實(shí)現(xiàn)資源共享是圖書館界一直追求與研究的熱點(diǎn)問題，同時(shí)更是社會(huì)對圖書館事業(yè)的殷切希望。如何實(shí)現(xiàn)信息資源共享，發(fā)揮高校圖書館的社會(huì)服務(wù)功能？高校圖書館資源實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)變，是高校圖書館資源最終意義所在，是高校圖書館根本宗旨，要達(dá)到這一根本宗旨，高校圖書館在完成為教學(xué)、科研服務(wù)任務(wù)的前提下，與其所在區(qū)域企業(yè)聯(lián)合辦館可以說是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效路徑。與企業(yè)聯(lián)合辦館既可以加速館藏資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化進(jìn)度，又可以豐富圖書館資源建設(shè)及提高企業(yè)文化生活。

一、校企聯(lián)合辦館的背景

1.聯(lián)合辦館的概念。聯(lián)合辦館主要指包括企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體與學(xué)校聯(lián)合建設(shè)圖書館，圖書館向聯(lián)合辦館的企業(yè)提供與本校讀者同等服務(wù)待遇的辦館模式。其特點(diǎn)是企業(yè)對高校圖書館進(jìn)行共同投資，圖書館為投資者提供資源服務(wù)。這種聯(lián)合下的辦館，擴(kuò)大了高校圖書館的功能內(nèi)涵，使高校圖書館為社會(huì)服務(wù)，而為科研、生產(chǎn)服務(wù)不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。

2.校企聯(lián)合辦館前景廣闊，2010年2月教育部與西門子（中國）有限公司簽訂了教育與合作備忘錄，標(biāo)志著教育部與西門子正式建立長期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，以加強(qiáng)雙方在教育領(lǐng)域的密切合作，校企合作作為中國教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作，通過與企業(yè)合作分享技術(shù)上的最新成果和世界范圍內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助高校和和職業(yè)院校把工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化成為符合其需要的教育資源，為實(shí)踐型、創(chuàng)新型人才培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)教育部副部長郝平明確指出，教育部和西門子之間的合作，很好地契合了教育規(guī)劃綱要的精神，也將為其他企業(yè)參與教育合作提供模式和參照。這是一個(gè)極佳的辦學(xué)改革模式。而校企聯(lián)合辦學(xué)也不是新鮮事，如：南開大學(xué)從1980年超，先后與中央七個(gè)部、委、司聯(lián)合辦學(xué)，得到了2千萬元的投資。通過聯(lián)合辦學(xué)，南開大學(xué)新建了教學(xué)摟、圖書資料中心和實(shí)驗(yàn)室。辦學(xué)條件得到了相應(yīng)的改善。2006年6月30日，巨化集團(tuán)公司與街州學(xué)院（籌）簽訂了《巨化集團(tuán)公司、浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校關(guān)于加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、促進(jìn)共同發(fā)展的合作協(xié)議》，旨在充分利用高校教學(xué)科研優(yōu)勢和大型國有企業(yè)場地、人力資源、產(chǎn)品項(xiàng)目、技術(shù)優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，更好地培養(yǎng)創(chuàng)新人才，促進(jìn)共同發(fā)展。該協(xié)議的簽訂，為雙方圖書館實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享創(chuàng)造了條件。以上聯(lián)合辦學(xué)的模式給我們一個(gè)深刻的啟示——多渠道籌集資金是解決教育經(jīng)費(fèi)不足的有效途徑，也是辦學(xué)體制改革的突破口。為此，高校圖書館應(yīng)根據(jù)各自的具體情況加以借鑒。積極參與和滲透到當(dāng)今社會(huì)中，變封閉型辦館模式為開放型辦館模式。尋求一條符合高校圖書倌實(shí)際情況的聯(lián)合辦館的新路子。

二、聯(lián)合辦館的原因與理論依據(jù)

