王新靈 高 巍

摘要：為了提高大學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力以及綜合能力，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，支持在教師的指導(dǎo)下，開展大學(xué)生科研創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)，建立完善的科研管理制度和運(yùn)行機(jī)制，使教師和大學(xué)生積極有效地開展科研創(chuàng)新活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：教師；指導(dǎo)；科研；管理措施

中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-0568（2012）11-0164-02

在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的新形勢下，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和核心競爭力已經(jīng)成為高校的戰(zhàn)略重點(diǎn)，也是社會(huì)評(píng)價(jià)高等教育質(zhì)量的切入點(diǎn)，并逐漸成為鼓勵(lì)并引導(dǎo)本科生參與科研實(shí)踐活動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)教育的突破點(diǎn)。在參與科研創(chuàng)新的過程中，可以有效地挖掘?qū)W生的科研潛能，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，延伸專業(yè)技能，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及綜合素質(zhì)。為更好地開展教師指導(dǎo)大學(xué)生的科研實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)構(gòu)建有效的大學(xué)生科研管理措施，為大學(xué)生構(gòu)建良好的科研活動(dòng)平臺(tái)，激發(fā)他們的科研動(dòng)力與活力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳到位

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，把教師指導(dǎo)大學(xué)生科研實(shí)踐活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑之一，支持學(xué)生開展科研活動(dòng)。作為組織者，一定要協(xié)調(diào)各個(gè)相關(guān)部門配合開展工作。要在工作中積極倡導(dǎo)、宣傳，涉及到具體的事情和困難要認(rèn)真加以解決，在籌集資金、實(shí)驗(yàn)場地、指導(dǎo)教師安排等方面都要給予優(yōu)先照顧。

同時(shí)，為了更好地開展活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)通過各種渠道和途徑，廣泛宣傳科研活動(dòng)對(duì)創(chuàng)新能力和綜合能力培養(yǎng)的重要性，[1]要營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，吸引廣大教師和學(xué)生積極參與。沒有教師指導(dǎo)的科研活動(dòng)，只能停留在小規(guī)模、低層次的水平，不可能產(chǎn)生較大的科研效果，也不可能涌現(xiàn)大量的綜合型人才。因此，必須發(fā)動(dòng)廣大教師積極參與其中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生有條不紊地深入進(jìn)行，為他們的科研選題、立項(xiàng)提供參考意見，幫助他們解決在科研活動(dòng)過程中遇到的困難和問題。開展學(xué)生科研實(shí)踐活動(dòng)，最重要的環(huán)節(jié)還在于學(xué)生本身。要通過宣傳，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到參與科研對(duì)自身綜合能力培養(yǎng)的重要性。只有如此，才能促使學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門更加重視并加大支持科研的力度；才能激發(fā)師生積極地加入到科技活動(dòng)的行列中，有助于更多學(xué)生鍛煉成長，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

二、健全管理制度

要使學(xué)生科研實(shí)踐活動(dòng)長期健康地開展下去，就必須制定相應(yīng)的一系列可操作的管理制度、運(yùn)行機(jī)制和專門的組織機(jī)構(gòu)，以負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。[2]

1.建立專門的組織和管理機(jī)構(gòu)

為了把學(xué)生科研活動(dòng)真正落到實(shí)處，學(xué)校應(yīng)建立專門的組織和管理機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)大學(xué)生科研項(xiàng)目的管理，包括對(duì)項(xiàng)目的設(shè)立、審核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和驗(yàn)收等工作。這樣，通過機(jī)構(gòu)的設(shè)置和規(guī)章制度的完善，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研項(xiàng)目的管理，端正學(xué)生參與科研項(xiàng)目的態(tài)度，提高學(xué)生科研項(xiàng)目開展的效率。

