陸穎等

一事一議

引進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作游戲要注意的問(wèn)題

近些年來(lái)，團(tuán)隊(duì)合作游戲被體育教師大量地運(yùn)用到體育課上，已成為一種時(shí)尚。

觀其內(nèi)容，大部分是從拓展培訓(xùn)中照搬過(guò)來(lái)的，它對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和凝聚力，確實(shí)有良效，但是有的游戲體育功能有限。例如：“風(fēng)火輪”，對(duì)培養(yǎng)合作精神是有效的，但其運(yùn)動(dòng)量很小，行走較慢，對(duì)健身沒(méi)有什么作用。又如“摔背”只是練膽量和懂得互相保護(hù)，發(fā)展不了身體。另外，有些項(xiàng)目的器材場(chǎng)地要求過(guò)高，不適宜目前校園的現(xiàn)狀，體育課的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和發(fā)展身體素質(zhì)，課標(biāo)對(duì)各年級(jí)都有明確的要求和規(guī)定，如果將一些健身效果不佳、費(fèi)時(shí)耗精力的團(tuán)隊(duì)合作游戲大量引進(jìn)，那就會(huì)沖擊教學(xué)的主線任務(wù)，顯然是欠妥的。

因此，對(duì)待團(tuán)隊(duì)合作游戲，首先要對(duì)內(nèi)容精選，其次，教法也要有一個(gè)消化、改造和再創(chuàng)造的過(guò)程，使之符合課程目標(biāo)的需要。這方面的探究工作，已經(jīng)被越來(lái)越多的老師們意識(shí)到了。例如，“編大辮子”就是一個(gè)成功的改編范例。它用三根拔河大繩作為活動(dòng)器材，中間用跳繩捆緊，將班級(jí)等分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)再等分成三個(gè)小隊(duì)，分別手持一段大繩，教師發(fā)令記時(shí)，各隊(duì)如同編辮子，使三根繩有規(guī)則地交替打結(jié)，規(guī)定時(shí)間一到，看哪隊(duì)打的結(jié)多、整齊為勝。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作游戲，既需要統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)配合，又要不斷地移動(dòng)大繩，對(duì)身體肌肉的刺激大，有相當(dāng)?shù)呢?fù)荷和強(qiáng)度，具備了健身功能。

隨著課改的深入，相信適合本土化、校園化的團(tuán)隊(duì)合作游戲，一定會(huì)在不久的將來(lái)大量出現(xiàn)。（念疆）

鉤肘抱球跑

目標(biāo)：

發(fā)展合作、責(zé)任、寬容和協(xié)調(diào)，以及抱球奔跑能力。

方法：

每隊(duì)8人，其中男生、女生各4名。彼此之間，鉤肘，屈臂相交，一字排開(kāi)，雙手抱球。主持人發(fā)令記時(shí)后，快跑50m。途中不能掉球、散架或超出4根跑道線寬度，否則為犯規(guī)，不記名次。完成任務(wù)用時(shí)最少的隊(duì)，名次列前。

分享與討論：

男女合作，其樂(lè)融融。

百萬(wàn)雄師過(guò)大江

目標(biāo)：

模擬解放軍橫渡長(zhǎng)江，攻下南京，發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，去爭(zhēng)取勝利。

方法：

利用水泥地或人造草坪。準(zhǔn)備四塊紅地毯和四面小隊(duì)旗。

4個(gè)小隊(duì)一起上場(chǎng)。每個(gè)小隊(duì)8人踩在一條數(shù)米長(zhǎng)的大紅地毯上，并持一面小隊(duì)旗。主持人發(fā)令后，從起點(diǎn)開(kāi)始，有節(jié)奏地不斷跳躍（最好充分用力高跳，并且鉤起小腿），讓2人在前面攥住地毯前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)，名次列前。

討論與分享：

可以用大面積的地毯，讓一個(gè)班的同學(xué)全部登上，安排3～6人在前面扯拉，并配上雄壯的“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的背景音樂(lè)，這樣活動(dòng)更有聲勢(shì)。

蟲(chóng)子過(guò)河

目標(biāo)：

依靠團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)和智慧，去完成任務(wù)。

方法：

在空地上畫(huà)二條間距為8m的平行線，代表小河。每小隊(duì)12人，要求他們用身體創(chuàng)想組成一條毛毛蟲(chóng)，而這條毛毛蟲(chóng)只能用12雙手和兩只腳著地行走，而且全體小隊(duì)成員必須連接在一起成為一個(gè)整體。給5分鐘時(shí)間商量，時(shí)間一到即發(fā)令比賽開(kāi)始，毛毛蟲(chóng)必須從起點(diǎn)爬到8m外的終點(diǎn)，先到并且不散架的小隊(duì)名次列前。

分享與討論：

既要?jiǎng)幽X筋思考，又要講究團(tuán)隊(duì)合作，還要有相當(dāng)?shù)捏w力，才能完成這個(gè)游戲，因此很適宜中學(xué)男生活動(dòng)。

