李觀龍

隨著教學(xué)改革的深入，新課程的理念提升，作為數(shù)學(xué)教學(xué)主陣地的課堂教學(xué)更應(yīng)合乎時(shí)代的要求，不斷地進(jìn)行改革. 在課堂教學(xué)改革中，如何充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具和教學(xué)手段，引進(jìn)創(chuàng)新的課堂模式，構(gòu)建興趣課堂，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，并使其積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)在數(shù)學(xué)課上得到最大限度地發(fā)展，是每位數(shù)學(xué)教師都要認(rèn)真思考和積極探討的問(wèn)題. 筆者結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行了一些探討.