1.高校圖書館館藏資源豐富。高校圖書館館藏圖書學(xué)科齊全、專業(yè)性強(qiáng)，同一專業(yè)可查詢的同類書籍較多，能全面反映該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)水平和技術(shù)發(fā)展的全過程，還能充分體現(xiàn)國內(nèi)外最新科技水平和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)；購置有各類具較高實(shí)用價(jià)值的電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、鏡像站點(diǎn)等信息資源，其數(shù)量和質(zhì)量都具有明顯優(yōu)勢，一些高校圖書館己經(jīng)或正在成為各自學(xué)科和行業(yè)的文獻(xiàn)信息中心。這些優(yōu)勢使得文獻(xiàn)傳遞、公共檢索、館際互借、國外聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫的引進(jìn)與共享成為現(xiàn)實(shí)，極大地方便了高校圖書館開展信息咨詢，并且為面向企業(yè)開展信息服務(wù)創(chuàng)造了有利的條件。例如，百色學(xué)院作為百色市唯一一所綜合性大學(xué)，其館藏資源具有綜合性、全面性獨(dú)特性，館藏紙質(zhì)圖書近70萬冊，電子圖書22.3萬冊，年訂全文數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫7個(gè)，1200多種報(bào)刊。豐富的文獻(xiàn)資源是其它企業(yè)圖書館（資料室）無法比擬的。

2.高校圖書人力資源優(yōu)勢。高校圖書館作為學(xué)校教學(xué)與科研的信息中心，其辦館方向必須與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)。在配合本校教育、教學(xué)為企事業(yè)單位培養(yǎng)應(yīng)用型人才的過程中，不斷與企業(yè)之間密切聯(lián)系，積極探索產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的新機(jī)制。百色學(xué)院作為“百色市人才培養(yǎng)小高地”，聚集了各門學(xué)科的專家、學(xué)者、教授、學(xué)科帶頭人等。目前在職教職工為600多人，專任教師366人。其中，正副教授120人，博士、碩士及研究生學(xué)歷140多人。這些人才資源對地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)來說是十分寶貴的則富。優(yōu)良的人才隊(duì)伍既可有效地建設(shè)館藏情報(bào)信息，又可以為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的智力保障。以圖書館的館藏資源為基礎(chǔ)，以豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的信息檢索技術(shù)為依托，以高校的學(xué)科專家和外語人才隊(duì)伍為支撐，可通過網(wǎng)絡(luò)為用戶解答各種咨詢問題，為廣大用戶提供各種類型的情報(bào)研究及中外文翻譯服務(wù)。特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的咨詢館員所具備信息服務(wù)能力，在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息采集和整合的技術(shù)等方面也都在完善和提高，這就為企業(yè)信息服務(wù)提供了可靠的人力資源。

3.企業(yè)文獻(xiàn)資源緊缺。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，百色市內(nèi)500人以上的大中型企業(yè)近20家，其中投資5億元以上規(guī)模的近10家，企業(yè)員工的學(xué)歷及文化素養(yǎng)明顯提升，具有專業(yè)技術(shù)職稱占36%，企業(yè)員工對文化生活及專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)資源的需要比較突出，有63%的員工希望企業(yè)能配備具有一定規(guī)模的圖書資料室，43%的員工期望能在企業(yè)內(nèi)借閱相關(guān)專業(yè)圖書。而目前以上規(guī)模企業(yè)只配備有一般的報(bào)刊閱覽室，少數(shù)設(shè)有圖書室的企業(yè)也是名存實(shí)亡，圖書資料不更新，管理不到位，這與企業(yè)員工對文獻(xiàn)需求形成鮮明的對比。百色學(xué)院作為百色市唯一一所綜合性院校，每年都接待來自各大中型企業(yè)員工服務(wù)，但辦理借閱手續(xù)煩瑣、條件比較苛刻（需要提供單位證明、個(gè)人身份證、交納押金、簽誠信協(xié)議等），而且外借期限與在校讀者一樣，由于借期時(shí)間短，加上校企距離遙遠(yuǎn)、員工工作繁忙，這給企業(yè)讀者帶來十分的不便。

