鐘偉珍 張百順 吳繼壽

摘要：新媒體時(shí)代，打造一支高素質(zhì)、高水平的思想政治教育團(tuán)隊(duì)不僅是新建地方本科院校改進(jìn)思想政治工作的關(guān)鍵，而且是其健康發(fā)展的重要保障。盡管新建地方本科院校在思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面取得了一定成績(jī)，但仍存在諸多與新媒體時(shí)代不相適應(yīng)的問題，制約了新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平的提升，進(jìn)一步探究思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑大有裨益。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；新建地方本科院校；思想政治教育；團(tuán)隊(duì)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2012）22-0262-03

高校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)是一支以開展思想政治教育為主要工作的隊(duì)伍，由學(xué)校黨政、思想政治理論課教師、班主任、輔導(dǎo)員、團(tuán)委和學(xué)工處組成，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的主力軍，其素質(zhì)、水平的高低直接影響到高校思想政治教育的質(zhì)量和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。近年來，大多數(shù)新建地方本科院校通過自身努力，在思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。但是，我們也應(yīng)該看到，目前新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍面臨著新媒體素養(yǎng)偏低、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力不強(qiáng)等問題，團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平受到制約。因此，探索和研究新媒體時(shí)代思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的路徑具有重大意義。

一、新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得的主要成績(jī)

近年來，在國(guó)家和地方政府的鼓勵(lì)扶持下，新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，各方面工作逐漸步入正軌，尤其在優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)以及建立、完善團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制等方面取得了顯著成績(jī)。

1.團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)更趨合理和優(yōu)化。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)主要包括團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣等方面內(nèi)容，是團(tuán)隊(duì)能力和水平等基本情況的直接反映。通過有計(jì)劃的送培和引進(jìn)，新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷層次不斷提升，博士、碩士的高學(xué)位比例有較大提高，團(tuán)隊(duì)的職稱結(jié)構(gòu)也不斷優(yōu)化，高職稱人員的數(shù)量逐年增多。以賀州學(xué)院為例，截至2011年，在擁有263人的思想政治教育團(tuán)隊(duì)中，具有研究生學(xué)歷的有100人，占團(tuán)隊(duì)的38.02%，具有博士學(xué)位的有9人，占團(tuán)隊(duì)的3.42%，獲得教授職稱的有6人，占團(tuán)隊(duì)的2.28%，副教授40人，占團(tuán)隊(duì)的15.21%，高學(xué)歷、高學(xué)位、高職稱的比例均明顯高于升本時(shí)的2006年。另外，團(tuán)隊(duì)中的不少成員畢業(yè)于全國(guó)其他院校且以中青年為主，學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)日益優(yōu)化。

2.整體素質(zhì)明顯提升。多年來，新建地方本科院校為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下“優(yōu)勝劣汰、適者生存”的競(jìng)爭(zhēng)法則，努力建立了一套比較合理的人才引進(jìn)機(jī)制，量身打造了切實(shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃。通過人才引進(jìn)機(jī)制，一批高學(xué)歷、高學(xué)位、高職稱的專職人才被引進(jìn)，其中一部分充實(shí)到思想政治教育團(tuán)隊(duì)，成為團(tuán)隊(duì)的新生力量。同時(shí)，通過有計(jì)劃的選派送培和其他培訓(xùn)形式，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素質(zhì)、工作能力、教學(xué)水平得以明顯提升。

3.協(xié)作機(jī)制逐步形成。在社會(huì)分工高度細(xì)化的今天，幾乎每項(xiàng)工作與任務(wù)的完成都需要相關(guān)人員發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合、真誠(chéng)合作。與以往相比，大多數(shù)新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)“各自為政、單打獨(dú)斗”的陳舊觀念已悄然改變，合作精神逐漸樹立。過去那種只掛團(tuán)隊(duì)之名、實(shí)則沒有團(tuán)隊(duì)之實(shí)的“人造團(tuán)隊(duì)”形象正在改變[1]。團(tuán)隊(duì)中不同部門和成員相互之間在常規(guī)工作及科研等方面的溝通與合作日益趨于常態(tài)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制逐步形成。

二、新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問題

盡管新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)已經(jīng)取得長(zhǎng)足發(fā)展，但是仍存在諸多與新媒體時(shí)代不相適應(yīng)的問題。

（一）新媒體素養(yǎng)偏低，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用新媒體的本領(lǐng)亟待提高

眾所周知，今天的社會(huì)早已走出過去的封閉和單純，進(jìn)入到以互聯(lián)網(wǎng)為代表的開放復(fù)雜的新媒體時(shí)代。新形勢(shì)下，新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)成員新媒體素養(yǎng)偏低、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用新媒體的能力不強(qiáng)的問題日益凸顯。