合球游戲

目標(biāo)：

發(fā)展綜合體能，融洽男女生關(guān)系。

方法：

場(chǎng)地為長(zhǎng)40m、寬20m，一條中線將場(chǎng)地分成兩個(gè)正方形，互為雙方的進(jìn)攻區(qū)和防守區(qū)。在距兩端6.67m處的場(chǎng)地中軸線上各有一個(gè)籃柱，籃柱頂端是籃筐，籃筐上沿距地面3.5m，為了不能出現(xiàn)扣籃動(dòng)作，所用的球尺寸與足球相等，略重。比賽時(shí)雙方各出4男4女共8人，其中2男2女在防守區(qū)，2男2女在進(jìn)攻區(qū)。在進(jìn)攻區(qū)投中一球得一分，兩隊(duì)得分相加為偶數(shù)時(shí)，本隊(duì)隊(duì)員更換攻防區(qū)。比賽時(shí)間為上、下半場(chǎng)各30分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，雙方交換場(chǎng)地。積分多的隊(duì)為勝。

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合球是一種男女同場(chǎng)競(jìng)賽的唯一項(xiàng)目，它好比是用足球打籃球，并且規(guī)則獨(dú)特，不會(huì)發(fā)生沖撞，安全、和諧和快樂(lè)，是值得倡導(dǎo)的新興項(xiàng)目。各地可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)場(chǎng)地、人數(shù)、籃筐高度等靈活調(diào)整，組織學(xué)生活動(dòng)。

目標(biāo)：

發(fā)展綜合體能，融洽男女生關(guān)系。

方法：

場(chǎng)地為長(zhǎng)40m、寬20m，一條中線將場(chǎng)地分成兩個(gè)正方形，互為雙方的進(jìn)攻區(qū)和防守區(qū)。在距兩端6.67m處的場(chǎng)地中軸線上各有一個(gè)籃柱，籃柱頂端是籃筐，籃筐上沿距地面3.5m，為了不能出現(xiàn)扣籃動(dòng)作，所用的球尺寸與足球相等，略重。比賽時(shí)雙方各出4男4女共8人，其中2男2女在防守區(qū)，2男2女在進(jìn)攻區(qū)。在進(jìn)攻區(qū)投中一球得一分，兩隊(duì)得分相加為偶數(shù)時(shí)，本隊(duì)隊(duì)員更換攻防區(qū)。比賽時(shí)間為上、下半場(chǎng)各30分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，雙方交換場(chǎng)地。積分多的隊(duì)為勝。

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合球是一種男女同場(chǎng)競(jìng)賽的唯一項(xiàng)目，它好比是用足球打籃球，并且規(guī)則獨(dú)特，不會(huì)發(fā)生沖撞，安全、和諧和快樂(lè)，是值得倡導(dǎo)的新興項(xiàng)目。各地可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)場(chǎng)地、人數(shù)、籃筐高度等靈活調(diào)整，組織學(xué)生活動(dòng)。

橫空出世

目標(biāo)：

步調(diào)一致，在歡樂(lè)的團(tuán)隊(duì)中一起發(fā)展投擲能力。

方法：

將十只小米袋內(nèi)各裝一只實(shí)心球，再用繩扎牢，留夠間距，連接成一條“龍”。每隊(duì)10人，橫隊(duì)，共同將這條“龍”高舉過(guò)頭，助跑至投擲線前，大喊“嘿！”把它投向遠(yuǎn)處。落地后，以“龍”與投擲線最遠(yuǎn)點(diǎn)為計(jì)量成績(jī)。每隊(duì)可投5次，積分多的隊(duì)，名次列前。

分享與討論：

投實(shí)心球練習(xí)較枯燥，將其連接成“龍”，集體一塊投，橫空出世，場(chǎng)面熱鬧，頗能邀發(fā)興趣和積極性。

放飛大傘

目標(biāo)：

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

方法：

1.大家圍住一頂真的降落傘，用雙手扯住傘的四周，在主持人的帶領(lǐng)下，一二三，將其抖動(dòng)，飄上天空，形成一個(gè)好看的大蘑菇；接著趁其緩慢下落之際，按口令做逆（順）時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)；或者大家迅速聚集在中間，讓傘落下復(fù)蓋……這是一個(gè)可以啟發(fā)大家不斷創(chuàng)新玩法的有趣的集體游戲，場(chǎng)面壯闊，絢麗多彩，熱鬧非凡！

2.打開(kāi)傘繩，要求大傘升至最高處時(shí)，扯住繩頭，然后按逆（順）時(shí)針?lè)较?，做旋轉(zhuǎn)跑，跑的圈數(shù)多的隊(duì)名次列前（目前最好紀(jì)錄是放飛12m高，旋轉(zhuǎn)跑5圈）。

分享與討論：

要想將大傘拋起來(lái)，大家用力必須一致，當(dāng)它上升時(shí)，通過(guò)手指攥成的空管，讓傘繩上至最高處時(shí)，才拉繩頭，早了影響上升，遲了失控，因此，要有一個(gè)練習(xí)的過(guò)程。

