2018年7期
校園英語(yǔ)·下旬
高等教育研究
- 近十年我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)學(xué)習(xí)研究述評(píng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在培養(yǎng)大學(xué)生口語(yǔ)能力和思辨能力中的運(yùn)用
- Classroom Seating Arrangements for Listening and Speaking Classes An Action Research Project Proposal
- 大學(xué)英語(yǔ)二元分級(jí)教學(xué)模式的改革探究
- 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的項(xiàng)目式教學(xué)模式探討
- 實(shí)踐教學(xué)法對(duì)法語(yǔ)口語(yǔ)課程教學(xué)的啟示
- 英美文學(xué)教學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合研究
- 基于理論基礎(chǔ)與研究現(xiàn)狀分析課堂環(huán)境下的外語(yǔ)教師話語(yǔ)
- “一帶一路”背景下西部民辦高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的困境與出路
- 從杜倫大學(xué)TESOL的課程設(shè)置看我國(guó)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士的培養(yǎng)
- 信息時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)慕課教學(xué)的應(yīng)用研究
- “一帶一路”背景下廣西高校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)翻譯的問(wèn)題與對(duì)策探討
- 淺談高校英語(yǔ)教學(xué)中我國(guó)本土文化的缺失
- 淺析中意文化差異下的漢字教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的實(shí)證研究
- 詞匯App環(huán)境下元認(rèn)知策略對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞匯能力的影響
- 用心育人、因愛(ài)堅(jiān)守
- 重視大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力探析
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中國(guó)文化英語(yǔ)表達(dá)能力提升策略研究
- 大數(shù)據(jù)視域下的高校英語(yǔ)教學(xué)與跨文化雙向傳輸
- 話語(yǔ)標(biāo)記詞習(xí)得對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 關(guān)于高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革的思考
- 英美文學(xué)教學(xué)法融于《基礎(chǔ)英語(yǔ)》課程教學(xué)研究初探
- 英語(yǔ)隱喻認(rèn)知理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”大學(xué)通用英語(yǔ)教學(xué)案例分析
- 教育信息化時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)課堂的智能交互模式
- 零起點(diǎn)維吾爾大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的維語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象
- 關(guān)于高校英語(yǔ)教學(xué)若干問(wèn)題的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在美國(guó)文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中國(guó)文化課程教學(xué)探究
職業(yè)教育研究
- 酒店服務(wù)賽項(xiàng)的中職生態(tài)型英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)生自主學(xué)習(xí)行動(dòng)研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和教學(xué)策略
- 基于云計(jì)算輔助教學(xué)的藝術(shù)類(lèi)高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)策略研究
- 中國(guó)學(xué)生外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)焦慮分析
- 淺析開(kāi)放型大學(xué)英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)
- 社交媒體App在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于移動(dòng)新媒介的高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式的反思
- 淺談思維導(dǎo)圖在中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析情景教學(xué)法在英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 互動(dòng)式教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 微課環(huán)境下高職英語(yǔ)對(duì)分課堂教學(xué)的可行性分析
- 淺析分層教學(xué)法在中職教育英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下《酒店英語(yǔ)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 五大發(fā)展理念引領(lǐng)高職英語(yǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新路徑
基礎(chǔ)教育研究
- 運(yùn)用詞塊理論，提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有效性
- A Project Report on the Interpreting for JESIE English Summer Camp Teaching Activity
- 基于小學(xué)生思維發(fā)展的英語(yǔ)詞匯課備課新視角
- 課例研究對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言技能的影響
