馬 赟

摘要：主題班會(huì)是以學(xué)生為中心、以思想政治教育為目的、由輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要方式之一。本文介紹了一次以“準(zhǔn)畢業(yè)季”為主題的班會(huì)。通過(guò)采訪視頻、調(diào)查問(wèn)卷、專(zhuān)題講座、勵(lì)志演講和小品等活動(dòng)形式，對(duì)準(zhǔn)畢業(yè)學(xué)生考研、就業(yè)進(jìn)行了一次生動(dòng)活潑的思想教育，同時(shí)也提升了班級(jí)的凝聚力。

關(guān)鍵詞：主題班會(huì)；考研就業(yè)指導(dǎo)；設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-0568（2011）11-0138-02

一、班會(huì)背景

2008年，全國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招，因此當(dāng)年入校的學(xué)生是幸運(yùn)的一代，受惠于國(guó)家的政策；同時(shí)，他們又是生活在重壓下的一代，因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)將不得不面臨比以往更殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。2008至2012年，畢業(yè)生日益增多已成必然趨勢(shì)，面對(duì)不斷壯大的考研隊(duì)伍，面對(duì)更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，無(wú)論是考研還是就業(yè)，在大三這個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)季的階段，學(xué)生心中都不免懷著忐忑、迷茫和猶豫……

針對(duì)這種情況，為進(jìn)一步深化大學(xué)生主題教育活動(dòng)，提高主題班會(huì)的質(zhì)量，提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生享受到一次生動(dòng)活潑的思想教育的盛宴，特舉辦“選擇中理智，快樂(lè)中堅(jiān)持——‘準(zhǔn)畢業(yè)季主題班會(huì)”，這是一場(chǎng)為即將畢業(yè)的大學(xué)生準(zhǔn)備的主題班會(huì)，希望學(xué)生能從這次班會(huì)中得到大量及時(shí)有用的信息，擺脫心中的疑惑、迷茫、徘徊，更加清楚地把握自己的未來(lái)和方向，及早朝著這個(gè)方向努力奮斗。，為此，成立了以志同道合為基礎(chǔ)的“學(xué)習(xí)互助小組”，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)及凝聚力，讓學(xué)生以集體的智慧和力量?jī)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在準(zhǔn)畢業(yè)季一同直面這道人生的選擇題。最終，讓大家滿懷信心，堅(jiān)定信念，積極樂(lè)觀地迎來(lái)一個(gè)屬于他們自己的碩果累累的畢業(yè)季。

二、班會(huì)過(guò)程

1.專(zhuān)題講座階段

班會(huì)開(kāi)始前，先邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的帶頭人及碩士導(dǎo)師進(jìn)行《考研？就業(yè)？或是……》專(zhuān)題講座，針對(duì)中藥學(xué)（英語(yǔ)方向）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的未來(lái)發(fā)展方向及前景等問(wèn)題，做出及時(shí)有效的指導(dǎo)，主要是考研和就業(yè)兩方面的問(wèn)題。

2.班會(huì)正式開(kāi)始階段

（1）學(xué)生在校園中進(jìn)行前期隨機(jī)采訪，并制作了一段簡(jiǎn)短的視頻，來(lái)展現(xiàn)目前大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，引發(fā)他們的深思，繼而引出問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，即班會(huì)主題；視頻策劃：以藥學(xué)院本科階段的在校生為對(duì)象，在校園內(nèi)隨機(jī)采訪，采訪內(nèi)容：①快畢業(yè)了，你做好打算了嗎？②考研的同學(xué)：選好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)了嗎？③就業(yè)的同學(xué)：想好就業(yè)的方向了嗎？怎么準(zhǔn)備的？④請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你目前的生活狀態(tài)？

（2）主持人用幻燈形式將前期準(zhǔn)備時(shí)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果播放并進(jìn)行分析，整理出全班學(xué)生的畢業(yè)規(guī)劃，如考研人數(shù)及比例、就業(yè)的人數(shù)及比例、考公務(wù)員人數(shù)及比例、出國(guó)留學(xué)的人數(shù)及比例以及困惑人數(shù)所占比例，等等。

