陳鳳

一、學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題

又是一年3月5日——學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校大隊(duì)部按照慣例，要求各班開展捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，然后評(píng)選“愛心使者”。

接到這一通知，我立刻想起去年學(xué)雷鋒紀(jì)念日發(fā)生的一幕。

那天傍晚放學(xué)，上小學(xué)二年級(jí)的女兒對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我沒有評(píng)上‘愛心使者。都怪你，我說(shuō)要捐50元的，你偏不給！”先前女兒是向我要過(guò)錢的，而我認(rèn)為她應(yīng)該拿出自己積攢的零花錢來(lái)“獻(xiàn)愛心”。結(jié)果在我的鼓勵(lì)下，她從自己的儲(chǔ)蓄罐中摸出了十枚硬幣。我對(duì)此大加贊賞——拿自己的錢捐款，可比拿媽媽的錢捐款“愛心”分量重。理雖然是這個(gè)理，可事實(shí)是女兒沒拿到獎(jiǎng)狀。

學(xué)雷鋒活動(dòng)缺乏設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，年復(fù)一年，一成不變，久而久之，學(xué)生也就提不起精神了。于是捐款獻(xiàn)愛心，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就成了直接從家長(zhǎng)手中拿錢交給班主任來(lái)完成任務(wù)了。一旦成了“任務(wù)”，這個(gè)活動(dòng)的教育意義也就大打折扣了。再者，評(píng)選 “愛心使者”在操作過(guò)程中，往往簡(jiǎn)單地以錢的多少論高低，結(jié)果誘發(fā)了學(xué)生金錢萬(wàn)能思想。

這就是當(dāng)前學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)面臨的尷尬局面。

二、學(xué)雷鋒捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)創(chuàng)意

學(xué)雷鋒捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，理應(yīng)發(fā)揮其獨(dú)特的德育作用。

怎樣才能讓每一位學(xué)生真正理解學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，怎樣才能讓學(xué)生盡自己的力量幫助別人，而不僅僅是伸手向父母要錢來(lái)捐款呢？我的目光落在了日歷上的3月8日。何不將學(xué)雷鋒紀(jì)念日和婦女節(jié)活動(dòng)整合起來(lái)呢？讓孩子們?cè)陔p休日幫媽媽做一些力所能及的小事，媽媽則付給孩子相應(yīng)的“工資”，再讓孩子將一部分所得捐獻(xiàn)出來(lái)，這樣不就行了嗎？這樣的活動(dòng)，我想，一方面，小學(xué)生會(huì)覺得好玩，對(duì)他們充滿吸引力，會(huì)激發(fā)他們參與的積極性；另一方面，學(xué)生不僅可以用勞動(dòng)付出祝賀媽媽的節(jié)日，還能盡自己所能幫助需要幫助的人，這樣活動(dòng)的教育功能就能從淺層走向縱深。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？

活動(dòng)定下來(lái)了，那么活動(dòng)后該如何評(píng)價(jià)孩子們的表現(xiàn)呢？學(xué)校規(guī)定的每個(gè)班必須上報(bào)的“愛心使者”名單又該如何落實(shí)呢？我想在這次活動(dòng)中，孩子為媽媽服務(wù)的積極性、捐款的主動(dòng)性應(yīng)該是關(guān)注的重點(diǎn)。而對(duì)這些問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子們更有發(fā)言權(quán)，所以，我必須將評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)放手給他們，“愛心使者”應(yīng)該由他們來(lái)評(píng)出。

三、學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)這樣來(lái)開展

我在班上將本次活動(dòng)設(shè)想跟孩子們一說(shuō)，他們的反應(yīng)非常熱烈，特別是聽到為媽媽服務(wù)賺“工資”，他們樂(lè)壞了。我們還商議將這次活動(dòng)命名為“做媽媽‘小機(jī)器人 快樂(lè)賺錢獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

為了確保活動(dòng)順利開展，我讓學(xué)生帶給家長(zhǎng)一張小便條——

活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，周日晚之前孩子們的活動(dòng)感受和照片便發(fā)到了班級(jí)博客上。下面是朱嘉潁的活動(dòng)感受——

星期天，我當(dāng)媽媽的“小機(jī)器人”。

早上，我早早起床給媽媽準(zhǔn)備刷牙、洗臉的水，然后叫媽媽起床。等媽媽吃完飯，我又去掃地、拖地。我看了看拖鞋底說(shuō)：“好臟呀！”然后，我拿著濕毛巾擦起來(lái)，可是鞋底實(shí)在太臟了，等我擦凈，已經(jīng)筋疲力盡了。原來(lái)，打掃整個(gè)家是這么辛苦呀，以后我要多勞動(dòng)多幫助媽媽！

媽媽檢查了一遍我的工作，覺得很滿意。我心里的石頭終于落地了。我可以領(lǐng)到工資了！這是我第一次靠自己的勞動(dòng)賺到的錢?。∶魈煳乙阉杞o學(xué)校的愛心基金，我要讓它插上愛心翅膀，去幫助需要幫助的小朋友！

周一，我們班舉行了簡(jiǎn)單而隆重的捐款儀式。孩子們排著隊(duì)，個(gè)個(gè)滿懷自豪、神采飛揚(yáng)?？粗麄冃⌒囊硪淼貙⑹种械腻X放進(jìn)捐款箱，我知道，此時(shí)此刻，他們不僅僅學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，更是體驗(yàn)到用自己的力量幫助別人的那份由衷的快樂(lè)。

而后是評(píng)選“愛心使者”環(huán)節(jié)。當(dāng)我問(wèn) “覺得自己能成為‘愛心使者，而且媽媽也支持你成為‘愛心使者的請(qǐng)舉手”時(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后舉手。我請(qǐng)這部分同學(xué)上臺(tái)講一講自己為媽媽做“小機(jī)器人的經(jīng)過(guò)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，然后由孩子們自己投票選出“愛心使者”。由于學(xué)生都看了班級(jí)博客，對(duì)同伴所作所為有一定的了解，所以評(píng)選結(jié)果比較令人信服。

活動(dòng)到此劃上了一個(gè)句號(hào)。從孩子們興奮的小臉中，我知道他們懂得愛己及人是一件快樂(lè)的事情，他們正在走向善。

責(zé)任編輯/劉燁

各位家長(zhǎng)：

在學(xué)雷鋒紀(jì)念日和婦女節(jié)即將來(lái)臨之際，我們班級(jí)決定組織孩子開展“做媽媽‘小機(jī)器人 快樂(lè)賺錢獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

1.請(qǐng)孩子在雙休日其中一天，當(dāng)一回媽媽的“小機(jī)器人”，媽媽可以在這天讓孩子做一些力所能及的事情。媽媽根據(jù)孩子的表現(xiàn)，付給一定的報(bào)酬。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子參與的活動(dòng)感受、照片發(fā)送到班級(jí)博客。

3.下周一，孩子將自己一部分所得捐給學(xué)校愛心基金。

活動(dòng)結(jié)束后，我們將評(píng)選“愛心使者”。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，認(rèn)真填寫下面的活動(dòng)回執(zhí)。

只有得到您的支持，本次活動(dòng)才能起到最大的教育功能，希望您予以配合。

最后祝各位媽媽節(jié)日快樂(lè)，青春常駐！

班主任 陳 鳳

活動(dòng)回執(zhí)

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

學(xué)生自評(píng)：