4.高校圖書館辦館經(jīng)費(fèi)不足與企業(yè)資金雄厚形成鮮明對照。在美國高校圖書館一般配有一位副館長專門負(fù)責(zé)籌集企業(yè)和個(gè)人援助工作，把圖書館獲得社會(huì)援助的過程，視為密切聯(lián)系社會(huì)的過程、是擴(kuò)散圖書館對社會(huì)知識(shí)與文化滋養(yǎng)的過程、是圖書館實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程、是提高圖書館社會(huì)形象的過程。但在我國大多高校圖書館都不愿走出去，不敢走出去，吃皇糧過日子的觀念依然嚴(yán)重。百色學(xué)院屬于西部地區(qū)新“升本”院校，由于當(dāng)?shù)卣?cái)力有限，投入教育的經(jīng)費(fèi)更是杯水車薪，而投入圖書館資源建設(shè)專項(xiàng)資金更是捉襟見肘，導(dǎo)致圖書館資源建設(shè)嚴(yán)重滯后。據(jù)筆者了解，百色學(xué)院自2006年“升本”四年來，當(dāng)?shù)刎?cái)政投入圖書館專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)年均不到80萬元，而在校學(xué)生從原來5000多人上升到近10000人，僅生均年進(jìn)書量所需的資金都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足（按教育部要求生均年進(jìn)書量要達(dá)4冊，即年進(jìn)書量近4萬冊。按35/本計(jì)，共需約140萬元）。而學(xué)校周邊的企業(yè)日趨繁榮，企業(yè)資金十分雄厚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校周邊企業(yè)年產(chǎn)值億元以上的企業(yè)近10家。為此，形成高校圖書館有館藏、有專業(yè)管理人員而缺乏資金投入；而企業(yè)有資金而缺少系統(tǒng)的館藏資源、缺乏管理人員的相對互補(bǔ)關(guān)系，這給校企聯(lián)合辦館提供很好的條件。

5.聯(lián)合辦館是凝煉應(yīng)用型“產(chǎn)學(xué)研”轉(zhuǎn)化的有力措施。應(yīng)用型人才培養(yǎng)是百色學(xué)院辦學(xué)的基本定位，產(chǎn)學(xué)研是辦學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的必然內(nèi)容，也是教學(xué)活動(dòng)的具體過程和要求。首先，圖書館文獻(xiàn)服務(wù)的特點(diǎn)不僅要支持應(yīng)用型科研活動(dòng)，更要有針對性的為培養(yǎng)應(yīng)用型人才服務(wù)，把研究成果盡快轉(zhuǎn)化為應(yīng)用成果。其次，聯(lián)合辦館能夠增進(jìn)學(xué)術(shù)應(yīng)用的深化，把辦學(xué)活動(dòng)直接引向生產(chǎn)和工作需要的第一線。在聯(lián)合辦館過程中促使企業(yè)與學(xué)校圖書館各類文化需要之間實(shí)現(xiàn)無縫對接，既可以解決需求無依靠，又可解決應(yīng)用無目標(biāo)的問題，并能最大程度地提升當(dāng)?shù)乜萍嘉幕?，而且在?shí)際中還能不斷完善、深化辦學(xué)中的各種學(xué)術(shù)難題。其三，聯(lián)合辦館是學(xué)校辦學(xué)的一部分，產(chǎn)學(xué)研既引導(dǎo)了學(xué)術(shù)方向，又促進(jìn)了科技文獻(xiàn)配置的質(zhì)量提高，使館藏結(jié)構(gòu)與藏書質(zhì)量都能得到進(jìn)一步的優(yōu)化。也是高校改革發(fā)展與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。

三、校企聯(lián)合辦館的途徑

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為校企信息資源共建共享提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支撐，因特網(wǎng)的發(fā)展使得圖書館與企業(yè)之間數(shù)字化信息資源建設(shè)的合作可以更加靈活便捷，突破了時(shí)間和空間上的限制，提供了新的合作方式，拓展了合作領(lǐng)域。

