牛校?？?/h1>
2012-04-29 18:39:07
大學(xué)生 2012年5期
真練
哈佛大學(xué)《gazette》
2012年新年伊始，哈佛大學(xué)900名MBA學(xué)員6人一組，奔赴世界各新興國家。在一個(gè)星期之內(nèi)，他們必須幫助一家公司解決真實(shí)的經(jīng)營問題。這是哈佛MBA的新課程，旨在開啟21世紀(jì)MBA新的教學(xué)模式：注重實(shí)戰(zhàn)。之后，這些學(xué)員將重新分組，每組將獲得3000美元的創(chuàng)業(yè)基金，任務(wù)是創(chuàng)立一個(gè)有一定規(guī)模的商業(yè)實(shí)體。
漢堡也上社交網(wǎng)絡(luò)了
普林斯頓大學(xué)《Business Today》
紐約一家名叫4 food的漢堡店把漢堡SNS（社交網(wǎng)絡(luò)）化。顧客自己設(shè)計(jì)漢堡的樣式、給漢堡命名，店里做出來后，到漢堡店取貨。此外，顧客可以通過Twitter、Facebook，與朋友們分享自己的成果。而漢堡店也會(huì)把顧客的每一款漢堡放在網(wǎng)站上，供其他人瀏覽、下單。一旦有人看中了某款漢堡，并進(jìn)行購買，設(shè)計(jì)者能得到25美分的獎(jiǎng)勵(lì)。
1小時(shí)家教要你1萬元
牛津大學(xué)《Cherwell》
一位牛津大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，給想申請牛津大學(xué)的高中生們補(bǔ)習(xí)。老師都是牛津畢業(yè)生，并且收費(fèi)高得驚人，他們號(hào)稱“超級補(bǔ)習(xí)師”，最高的每小時(shí)1000英鎊（約合近萬元人民幣）。在英國，補(bǔ)習(xí)班的平均價(jià)格是每小時(shí)30英鎊。這所補(bǔ)習(xí)班也引起了英國社會(huì)的廣泛關(guān)注。有的人認(rèn)為補(bǔ)習(xí)只能提高成績，而牛津、劍橋這類一流大學(xué)重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此它的優(yōu)勢不明顯。有的人則擔(dān)心，這么高的費(fèi)用只有富家子弟才能承擔(dān)，工薪、貧困家庭子弟更難進(jìn)入一流大學(xué)……
難民的大學(xué)夢在哪里
（英國）諾丁漢大學(xué)《Impact》
據(jù)Impact調(diào)查，諾丁漢的難民人數(shù)是1055人，占城市總?cè)藬?shù)的0.4%，其中，大部分是兒童和青少年。自2009年以來，諾丁漢大學(xué)接受難民大學(xué)生的人數(shù)只有13人，這說明只有極少數(shù)的難民能夠接受高等教育，難民上不了大學(xué)的主要原因是經(jīng)濟(jì)困難。而且，那些上了大學(xué)的難民幸運(yùn)兒在大學(xué)也過得不容易，他們在英國不能打工，沒有親人的陪伴，獨(dú)自面對孤獨(dú)，以及揮之不去的往日的戰(zhàn)爭陰影。
回美國來吧
麻省理工學(xué)院《Technology Review》
美國計(jì)算機(jī)公司大量外包業(yè)務(wù)，把主要的精力專注于設(shè)計(jì)，走出了一條成功的道路。但是，這個(gè)商業(yè)模式并不能用于制造業(yè)。幾十年來，美國制造業(yè)公司為了節(jié)省成本，紛紛外包業(yè)務(wù)，這個(gè)舉措的代價(jià)是美國公司漸漸無力駕馭復(fù)雜的工程和設(shè)計(jì)，創(chuàng)新道路異常艱辛。有專家指出在制造業(yè)中，生產(chǎn)和創(chuàng)新有著微妙的關(guān)系——不從事生產(chǎn)，很難大膽創(chuàng)新。包括通用電氣（GE）等制造業(yè)大公司注意到了這一點(diǎn)，正著手重振美國制造業(yè)。
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漢堡也上社交網(wǎng)絡(luò)了
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難民的大學(xué)夢在哪里
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