季自祥 卞龍寶

“基于XML的Flash多媒體系列積件”系筆者主持江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)重點課題“基于SWF中學(xué)英語多媒體積件資源庫的開發(fā)與應(yīng)用”，針對中學(xué)教學(xué)實踐中一線教師制作多媒體課件時間長、精力多、復(fù)用率低、交互性差的現(xiàn)狀，結(jié)合中學(xué)英語學(xué)科特點，采用Flash所開發(fā)和設(shè)計的一組多媒體積件(包含文本、朗讀、聽力、選擇題、填充題、圖片瀏覽、FLV播放器等)。該組積件的最大特點是全都支持XML文件(內(nèi)容)外部導(dǎo)入，從而實現(xiàn)內(nèi)容與開發(fā)平臺的分離，教師在使用時僅需選擇、添加、修改擬導(dǎo)入的內(nèi)容(文本、圖片等)即可。這樣既節(jié)省了教師在課件制作上所花費的時間和精力，又提高了課件的復(fù)用率，同時由于該組積件是在一線學(xué)科教師的指導(dǎo)下、根據(jù)教師的需求，結(jié)合學(xué)科的特點進行設(shè)計和開發(fā)的，因此具有很強的針對性、功能性、操作性。目前，該組積件已初步開發(fā)完畢，進入試用階段。

一、支持軟件

1.Flash Player

Flash Player分為插件版和獨立版。插件版安裝后，瀏覽器可以播放SWF文件(如果需將SWF文件嵌入到PPT中進行播放，也必須安裝插件版的Flash Player)。獨立版安裝后，則可以直接在Windows中，雙擊打開SWF文件播放，不再依賴瀏覽器。

2.記事本

記事本用于讀取和修改XML文件，XML文件為純文本文件，所有能處理純文本的軟件都可以處理XML。

二、關(guān)于XML

XML是可擴展標記語言，英文全稱為Extensible Markup Language。XML是數(shù)據(jù)傳送或者數(shù)據(jù)存儲的一種方式，是一種允許用戶對自己的標記語言進行定義的源語言。XML文件由內(nèi)容和標記組成(即元素)，開發(fā)者根據(jù)自己的需要定義自己的標記，任何滿足XML命名規(guī)則的名稱都可以標記。XML 文件采用樹形結(jié)構(gòu)，文件中的元素形成了一棵“文檔樹”，從根部(根元素，該元素是所有其他元素的父元素，如圖1中的“myfile”元素)開始，擴展到“枝葉”(如圖1中的“mytext”“mychoice”“myreading”“choice”“question”等元素)。

圖1

在使用中，如果對XML文件還不能夠一下子很了解，并不影響對其的使用，只要依照范例中XML文件格式對元素內(nèi)容進行替換和修改即可。范例中所使用的元素標記在設(shè)計時均基本根據(jù)相對應(yīng)內(nèi)容來定義(命名)，如“”表示選擇題參考答案等。

三、積件平臺特點

本系列積件是采用Flash軟件開發(fā)和設(shè)計的，除了具備一般Flash課件所具有的交互性、智能性、友好性等特點外，還具有以下突出特點：

1.運行中支持文本顯示字號“即點即變”

運行中無論是主界面中的文本還是積件窗口組件中的文本字號，均可以通過調(diào)節(jié)“NumericStepper”組件中的數(shù)字實現(xiàn)動態(tài)改變，方便實際課堂教學(xué)。圖2中標示①為調(diào)節(jié)字號的“NumericStepper”組件。

2.外部文本支持Html部分標簽

外部文本支持標簽Html，如： 粗體標簽、
換行標簽、 斜體標簽、下劃線標簽等。該功能非常實用。圖2中②標示(方框內(nèi)所示)為文本加粗及下劃線顯示的效果。

圖2

3.支持Window窗口功能

Window窗口組件功能強大，窗口可根據(jù)需要任意移動位置、調(diào)整大小或進行收縮與展開。支持大背景信息內(nèi)容與各選題補充信息同窗口交互切換顯示。圖3中標示③為Window窗口組件界面。

4.支持外部圖片導(dǎo)入及圖片的任意拖拽與縮放

圖3

支持同時導(dǎo)入多幅(兩幅)外部圖片，并在運行中可以對導(dǎo)入圖片進行任意拖拽與縮放(縮放按鈕在圖片的右下角)。圖3中標示④為從外部導(dǎo)入圖片效果。

5.朗讀題積件支持文本自動換行與MP3播放進度雙向綁定

即文本隨MP3播放進度自動換行顯示，反之亦然。另外在設(shè)計時，播放器還增加了專用的語音復(fù)讀功能。如圖4中標示⑤及⑥所示。

圖4

6.填充題積件(針對任務(wù)型閱讀題設(shè)計)答案支持字母大小寫區(qū)分及支持多個可能選項

本課題在鹽城教育博客(http://blog.yce.cn/u/29/index.html)上開有工作網(wǎng)站，歡迎感興趣的教師加盟課題組參與課題研究。筆者將免費提供各類服務(wù)及相關(guān)技術(shù)支持。