（3）學(xué)習(xí)互助小組信息交流。班委根據(jù)調(diào)查結(jié)果，將學(xué)生分為藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、中藥學(xué)、藥事管理、生藥學(xué)、就業(yè)共8個(gè)小組。各學(xué)習(xí)互助小組選出小組代表，就視頻中反應(yīng)的問(wèn)題，把通過(guò)各種途徑及形式收集相關(guān)信息，在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分別以PPT、訪談、話劇、口述四種形式展示給同學(xué)，以便于大家共同分享這些信息，并在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共同討論，以使更加詳細(xì)地了解考研、就業(yè)等方面常見(jiàn)的問(wèn)題及所需要的準(zhǔn)備，以集體的力量和智慧，共同理清學(xué)生當(dāng)前遇見(jiàn)的主要困惑，為自己的前進(jìn)之路掃除障礙，并在準(zhǔn)畢業(yè)季時(shí)作出適合自己的選擇。

學(xué)生發(fā)言：邀請(qǐng)××同學(xué)講述自己選擇就業(yè)的原因，×××同學(xué)與大家共同分享參加輝瑞暑期實(shí)習(xí)生面試的感受，為大家提供一個(gè)參考。本次班會(huì)，將通過(guò)集結(jié)大家已經(jīng)搜集到的考研、就業(yè)等海量信息，為那些依然處在徘徊中的學(xué)生提供參考，爭(zhēng)取最大限度地減少困惑人群的人數(shù)。

班會(huì)討論：班內(nèi)隨機(jī)抽取學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)講述自己在準(zhǔn)畢業(yè)季的打算，以及怎么迎接畢業(yè)季的到來(lái)。

（4）嘉賓指導(dǎo)?，F(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)藥學(xué)院院長(zhǎng)和學(xué)工辦主任針對(duì)班會(huì)上各學(xué)習(xí)互助小組搜集的信息給予指導(dǎo)、糾正，以及對(duì)藥學(xué)院畢業(yè)生考研、就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)學(xué)生即將到來(lái)的畢業(yè)季給予指導(dǎo)性的建議。

（5）勵(lì)志演講。主持人的一段有關(guān)美好的夢(mèng)想與殘酷的現(xiàn)實(shí)的勵(lì)志演講，旨在喚醒學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，促使他們認(rèn)真地給自己分析定位，找出差距，明確在以后學(xué)習(xí)生活中的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，勇往直前。

（6）輔導(dǎo)員寄語(yǔ)未來(lái)：“昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天，我愿和你們一起緊緊地把今天攥在手心里！如果有如果，我還會(huì)選擇2008中英，和你們，我最親愛(ài)的同學(xué)一起，再續(xù)往復(fù)的四年又四年。你們將青春留在了這里，將歡笑、淚水一并留在了這里。其實(shí)每一個(gè)人心里都有一扇窗，每扇窗的后面都鎖住了一段過(guò)往；每一段過(guò)往都是一首青春的歌，每一首歌的后面都有一個(gè)美麗的故事，而每一個(gè)故事都是你們青春的紀(jì)念，我很慶幸能與你們一起見(jiàn)證。未來(lái)不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過(guò)的路，是自己最寶貴的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

（7）時(shí)空穿梭機(jī)——寫(xiě)給未來(lái)的一封信：寫(xiě)給未來(lái)的信共分為兩部分，即學(xué)生寫(xiě)給自己的未來(lái)的信和輔導(dǎo)員教師寫(xiě)給本班級(jí)的一封信。

背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》響起。

由所在院系院長(zhǎng)在寫(xiě)給班級(jí)未來(lái)的一封信上題詞，并把院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員寄語(yǔ)裝進(jìn)信封，放入班級(jí)信箱。

請(qǐng)全班68位學(xué)生依次把自己寫(xiě)好的信現(xiàn)場(chǎng)裝入班級(jí)信箱，由班長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)封存，并放在郵政局寄存。

畢業(yè)10年之后，當(dāng)學(xué)生們?cè)倬凼讜r(shí)，開(kāi)啟此信箱，再將信發(fā)放到每位學(xué)生手中，供大家回味共勉。

（8）嘉賓教師、輔導(dǎo)員和全班學(xué)生集體合唱班歌《我相信》，班會(huì)在大合唱中圓滿結(jié)束。

以上是班會(huì)的全部過(guò)程，主題班會(huì)并不僅僅是“教育課”，要使班會(huì)的形式靈活多樣，可以集教育和“娛樂(lè)”等功能于一身，即采取寓教于樂(lè)的形式，提升主題班會(huì)的吸引力。另外，通過(guò)小品、咨詢、問(wèn)辯等多種形式，可以增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在體驗(yàn)，還可以鍛煉他們的思維、語(yǔ)言表達(dá)等能力，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)全面、多角度地思考、處理問(wèn)題。同時(shí)，可以更好地形成和諧、團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)氛圍。

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