1.校企共同投入共建館藏資源。專業(yè)資料缺乏是企業(yè)員工在培訓(xùn)、專業(yè)研究中的瓶頸。企業(yè)與高校圖書館共建共享文獻(xiàn)資源，可互補(bǔ)有無。使有限的資金發(fā)揮較高的效益，緩解雙方在購書經(jīng)費(fèi)上的困難。校企合作共建館藏資源，要從資金來源、文獻(xiàn)來源、管理體系及使用方法等具體問題上明確職責(zé)：一是文獻(xiàn)資源共建的資金數(shù)額的確定。一個(gè)中小企業(yè)為保障對基本的文獻(xiàn)資源的擁有，每年需投入經(jīng)費(fèi)數(shù)千至數(shù)萬元。若有專門的圖書館或資料室，還要加上工作人員的工資、設(shè)備的投入和折舊。總的投入需要在10萬元左右。而實(shí)際上，建有圖書館的企業(yè)幾近絕境，圖書資料飛漲的價(jià)格使有限的經(jīng)費(fèi)捉襟見肘，顧此失彼，文獻(xiàn)資源的配置難以保證，無法滿足企業(yè)發(fā)展所需的最新圖書資料和參考數(shù)據(jù)等。而高校圖書館的年度經(jīng)費(fèi)多在百萬元左右。如果企業(yè)能改變觀念，打破行業(yè)上的限制，拿出年度經(jīng)費(fèi)的1/3—1/2（年約3—5萬元）參與高校圖書館的文獻(xiàn)資源共建，高校圖書館允許其共享圖書館所有的有關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，即等于企業(yè)大大節(jié)省了購書經(jīng)費(fèi)，卻獲得了超過原來幾十倍的文獻(xiàn)資源。投入產(chǎn)出比大大提高，企業(yè)有著的實(shí)際利益。二是共建資金的管理及使用辦法，依據(jù)雙方受益的雙贏原則，企業(yè)每年向高校圖書館提供一定金額的資源購置費(fèi)。共建資金必須用于購買企業(yè)所需的專業(yè)文獻(xiàn)資料，高校圖書館定期向企業(yè)呈送共建資金購買的文獻(xiàn)資料清單，共建資金的使用，可以雙方研究聯(lián)合采購，也可由企業(yè)專業(yè)人員自主采購，或企業(yè)提供書目由高校館代為采購。用共建資金購買的所有文獻(xiàn)資料必須入藏高校圖書館，歸高校圖書館所有。

2.校企合作共建館藏資源。高校館可以通過市場調(diào)查研究，將信息產(chǎn)品積極主動(dòng)地介紹和提供給企業(yè)用戶，這樣有利于發(fā)揮圖書館的主觀能動(dòng)性，使信息傳遞從被動(dòng)索取的靜態(tài)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，同時(shí)，刺激企業(yè)用戶的信息意識(shí)，喚起他們利用信息的欲望。通過信息推銷，可使信息的戶銷見而，供需掛鉤，促進(jìn)信息戶品的流通；通過信息推銷，還可以有效地疏導(dǎo)信息戶品的交流，從而提高高校圖書館信息工作的社會(huì)地位。其次，開放式多樣化服務(wù)也是高校圖書館吸引吸引企業(yè)用戶的用效途徑，許多企業(yè)需要科技成果轉(zhuǎn)化為生戶力的產(chǎn)品技術(shù)信息，圖書館作為信息集中存儲(chǔ)地，應(yīng)該針對企業(yè)用戶的需求，有針對性地為他們提供技術(shù)產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)信息，而不是設(shè)置重重障礙，采取閉門服務(wù)，這已經(jīng)不符合高校辦學(xué)發(fā)展。而是通過舉辦科技書展、產(chǎn)品樣本展銷、信息發(fā)布會(huì)、信息交易會(huì)，科技錄像播放、現(xiàn)場咨詢等形成的巡回服務(wù)，例如，百色市每年一度的產(chǎn)品展銷會(huì)，各大中型企業(yè)紛紛展出自己最新、最前沿的產(chǎn)品，圖書館應(yīng)及時(shí)吸收這些新產(chǎn)品信息，加工成網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)將類似產(chǎn)品的信息資源提供給企業(yè)，以便企業(yè)綜合利用，而從提高前沿信息的知曉率。達(dá)到增進(jìn)高校館與企業(yè)的溝通，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋。

