(shù)方面的科普知識。由于所學的知識量又大，范圍又廣，致使學生不可能了解全面的知識，對其中某些方面會缺乏應有的了解和掌握。在高等院校中，多媒體技術(shù)被廣泛地用于展示圖片、文字以及播放音像，以便使學生獲得最直觀的、最感官的文化信息，從而使學生更好地理解課本中非常抽象的知識點，達到更高的學習效率。

1.3 多嫌體教學能充分地擴大知識信息量，提高大學課堂教學的實效

在以往的大學課堂英語教學中，長期以來，大學英語教學始終采用黑板加粉筆的傳統(tǒng)模式，由于大量的單詞、短語和例句等需要書寫，并且占用了大部分的課堂時間，一堂課下來，教師很辛苦，學生又很乏味。而多媒體教學在豐富課堂內(nèi)容，以及增加知識信息量方面，多媒體教學具有其獨特的優(yōu)勢。教師通常把各種知識制作成多媒體課件，其中包括與課文有關(guān)的背景知識及語法知識，還包括社會、文化政治等信息內(nèi)容，以及語法、詞匯和習慣用法等相關(guān)的知識等等。這樣在課上有限的5o分鐘內(nèi)，這樣，由于事先制作了多媒體課件，教師可最大限度節(jié)省去板書的時間，減少不必要的體力消耗，并且節(jié)省了大量的時間，這樣在課上有限的時間內(nèi)，可以利用這相對延長的有限的時間，更多向?qū)W生傳遞大量的知識和信息。同樣，采用多媒體技術(shù)制作的課件，越來越多地應用于課堂教學中，由于對其的應用，使課堂教學內(nèi)容更加直觀、更加形象，學生能夠在這樣即輕松又活潑的氣氛中，汲取知識，既極大地擴充了知識信息量，又大大地提高了教學實效。

2 多媒體技術(shù)在英語教學中廣泛的應用

2.1 在越來越多的英語教學中，多媒體技術(shù)被廣泛地應用，這是因為它打破了傳統(tǒng)的教學模式，在媒體技術(shù)方面的應用，也為英語教學帶來巨大的變化。在過去傳統(tǒng)的英語課堂教學手段在教學過程中，存在許多的弊病，主要表現(xiàn)在一定程度上阻礙了教師教學能力的提高，而且還約束了教師教學水平的正常發(fā)揮，使教學質(zhì)量難以再提高，使教學實效很難增強。而如今多媒體這種先進的技術(shù)作為一種教學手段，在英語教學中被廣泛應用和推廣著，將從根本上取代了這種落后的、機械的教學手段和方式，并且在英語教學中，為英語課堂教學開辟一個全新的局面，對過去傳統(tǒng)的教學方法有了超越性的突破性和進展，并更進一步給英語教學在教學技術(shù)以及教學思想方面帶來的巨大改革和推進。

2.2 通過對多媒體技術(shù)的廣泛應用，為英語教學開辟了良好的語言交際環(huán)境，并且通過采用多媒體技術(shù)，為整個英語教學提供了全新理念的，一種教學方式，由過去抽象的、枯燥的學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化成為很形象的、極有趣的、并具有可視性的、可聽性的內(nèi)容，保證了英語教學課堂交際活動具有優(yōu)化的、良好的環(huán)境。這樣優(yōu)質(zhì)高效的課堂交際活動，更有利于對學生的學習動機的誘發(fā)，激活以及對學生的學習興趣的培養(yǎng)，和學習熱情的激發(fā)，這樣就很好地提高了課堂教學質(zhì)量，增強了英語教學的實效。通過利用多媒體技術(shù)來設(shè)置情景，能夠在英語課堂活動中，使英語語言訓練達到更富有靈活性和挑戰(zhàn)性的標準。同時，通過采用多媒體技術(shù)進行英語教學，在課堂上，學生還能通過和用多媒體技術(shù)來設(shè)置的虛擬人物進行對話互動，使學生積極提高自己的英語表達能力，以及口語表達能力。

2.3 隨著多媒體技術(shù)在英語教學中廣泛的應用，更加有力地提高了學生的聽、說、讀的綜合能力，通過應用多媒體技術(shù)，為學生開辟了能進行英語交流的語言環(huán)境，并且把電視、錄音以及視頻等現(xiàn)代化電器、光聲設(shè)備，通過多媒體技術(shù)運用到英語教學過程中，保證學生同時感受語言、圖像以及聲音的刺激作用，豐富利用學生的多種感官，使學生的口、眼、左右腦同時并用，而產(chǎn)生“身臨其境”的感覺效果，從而充分激發(fā)學生的學習興趣，極大地調(diào)動學生的學習積極性。在教師的引導下，通過多媒體技術(shù)，對學生進行英語仿真交際訓練，從而提高了和鍛煉了學生的英語運用能力和表達能力，故此，更能極大地提高學生的英語交際的綜合能力，使他們聽、說、讀等方面的能力也在不斷提高。

2.4 通過采用多媒體教學，更有助于學生智力以及綜合能力的發(fā)展，多媒體系統(tǒng)可對大量的信息進行儲存以及處理，融合語音、圖形、文字、數(shù)據(jù)以及動畫等為一整體，并與學生在課堂學習中眼看、耳聽、手腦并用，多種感官及觸覺并用的學習方式相匹配。更富有生動性、形象性的圖像、聲音、文字及動畫，更能全面充分刺激學生的各種感官，使其同時感受，和諧傳送，更具有感染力。從而有利于培養(yǎng)學生各種能力的培養(yǎng)和訓練，能激發(fā)學生的學習興趣和熱情，活躍學生的思維，使其更跳躍，更開闊，有助于對學生的進行技能訓練，并幫助學生開發(fā)智力，并能較好地針對學生的個體差異的不同，實現(xiàn)因材施教，無論層次高低都能使學生輕松愉快的投入到課堂學習中，大大減輕了學生的學習負擔，增強了每個學生的身體和心里健康。

2.5 在英語教學過程中，采用多媒體技術(shù)教學，極大地提高了教師自身教學素質(zhì)和業(yè)務能力，在英語教學中采用多媒體技術(shù)，是當今社會科學高新技術(shù)的快速發(fā)展而出現(xiàn)的新技術(shù)的一種體現(xiàn)。多媒體技術(shù)被廣泛地應用于英語教學，對于廣大的英語教師來說，既是一個提升能力的機遇，又是面臨競爭的一種挑戰(zhàn)。任何一名有責任感的廣大英語教師，都應該積極在競爭中面對挑戰(zhàn)，積極地提高自身的知識素養(yǎng)，加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，積極參與從事多媒體技術(shù)教學課題的深入探討和實踐研究，在實踐中學習，在實踐中進步。提高制作多媒體教學課件的能力，完善多媒體教學手段以及開展多種多樣的教學方法，以適應現(xiàn)今時代教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)。

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