郭 增，胡雅娜

(張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北張家口075051)

近些年，在國(guó)家的鼓勵(lì)、支持下，高職院校有了飛躍性的發(fā)展，同時(shí)生源也在不斷擴(kuò)張。每年的高職院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題成了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況，充分對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，采取積極應(yīng)對(duì)的措施，擴(kuò)大高職院校學(xué)生的就業(yè)渠道，提高學(xué)生的就業(yè)率，是一項(xiàng)十分重要的工作。

1 張家口高職院校就業(yè)市場(chǎng)情況調(diào)查

1.1 張家口高職院校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)整體下降，但個(gè)別專(zhuān)業(yè)供不應(yīng)求

張家口市屬高職院校每年的畢業(yè)生大約在7000人左右，這些人60%左右都是張家口本地生源。由于高職院校學(xué)生在學(xué)歷上與本科生相比缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，本地生源又不愿意去外地找工作，加上近年來(lái)經(jīng)濟(jì)不景氣、就業(yè)崗位少，使得市屬高職院校學(xué)生就業(yè)遇到了很大困難。

在整體就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的大背景下，一些特色、緊缺專(zhuān)業(yè)的高職院校畢業(yè)生仍然十分搶手。例如土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，每年從實(shí)習(xí)期開(kāi)始，絕大部分學(xué)生都已經(jīng)找到了實(shí)習(xí)單位進(jìn)行帶薪頂崗實(shí)習(xí)，而且一部分學(xué)生的實(shí)習(xí)工資都已經(jīng)達(dá)到了三四千元。到畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生們通過(guò)實(shí)習(xí)掌握了熟練的技術(shù)，絕大部分能夠和實(shí)習(xí)單位簽約，而且有學(xué)生跳槽到更好的單位工作。近年來(lái)張家口高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

1.2 私營(yíng)、個(gè)體單位成為主要就業(yè)市場(chǎng)

以前，國(guó)企、事業(yè)單位是大學(xué)生的首選，也是大學(xué)生安排工作的主要市場(chǎng)?，F(xiàn)在，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私營(yíng)、個(gè)體單位成為高職院校學(xué)生就業(yè)的主要市場(chǎng)。

私營(yíng)、個(gè)體單位，規(guī)模小，門(mén)檻低，注重實(shí)際工作能力，只要能滿(mǎn)足工作崗位的要求就可以來(lái)工作，使得高職院校的學(xué)生有了發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。但是，私營(yíng)、個(gè)體單位企業(yè)管理制度不夠健全，各種保險(xiǎn)、保障措施不到位，使得學(xué)生無(wú)法安心工作，人員流動(dòng)性大。

1.3 就業(yè)方式更加靈活多樣

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，高職院校學(xué)生的就業(yè)方式更加靈活多樣。簽訂勞動(dòng)合同，全職在一個(gè)單位長(zhǎng)期工作只是一種傳統(tǒng)的形式。更多的形式有季節(jié)工、小時(shí)工，或者是遠(yuǎn)程就業(yè)、兼職就業(yè)等。多樣的就業(yè)形式為學(xué)生提供了更多的就業(yè)崗位，也極大地拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2 廣開(kāi)思路，積極調(diào)整應(yīng)對(duì)措施，擴(kuò)展高職院校學(xué)生的就業(yè)途徑

2.1 正確引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

有些學(xué)生對(duì)自己的期望值過(guò)高，就業(yè)崗位定位不準(zhǔn)，致使遲遲不能順利就業(yè)。針對(duì)這一問(wèn)題，高職院校應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助學(xué)生分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，找出他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時(shí)也要教育學(xué)生提高自己的適應(yīng)能力，當(dāng)現(xiàn)實(shí)和職業(yè)規(guī)劃不符時(shí)，要主動(dòng)放下身價(jià)，積極調(diào)整，先就業(yè)再擇業(yè)。土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在這方面做得就很不錯(cuò)。他們一開(kāi)始往往不會(huì)去找那些大型的建筑施工企業(yè)，而是在一些中小企業(yè)或者項(xiàng)目部工作，直接參與施工管理。他們職業(yè)規(guī)劃的軌跡就是技術(shù)員，工長(zhǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理，就是要在基層踏踏實(shí)實(shí)的鍛煉自己，所以他們的定位很準(zhǔn)，好找工作，而且將來(lái)更容易發(fā)展。

2.2 加強(qiáng)校企合作，打造特色品牌

校企合作是一種辦學(xué)的模式，更是一種擴(kuò)大高職院校學(xué)生就業(yè)的良好途徑。加強(qiáng)校企合作，就是要根據(jù)社會(huì)需求設(shè)專(zhuān)業(yè)、依照崗位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)課程，對(duì)學(xué)生的教育培訓(xùn)有針對(duì)性，畢業(yè)后能夠直接到企業(yè)上班。校企合作的形式有很多，最好采用“訂單”合作模式，這樣不僅節(jié)省了學(xué)校的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，而且學(xué)生打包全部安排就業(yè)，是一種雙贏的模式。同時(shí)，校企合作可以提高學(xué)院的社會(huì)影響力，打造學(xué)院的特色品牌，對(duì)于學(xué)院的長(zhǎng)期發(fā)展具有積極的作用。

2.3 完善就業(yè)信息渠道

就業(yè)信息渠道的暢通和交互是實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分就業(yè)的重要保證，高職院校要加大信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，收集各方面就業(yè)信息，全力以赴地做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在這個(gè)資訊的年代，信息就是最重要的財(cái)富。不僅要利用傳統(tǒng)的張貼海報(bào)的模式，更要利用互聯(lián)網(wǎng)。高職院校不僅要在自己學(xué)院網(wǎng)站上及時(shí)更新招聘信息，各個(gè)系部也要充分利用系部網(wǎng)站發(fā)布本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)信息，并且還可以建立論壇、飛信等等，使師生之間、學(xué)生之間及時(shí)溝通信息。

3 結(jié)束語(yǔ)

要解決好張家口高職院校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，需要高校加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教育，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作，樹(shù)立品牌特色;需要學(xué)生踏實(shí)勤學(xué)，不斷提高自身能力，努力轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和就業(yè)思想。只要全社會(huì)共同努力，適應(yīng)時(shí)代要求，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，就一定能把這個(gè)問(wèn)題解決好。

［1］付蕾.高職院校學(xué)生就業(yè):問(wèn)題及對(duì)策［J］.中共山西省委黨校學(xué)報(bào)，2012，(03).

［2］盧新吾.高職院校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策研究［J］.科技資訊，2010，(34).