- 閱讀開(kāi)拓思路，戲劇育心育人
- 高中英語(yǔ)閱讀課的延伸教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)生態(tài)課堂教學(xué)研究
- 同伴反饋中擔(dān)任不同角色對(duì)學(xué)習(xí)者修改表現(xiàn)的影響
- 尊重英語(yǔ)教育規(guī)律 努力實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)“堂堂清”
- 教學(xué)合一 激揚(yáng)生命
- PWP模式在初中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)
- 聚焦文化品格，打造蘇式英語(yǔ)課堂
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作障礙及教學(xué)對(duì)策初探
- 提升初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 越南高中生對(duì)校園暴力行為的認(rèn)識(shí)
- 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)有效性探究
- 拼讀法在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 給英語(yǔ)學(xué)習(xí)灑一片快樂(lè)的陽(yáng)光
- 在英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)實(shí)踐中提升初中生的思維品質(zhì)
- 提升思維品質(zhì) 促進(jìn)閱讀素養(yǎng)
- 窄式閱讀在初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)初探
- 基于圖式理論的小學(xué)英語(yǔ)閱讀困難及其策略研究
- 基于有效教學(xué)的初中英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)提升路徑研究
- 以讀促寫(xiě)的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐
- 例談“圖片環(huán)游”英語(yǔ)繪本教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的提升
- 支架式教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用總結(jié)
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖技術(shù)在學(xué)力課堂自學(xué)、互學(xué)和展學(xué)中的運(yùn)用策略
語(yǔ)言文化研究
- Frame Shifting in Family Discourse： a case study
- Relationship between Working Memory Capacity and Second Language Speaking
- 雅思聽(tīng)力Section 1文本淺析
- How Does a Foreign Student Deal With Culture Shock？
- 論漢語(yǔ)時(shí)間主導(dǎo)性與空間內(nèi)嵌性
- 從系統(tǒng)功能語(yǔ)法角度分析特朗普就職演講
- 從原型范疇理論的視角下看“宅男”的構(gòu)詞方式
- How Does Optimality Theory Explain Syntactic Movement？
- 中國(guó)大學(xué)生拒絕言語(yǔ)行為的性別差異研究
- 中國(guó)媒體對(duì)特朗普“禁穆令”新聞報(bào)道的介入資源分析
- 簡(jiǎn)析英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展階段及其影響因素
- An Analysis of Humorous Dialogues in The Big Bang Theory From the Approach of Interpersonal Function
- 喬姆斯基普遍語(yǔ)法理論對(duì)于研究外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
翻譯研究
- A Study on Translation of Political Terms from Perspective of Memetics Theory in China’s 19th National Congress Report
- 從審美視角談川菜菜名中文美感在英譯中的體現(xiàn)
- 中國(guó)口譯語(yǔ)料庫(kù)發(fā)展前景展望
- 文學(xué)翻譯的跨文化視角
- A Brief Analysis of the Vocabulary of Translation of International Business Contracts
- 試分析旅游英語(yǔ)翻譯研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
- “Five Instances of Disusing the Rhyme and Three Difficulties”
- 淺談彥琮“八備”說(shuō)
- 從跨文化交際角度看成都市交通系統(tǒng)公示語(yǔ)的英譯
- 目的論視閾下洛陽(yáng)博物館英文網(wǎng)站建設(shè)研究
- 關(guān)聯(lián)翻譯理論視角下《酒國(guó)》借喻的英譯研究
- 淺析科技英語(yǔ)翻譯特點(diǎn)及翻譯技巧
- 多元系統(tǒng)理論視角下的《紅樓夢(mèng)》英譯本比較研究
- 探析搜索技能在筆譯實(shí)踐中的應(yīng)用
- Foreignization Strategies Applied in Wang Jiaxiang’s Translated Version：Their Eyes Were Watching God
- 接受理論指導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)類(lèi)文本翻譯
- 高校外事翻譯中易混淆詞匯比較分析
文藝研究
- 植物在英語(yǔ)文學(xué)中的象征意義
- On Sublimity of The Scarlet Letter
- The Construction of Female Subjectivity in Play It as It Lays
- Analysis of Looking at America Using Hofstede’s Value Dimensions
- On Forrest Gump and the American Traditional Family Values
- Philip the Trapped Swan in Of Human Bondage
- 從“人類(lèi)、自然、上帝”三位一體視角試析愛(ài)默生《論自然》
- Great Adaptation to A Great Work
- 萊辛科幻小說(shuō)中的生態(tài)思想形成根源探析