德育工作是學校工作的重中之重，是全面貫徹和落實素質(zhì)教育及教育方針的重要組成部分，是全面推進精神文明和物質(zhì)文明的需要，是中學生健康成長的精神支柱，是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的需要，因此，思想道德教育有著深遠和不可估量的意義。德育既是百年大計，又是當務(wù)之急。中學階段是學生長身體，學知識的最佳時期，也是對他們進行心理、道德、行為情操和革命的道德觀、價值觀和人生觀等教育的最好時期。為此，在中學階段加強德育工作的建設(shè)是必需的也是必要的。筆者就如何抓好中學德育教學工作談幾點膚淺的看法。
　　 一、強化思想道德教育功能，培養(yǎng)合格的地方性建設(shè)人才
　　 培養(yǎng)農(nóng)村合格的建設(shè)人才，我們教育工作者應(yīng)端正教育思想，教育要面向全體學生，不要只瞄準那幾個尖子生，而忽視了中下等生。一個哲人說過：“家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)靠的是中下等生。”請教師們不要忘記了中下等生的培養(yǎng)，特別是政治教師，要充分利用思想政治的教育功能，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
　　 作為政治教師，應(yīng)端正教育思想，樹立正確的教育理念，注重思想政治課的價值取向，正面教育，引導學生，使學生們明白做人的道理。端正教育思想主要是在明確指導思想的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，明確教育指導思想，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學文化水平，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，全面貫徹黨和國家的教育方針，做到“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。
　　 作為政治教師，是思想政治的直接傳播者。在新的教育形勢下，應(yīng)實現(xiàn)教育的自身功能與社會功能的統(tǒng)一。只有充分明確教育的自身功能，才能發(fā)揮其社會的功能；只有發(fā)現(xiàn)學生的潛在素質(zhì)，才能有可能培養(yǎng)出各種優(yōu)秀的學生。作為政治教師應(yīng)扭轉(zhuǎn)升學才是人才的觀點，前面那個哲人說的就是這個意思。在現(xiàn)實生活中，每一個人只要通過自己的努力，對社會有貢獻，那他就是人才。我在雞川鎮(zhèn)金牛中學教的一個學生，當時成績在班上是倒數(shù)幾名。但初中畢業(yè)后，他學會了養(yǎng)殖技術(shù)，現(xiàn)在他盤活了一個千頭牛育肥基地，解決了上百人的再就業(yè)，自己擁有上千萬元的資產(chǎn)。難道說他不是人才？因此，農(nóng)村初中思想政治課的實施，要面向全體學生，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)合格的有用的人才。要培養(yǎng)合格人才，就要注意學生行為習慣的培養(yǎng)。
　　 二、思想政治課的實施要與學生怎樣做人的行為習慣結(jié)合起來
　　 農(nóng)村初中學生絕大部分都來自于農(nóng)村，由于文化生活缺乏，加之獨生子女多，家庭的溺愛和不正當?shù)慕逃龔男【陀?，以自我為中心，他們一進入中學，就把不好的行為習慣帶到學校來了。有的亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，在學校的周圍和教室的墻上亂畫，黑板上亂擦、亂畫，桌凳上亂寫亂刻，買東西吃后亂丟包裝紙盒，不注意學校里教室的清潔衛(wèi)生，嚴重影響了學校的校容校貌。針對這種現(xiàn)象，我校政治教師充分利用思想政治課的教育功能，在早讀、上政治課時，對學生進行四無教育，抓典型、共管理、共監(jiān)督，落實到位，定崗到人，常抓不懈。現(xiàn)在一走進通和初中，就感覺校園寬敞、地面整潔、桌凳整齊、干凈，學生精神面貌煥然一新，是一個理想的知識殿堂。正因為這樣，我校成為常規(guī)管理合格學校、文明單位，獲青年文明號稱號。在抓日常常規(guī)管理的同時，利用政治課還應(yīng)教會學生如何做人，如何處理好同學之間、師生之間、老幼之間、鄰里之間的關(guān)系，使他們懂得個人與集體、個人與社會、與國家的關(guān)系。培養(yǎng)他們愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛甘肅、愛國家的思想，使他們成為一個合格的中學生。
　　 三、充分利用多學科教學和第二課堂進行思想道德教育
　　 除了以上所談到的以外，最關(guān)鍵的是在各科教學中都要滲透道德教育，特別是政治課的教學，除了讓學生掌握系統(tǒng)的政治理論知識外，更重要的是要讓學生能辨別什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，學會怎樣做人。同時要利用政治課、班會課及標語口號向?qū)W生進行思想德育，營造良好的政治氛圍。還要靈活地利用第二課堂，開展一些有助于學生身心健康的活動?？捎米叱鋈サ姆椒ǎ玳_展“學雷鋒，做好事”活動，或進行社會調(diào)查，了解家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)，對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、理想教育及法制教育。要大力創(chuàng)造良好的道德氛圍，強化對學生的影響力，把學生的思想思維引導到正確的軌道上來。
　　 四、通過政治課教學，促使學生養(yǎng)成守法的行為習慣
　　 思想政治課不僅要教會學生樹立正確的人生觀，還要讓他們成為遵紀守法的公民。通過思想道德課的實施，不僅要使學生遵紀，還要讓學生守法，讓學生知道現(xiàn)實生活中處處有法律，法律與現(xiàn)實生活、公民生活息息相關(guān)，青少年應(yīng)該崇尚法律、學習法律，做知法、守法的公民。了解法律、學習法律，是依法律己，依法辦事，依法維護自身合法權(quán)益的需要。通過思想政治課的貫徹實施，使學生知道社會的經(jīng)濟秩序、社會主義精神文明建設(shè)、大自然的保護等都離不開法律，青少年的成長、學習都離不開法律，人人自覺養(yǎng)成守法的行為習慣，并能運用法律武器保護自己的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭，做到知法、守法、護法。
　　 五、加強德育，培養(yǎng)學生良好的認知習慣
　　 思想政治課的實施，還要讓中學生了解和認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律和黨的方針政策，從而把握時代的脈搏，適應(yīng)形勢發(fā)展需要，正確對待人生。通過思想政治課，使學生了解人類社會是從低級階段向高級階段發(fā)展的，開始是原始社會，接著一般要經(jīng)過奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會和共產(chǎn)主義社會，人類社會的發(fā)展變化是受生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展這一客觀規(guī)律支配的，從而認清社會前進的方向，把握時機投身于祖國建設(shè)。
　　 總之，農(nóng)村初中思想政治課的實施，要與學生行為習慣緊密結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)的合格人才。
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