3.校企加強(qiáng)交流開展縱向服務(wù)。開展縱向深入互動(dòng)定題服務(wù)，是幫助企業(yè)解決實(shí)際問題的關(guān)鍵，而注重服務(wù)深度，注重時(shí)效性，圖書館信息員必須本著深入企業(yè)的宗旨，在準(zhǔn)備大量背景資料基礎(chǔ)上，了解企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)度、產(chǎn)品特點(diǎn)及銷售狀況等，充分利用館藏文獻(xiàn)資源、科研人員及專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，為企業(yè)提供前沿的科技信息，從而提供高質(zhì)量、高品位的信息產(chǎn)品，以滿足廣大用戶的個(gè)性化文獻(xiàn)信息需求。同時(shí)，企業(yè)根據(jù)自己的需要向合作圖書館提出深層次資源服務(wù)要求，館企雙方定期開展定題互動(dòng)服務(wù)，所謂定題服務(wù)，是指圖書館為企的新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造、大型設(shè)備購置等提供市場情報(bào)調(diào)研及技術(shù)可行性論證等技術(shù)咨詢服務(wù)，開發(fā)地方企業(yè)特色產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)資源，提供個(gè)性化服務(wù)。例如，桂林電子科技大學(xué)與百色右江礦務(wù)局聯(lián)合創(chuàng)辦“美聯(lián)公司”，右江礦務(wù)局投入1800多萬元作為電子科技大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)，據(jù)了解，此聯(lián)合項(xiàng)目獲得多次國家、省（區(qū)）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，技術(shù)專利50多項(xiàng)，目前該企業(yè)全部安裝了自主研發(fā)的瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)、井下無人值守自動(dòng)排水系統(tǒng)等多項(xiàng)由桂林電子科技大學(xué)研制的專利成果，加快企業(yè)實(shí)現(xiàn)礦井機(jī)械化、信息化、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)，企業(yè)也取得很大的經(jīng)濟(jì)效益，而桂林電子科技大學(xué)圖書館學(xué)科館員也為該項(xiàng)目科研工作提供支持。此外，高校圖書館還可以通過當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)信息資源，了解合作企業(yè)的技術(shù)動(dòng)態(tài)。主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系，擴(kuò)大信息供應(yīng)和信息需求界面，利用網(wǎng)絡(luò)開展有關(guān)領(lǐng)域新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)、市場信息需求等方面的專題調(diào)研、檢索工作，并把收集到的信息分類提供給企業(yè)，使其更好地利用新技術(shù)來提高產(chǎn)品的質(zhì)量和竟?fàn)幜?，為企業(yè)開展科技書展，成果轉(zhuǎn)化會(huì)，信息發(fā)布會(huì)，現(xiàn)場咨詢會(huì)等有效的資源組織方式，以提高服務(wù)的針對性。

四、結(jié)束語

隨著科技信息迅猛發(fā)展，掌握前沿信息動(dòng)態(tài)是企業(yè)發(fā)展的生命力，企業(yè)只有重視信息資源的收集、開發(fā)和利用，才能得以不斷發(fā)展和更新。同時(shí)，高校圖書館在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，更應(yīng)當(dāng)不斷開發(fā)和更新自身豐富的文獻(xiàn)信息資源，開展多種形式的信息服務(wù)，更有效地促進(jìn)圖書館的信息商品化的進(jìn)程，充分發(fā)揮信息的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，主動(dòng)參與企業(yè)服務(wù)，讓企業(yè)獲利的同時(shí)，增加對圖書館的投入，以實(shí)現(xiàn)雙贏目標(biāo)。

[1]左曉江.高校圖書館與企業(yè)合作的思考[J].遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào),2001(2):51-52.

[2]王珂,張金玲,黃黎嘉.高校圖書館與企業(yè)合作的探討[J].四川圖書館學(xué)報(bào),2009(3):35-37.

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