飛碟

目標(biāo)：

學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)商與合作，去完成任務(wù)。

方法：

每隊(duì)12人，要求不用任何器材，每一個(gè)人除了雙腳而外，其他部位皆不得觸地，大家相互依賴(lài)，將自己的上體壓在前一人的大腿或腹部，組合成一個(gè)圓形的飛碟，要牢固，能夠展臂，甚至移動(dòng)行走也不散架。

分享與討論：

先討論研究出一個(gè)可行的方案，按照片練習(xí)，等到有感覺(jué)了，再一舉搭成，將會(huì)產(chǎn)生一種成就感。熟練后，還可以增加人數(shù)，組成一個(gè)大大的飛碟。

跑圈取物

目標(biāo)：

發(fā)展奔跑、靈敏和合作。

方法：

將全班同學(xué)圍成一個(gè)圓陣，從排頭開(kāi)始，依次1至3報(bào)數(shù)并且分成若干個(gè)小組。在圓圈中間的地上，布置沙包（或接力棒等小物件），數(shù)量比組數(shù)少一個(gè)。教師規(guī)定的動(dòng)作口令有：（1）甲乙內(nèi)側(cè)手相牽，高舉過(guò)頭，組成一個(gè)大門(mén)；與此同時(shí)，丙迅速繞大圓陣跑一周，從大門(mén)通過(guò)，至圓中間，奪取一枚小物件。（2）甲乙面對(duì)面體前屈，雙臂搭肩，組成一個(gè)壕溝；之后丙動(dòng)作同1。（3）甲乙面對(duì)面，坐在地上，上肢后撐，雙腿伸直，足尖對(duì)貼，組成一個(gè)山洞；之后丙動(dòng)作同1。（4）甲乙相距三步，體前屈，雙手撐膝做“人馬”；丙跑一圈后連做兩個(gè)撐人馬分腿騰越后再奪物。（5）丙跑一周后，由甲乙將其抬起，開(kāi)飛機(jī)沖進(jìn)圓心，奪取小物件。

分享與討論：

各小組的甲乙丙角色，可由自己商定。跑圈所通過(guò)的障礙，可根椐學(xué)生的年齡靈活選用，也可以由學(xué)生來(lái)創(chuàng)想。

百足蟲(chóng)競(jìng)賽

目標(biāo)：

發(fā)展合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高撥滾球能力。

方法：

每隊(duì)16人，成二路縱隊(duì)，內(nèi)側(cè)手共同握住一根長(zhǎng)繩，外側(cè)手持一只籃球，組成一條百足蟲(chóng)。主持人發(fā)令記時(shí)后，從起點(diǎn)一起貼地?fù)軡L球前進(jìn)，途中不得有一人失球，先到達(dá)終點(diǎn)并且始終撥滾球不離手的隊(duì)，名次列前。

分享與討論：

欲速則不達(dá)。開(kāi)始要分配好位置，適宜用右手或左手撥滾球的盡量合理。接著要練習(xí)，寧慢別丟球，熟練后再參與比賽。

坦克換防

目標(biāo)：

通過(guò)肢體運(yùn)動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

方法：

事先準(zhǔn)備5m長(zhǎng)的紅、黃、綠和白色的寬帶子各兩根（若有條件寬帶子可裝飾流蘇下垂）。將游戲者等分成四隊(duì)，每隊(duì)再半分成甲乙兩組，要求男女各半（如：三男三女）。在空地上畫(huà)二條平行線，間距為30m。各隊(duì)甲、乙組相對(duì)而站，預(yù)備時(shí)，將同色的寬帶子兩頭打個(gè)結(jié)，套在所有組員的腰上，外展頂住，不準(zhǔn)用手扶碰。主持人發(fā)令記時(shí)后，同時(shí)迎面而跑，相遇后，互相對(duì)換寬帶圈，依然不準(zhǔn)用手碰觸寬帶，更不可落地。一旦換防完成，迅速返回原處，先從主持人手中奪得小紅旗的隊(duì)為勝。

分享與討論：

組員們用腰頂住寬帶跑動(dòng)和換防，應(yīng)有一名指揮員來(lái)協(xié)調(diào)，否則容易失誤。為防止犯規(guī)，條件允許，可讓每人雙手抱一個(gè)籃球來(lái)做這個(gè)游戲，場(chǎng)面相當(dāng)歡樂(lè)可笑。

多編團(tuán)隊(duì)游戲

新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，那么如何編好呢？例如：“同心協(xié)力”各組三人雙膝夾住一只排球，站成縱隊(duì)，后一人雙手搭在前一人肩上，排頭雙手叉腰。發(fā)令后，一起跳躍前進(jìn)，至10米標(biāo)志物，繞過(guò)向后轉(zhuǎn)，左手搭住前一人的右肩，排頭左手叉腰，右手運(yùn)球返回，先完成任務(wù)，名次列前。夾球雙足跳，對(duì)發(fā)展下肢力量有效，三人搭肩組成一條小龍，一起跳和運(yùn)球，能體驗(yàn)到合作的重要性。（樂(lè)樂(lè)）