以就業(yè)為導(dǎo)向的大學英語分級教學模式探討
2012-04-29 00:44:03邊立志
東北財經(jīng)大學學報 2012年2期
邊立志
〔摘 要〕從新中國成立至今，我國的大學英語教育取得了令人矚目的成就，但同時依然存在著一些嚴重的問題。為了更加有效地培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力，并進一步增強他們的就業(yè)競爭力，東北財經(jīng)大學開創(chuàng)了以就業(yè)為導(dǎo)向的大學英語分級教學模式，其核心思想就是“一個中心、兩個結(jié)合、三個層次、四年不斷、五種技能”。雖然此模式目前也存在一些問題，但我們經(jīng)過認真調(diào)研提出了六項對策，以便在教學實踐中不斷完善。
〔關(guān)鍵詞〕大學英語；分級教學；以就業(yè)為導(dǎo)向
中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：10084096（2012）02009205
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