所謂新媒體，是指相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的、在新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、數(shù)字電視等。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）于2011年7月19日發(fā)布的《第28次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2011年6月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.85億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模3.18億，網(wǎng)民中占比最高的群體是學(xué)生[2]。中國(guó)已成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是淺閱讀時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，時(shí)時(shí)更新的海量信息讓人難以做到認(rèn)真思考和獨(dú)立判斷，囫圇吞棗甚至斷章取義的現(xiàn)象屢見不鮮。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的積極使用者，他們經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體認(rèn)識(shí)世界和了解社會(huì)，并且通過論壇、博客、微博、微信等方式參與交流、表達(dá)意見。雖然大學(xué)生的部分網(wǎng)絡(luò)輿情有助于國(guó)家和社會(huì)系統(tǒng)秩序的完善[3]，但由于他們從未接受過正規(guī)系統(tǒng)的媒體素養(yǎng)教育，新媒體方面的素養(yǎng)并不高。加之社會(huì)閱歷淺、分辨力不強(qiáng)等因素，他們的思想觀念、行為方式極易受到各種信息的左右和影響。因此，引導(dǎo)大學(xué)生理性分析和取舍信息、正確看待輿論熱點(diǎn)及通過正當(dāng)渠道和方式輿論，就成為高校所有從事思想政治教育工作的人理應(yīng)思考也必須思考的問題。

新建地方本科院校一般由專科學(xué)校合并中專學(xué)校升級(jí)而成，生源素質(zhì)不是很高，學(xué)生受媒介負(fù)效應(yīng)影響的可能性很大。盡管團(tuán)隊(duì)成員自身新媒體素養(yǎng)偏低、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用新媒體的能力不強(qiáng)是造成新建地方本科院校學(xué)生易受媒介負(fù)效應(yīng)影響的主要原因，可是，關(guān)注新媒體素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)還是不多。據(jù)了解，大多數(shù)團(tuán)隊(duì)及成員對(duì)新媒體素養(yǎng)要么知之不多要么不以為然，個(gè)別成員甚至?xí)r有為達(dá)到嘩眾取寵之目的而專挑那些并非對(duì)社會(huì)問題理性認(rèn)識(shí)且容易點(diǎn)燃學(xué)生情緒的信息津津樂道的行為。凡此種種，不僅影響大學(xué)生提高正確分析和解決問題的能力，而且對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀帶來極為不利的影響。

（二）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力參差不齊，團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)不盡如人意

新媒體時(shí)代，針對(duì)思想政治教育大環(huán)境發(fā)生的變化，新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)紛紛把教育教學(xué)改革作為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的重要舉措，在教育理念、教育方式和手段等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，成效漸顯。不過，我們也必須承認(rèn)，在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出來的能力參差不齊，團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)水平不盡如人意。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力很不均衡：有的信手拈來、游刃有余；有的馬馬虎虎、簡(jiǎn)單應(yīng)付；有的一竅不通、束手無策。學(xué)生反映，他們對(duì)那些在新媒體時(shí)代仍單一使用傳統(tǒng)手段開展思想政治教育工作的教師感到不大滿意，期待這部分教師能夠創(chuàng)新教育教學(xué)模式和手段，盡量適當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和提高。可見，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的高低以及團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)事關(guān)高校思想政治教育工作成效的實(shí)現(xiàn)。

三、新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的應(yīng)對(duì)策略

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，全面提升團(tuán)隊(duì)成員的媒體素養(yǎng)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生的重大而深刻的變化，如果新建地方本科院校思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的觀念不轉(zhuǎn)變、認(rèn)識(shí)不提高，領(lǐng)會(huì)不到新媒體素養(yǎng)對(duì)高校思想政治教育工作的重要性，就不可能將新媒體時(shí)代的思想政治工作做好。

為確保團(tuán)隊(duì)的每一位成員扮演好學(xué)生正確使用新媒體導(dǎo)航員的角色，新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)務(wù)必增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和科研意識(shí)，順時(shí)應(yīng)勢(shì)，把新媒體素養(yǎng)納入團(tuán)隊(duì)建設(shè)的素質(zhì)體系，為扭轉(zhuǎn)思想政治教育實(shí)效長(zhǎng)期遭受媒介負(fù)效應(yīng)弱化的不利局面創(chuàng)造更多有利的條件。

1.實(shí)行“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)新媒體素養(yǎng)的提高。一方面，邀請(qǐng)專家學(xué)者、媒體從業(yè)人員圍繞新媒體基礎(chǔ)知識(shí)、新媒體信息、新媒體技術(shù)、新媒體倫理道德等方面內(nèi)容舉辦學(xué)術(shù)論壇或?qū)ｎ}講座，使團(tuán)隊(duì)加深對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)而增強(qiáng)自我修養(yǎng)的自覺性。另一方面，通過進(jìn)修培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)考察等“走出去”的形式，拓展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)空間，為團(tuán)隊(duì)提高新媒體素養(yǎng)創(chuàng)造條件。

