商遠富

湖北省麻城市華英學(xué)校是一所純初中學(xué)校，現(xiàn)有60個教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人，教職工400余人，體育教師9人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視體育工作，自建校以來，每年秋季舉辦田徑運動會，每年春季舉辦“陽光體育月”活動。“陽光體育月”開設(shè)有：拔河、籃球、乒乓球、象棋、齊心協(xié)力跳等項目，學(xué)生參與率基本上達到100%，學(xué)校每年的冬季長跑活動達100天以上。學(xué)校每年按要求對學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)進行全面真實上報。學(xué)校每天三操：早操、課間操、眼保健操；二活動：大課間活動、課外體育活動；每周開設(shè)三節(jié)體育課。

“興趣是最好的老師，特長是才藝的名片。”讓華英成為張揚個性，彰顯特色的樂園，這是華英教育的一大亮點。華英口號是：沒有特長的學(xué)生不是優(yōu)等生，不注重發(fā)展學(xué)生特長的老師不是好老師。學(xué)校每周六、周日上午各開設(shè)四節(jié)體育特長課，學(xué)生分年級分批次根據(jù)個人意愿選擇自己喜愛的項目進行學(xué)習(xí)。特長課教師以本校教師為主，同時高薪聘請社會名師擔(dān)任教練。

一、開齊科目，選擇自愿

學(xué)校先在學(xué)生中間公開準(zhǔn)備開設(shè)的體育特長課項目，然后學(xué)生根據(jù)個人意愿進行報名，再根據(jù)報名情況進行統(tǒng)計重新確定科目，申報人數(shù)過多的項目，如果有條件可多開，對報的人數(shù)過少的項目，讓他重新選擇人數(shù)較少的項目。學(xué)校每學(xué)期大約開設(shè)項目數(shù)為20～25個，每批總?cè)藬?shù)大約500人，每班人數(shù)一般在20～25人。熱門項目如籃球、羽毛球一般較多，但一般控制在32人以內(nèi)，人數(shù)少的項目一般也控制在10人以上。

二、精心備課，形成教材

學(xué)校要求特長課老師，每次上課必須精心備課，學(xué)校成立專門機構(gòu)對備課情況進行檢查。特長課教師在一般情況下不會變動。在第二學(xué)期的備課中，對上學(xué)期的內(nèi)容進行修改或補充，在1～3年內(nèi)形成特長課教材，此教材成為學(xué)校校本教材或特色教材。

三、嚴(yán)肅紀(jì)律，教師跟班

因特長課時上課班級多、人數(shù)多、場地不是很充足，加之有外聘教師，學(xué)校要嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校給每個班級配備了跟班班主任。班主任負(fù)責(zé)課前點名，課中維持紀(jì)律及協(xié)調(diào)教練員上課，負(fù)責(zé)兩節(jié)課間下課的休息紀(jì)律及第二節(jié)課點名。在每個特長課期間，班主任和教練一起，絕不離開課堂半步，同時每個批次學(xué)校安排有負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)巡視檢查，這就確保了上課的課堂紀(jì)律，課堂效率極佳，確保上課質(zhì)量。

四、建立考核，確保質(zhì)量

為了確保特長課質(zhì)量，學(xué)校制訂了《華英學(xué)校特長課考核方案》。對于跆拳道、武術(shù)、體育舞蹈、健美操等易于表演項目，教練員平時要抓緊時間訓(xùn)練，對所學(xué)內(nèi)容進行集體展示，如秋季學(xué)期，這些項目直接上元旦晚會進行表演展示；而春季學(xué)期，這些項目在“陽光體育月“活動開幕式上進行表演、展示。其他不易表演的項目，學(xué)校制定了相關(guān)的考核制度，成績優(yōu)異者直接與特長課工資掛鉤。

學(xué)校特長課的開設(shè)已有5年了，體育特長課工作已得到家長的一致好評，社會的廣泛贊譽。湖北電視臺、黃岡電視臺、麻城電視臺等多家媒體都進行了相繼報道。學(xué)校通過特長課已培養(yǎng)出了一大批體育優(yōu)秀人才，代表麻城市參加黃岡市第二屆、第三屆運動會，團體總分均進入前3名，培養(yǎng)出了黃岡市乒乓球男子單打冠軍范超；黃岡市跆拳道冠軍余新蕾等，在黃岡市第二屆、第三屆運動會上奪得金、銀、銅牌的學(xué)生達30余人。學(xué)校多次代表麻城市參加黃岡市少年“傳校杯”田徑比賽，均取得優(yōu)異成績。學(xué)校幾乎包攬了麻城市近幾年初中生籃球、乒乓球、田徑、羽毛球等比賽的所有團體總分冠軍。

體育特長課為學(xué)生健全人格、提高身體素質(zhì)、掌握體育技能、高雅情趣的培養(yǎng)，開拓了一條寬廣的道路。特長課在彰顯學(xué)生個性的同時，也彰顯了華英的辦學(xué)特色。