2.建立科研項(xiàng)目管理制度

科研工作是一項(xiàng)具有很強(qiáng)邏輯性、理論性、科學(xué)性的工作。大學(xué)生由于自身知識(shí)和能力的限制，在開展科研活動(dòng)中必然會(huì)遇到許多困難和問題。因此，學(xué)校應(yīng)選拔一批學(xué)歷和職稱較高、科研能力強(qiáng)的教師擔(dān)任學(xué)生科研的指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生科研立項(xiàng)、開展研究和成果申報(bào)等指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生掌握科研方法，提高學(xué)生的科研能力，保證每項(xiàng)學(xué)生科研活動(dòng)都在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展，保證學(xué)生在科研進(jìn)程中遇到的困難和問題都能及時(shí)得到解決。在管理制度方面，一要做好科研立項(xiàng)工作，指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)實(shí)踐和科學(xué)文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題，填寫科研課題申請(qǐng)書，擬訂詳細(xì)的、可操作的課題研究方案。大學(xué)生立項(xiàng)課題要由教師指導(dǎo)，并由大學(xué)生科研創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)從選題方向、研究價(jià)值、方案制訂等方面進(jìn)行論證評(píng)審，批準(zhǔn)后確定為正式的研究項(xiàng)目。還要建立監(jiān)督檢查制度，學(xué)校管理機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生科研工作的管理。對(duì)所有大學(xué)生科研過程進(jìn)行定期或不定期的督導(dǎo)和檢查：了解課題研究情況，檢測研究效果，提供信息資料，指導(dǎo)研究方法；要建立定期報(bào)告制度，要求課題負(fù)責(zé)人定期作出口頭或書面的階段性研究報(bào)告；要進(jìn)行課題結(jié)題鑒定。課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認(rèn)真撰寫課題研究報(bào)告。

3.科研項(xiàng)目的物質(zhì)保障

真正地開展學(xué)生科研實(shí)踐活動(dòng)，離不開必要的物質(zhì)依托，只有在器材、場地、經(jīng)費(fèi)等方面得到了保證，科研活動(dòng)才能順利、健康地進(jìn)行和發(fā)展。首先，學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)生科研專項(xiàng)基金，可通過社會(huì)贊助、行政撥款等渠道，籌集學(xué)生科研資金，對(duì)學(xué)生科研項(xiàng)目給予一定的資助，保證科研活動(dòng)正常開展。其次，學(xué)校要為學(xué)生科研提供實(shí)驗(yàn)場地、配備實(shí)驗(yàn)器材，創(chuàng)造便利條件。學(xué)生從事科技活動(dòng)要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)，因此，一些基本的實(shí)驗(yàn)器材和場地是必不可少的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分挖掘現(xiàn)有的資源，提高實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)場地的使用效率，將實(shí)驗(yàn)室、圖書資料、儀器設(shè)備等資源方便地提供給學(xué)生，確保學(xué)生科研活動(dòng)順利進(jìn)行。

4.建立科研激勵(lì)機(jī)制

為激發(fā)指導(dǎo)教師、學(xué)生參加科研活動(dòng)的積極性，學(xué)校應(yīng)該制定一些促進(jìn)大學(xué)生參與科研活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制和政策。對(duì)于指導(dǎo)教師，學(xué)校給予一定的工作量補(bǔ)貼及報(bào)酬；對(duì)于學(xué)生，則在項(xiàng)目結(jié)題后，經(jīng)項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組終審確認(rèn)、驗(yàn)收合格，主持人和參與者即獲得相應(yīng)學(xué)分或一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

總之，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生科研實(shí)踐工作的指導(dǎo)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是時(shí)代發(fā)展的要求，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的需要。只要學(xué)校重視，措施得力，健全各項(xiàng)管理制度，就能形成良好的科研氛圍，學(xué)生科研活動(dòng)就一定會(huì)蓬勃發(fā)展，更多高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才就一定會(huì)脫穎而出，適應(yīng)社會(huì)的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]金紅希.大學(xué)生科研活動(dòng)的分析和探索[J].沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,12(5).

[2]劉長穎.完善大學(xué)生科研管理機(jī)制的策略[J].中國高校科技與產(chǎn)業(yè)化,2011,(1).