2.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)成經(jīng)常上網(wǎng)的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的“網(wǎng)感”。媒介適應(yīng)性是培養(yǎng)新媒體素養(yǎng)的前提。俗話說得好“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”，新媒體素養(yǎng)也一樣，必須在實(shí)踐中鍛煉才能不斷提高?；ヂ?lián)網(wǎng)等媒體其實(shí)就是一種工具，多用則熟能生巧，相關(guān)素養(yǎng)就會(huì)因積累而提高；少用則生疏退化，甚至?xí)膹U。

3.提高用批判的眼光看待互聯(lián)網(wǎng)等新媒體內(nèi)容的本領(lǐng)。新媒體呈現(xiàn)出來的東西，就像現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，有的正面，有的負(fù)面；有的有價(jià)值，有的沒價(jià)值；有的正確，有的錯(cuò)誤；有的是真實(shí)的消息，有的是謠言。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)新媒體所披露的消息應(yīng)該有良好的鑒別力，做到去偽存真。這一點(diǎn)非常重要，否則就有可能捕風(fēng)捉影、以訛傳訛，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

提升新媒體素養(yǎng)的途徑和方法不一而足。只要新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)能夠做到實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)、大膽創(chuàng)新，就一定能找到適合自己的辦法。

（二）加快硬件建設(shè)，健全管理制度，加大組織力度，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)

在現(xiàn)代教育技術(shù)業(yè)已成為教育教學(xué)改革的制高點(diǎn)與突破口的今天，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、探索和建構(gòu)新型的教育教學(xué)模式對(duì)深化教育改革具有重要作用。新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)或因?qū)W校條件有限，或受管理制度不健全、組織不到位等因素的影響，成員應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平普遍不高，提升思想政治教育吸引力的空間難以拓展，改革受到限制。目前發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在推動(dòng)思想政治教育教學(xué)改革中具有積極作用，新建地方本科院校理應(yīng)加快硬件建設(shè)，健全管理制度，加大組織力度，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)。

1.加快硬件建設(shè)是前提。發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化離不開硬件設(shè)施的建設(shè)。最近幾年，不少新建地方本科院校充分利用政府出臺(tái)的新政策和新舉措，舉全校之力申建各類項(xiàng)目，并通過獲建的項(xiàng)目加快硬件設(shè)施建設(shè)的步伐，為教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)造了較好的條件。例如，賀州學(xué)院近兩年通過區(qū)市共建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、教師教育基地等項(xiàng)目，新建和改建了29間多媒體教室、兩間微格教室和1間遠(yuǎn)程微格教室，較好地解決了教師無設(shè)備可用的難題。

2.健全管理制度是保障。由于制度不夠完善和健全，一些新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)還存在教師以種種借口為自己不積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的行為開脫的現(xiàn)象。比如說什么年紀(jì)大了，學(xué)不會(huì)復(fù)雜難懂的新技術(shù)了；新技術(shù)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，成本太高無法使用；設(shè)備落后，使用效果差等等。學(xué)校想方設(shè)法投入巨資購(gòu)置安裝的設(shè)備沒有充分發(fā)揮作用。為杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)教育技術(shù)應(yīng)用的常態(tài)化，學(xué)校與團(tuán)隊(duì)務(wù)必建立健全管理制度，通過制定和健全相應(yīng)的管理制度為督促和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、提高教育教學(xué)效果提供保障。

3.加大組織力度是關(guān)鍵。組織到位是全面提升教育資源利用效益、進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)成員運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的關(guān)鍵。由于組織力度不夠，部分新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)過程中存在著隨意性較強(qiáng)的問題，影響了團(tuán)隊(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。因此，團(tuán)隊(duì)要加大力度，組織和督促成員克服隨意性，身體力行，努力學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的本領(lǐng)，穩(wěn)步推進(jìn)新建地方本科院校思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為此，團(tuán)隊(duì)可以聯(lián)合現(xiàn)代教育技術(shù)中心成立現(xiàn)代教育技術(shù)教研組和課題組，具體負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的規(guī)劃、實(shí)施、督導(dǎo)和檢查，以及現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究、課件制作、開發(fā)和對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)培訓(xùn)等。

總之，在新媒體時(shí)代，直面新建地方本科院校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，全面提升團(tuán)隊(duì)成員的媒體素養(yǎng)、加快硬件建設(shè)，健全管理制度，加大組織力度，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)是打造一支高素質(zhì)、高水平的思想政治教育隊(duì)伍的有效路徑，不僅有利于團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展，而且有利于思想政治工作的改進(jìn)。

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[責(zé)任編輯 陳鶴]