19822751 教育改革成功的基礎(chǔ) 吳康寧 《教育研究》 2012年第1期 13200字

19822752 我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)充足問(wèn)題的回顧與展望 陳曉宇 《教育發(fā)展研究》 2012年第1期 9900字

19822753 和諧共生：職業(yè)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展體制與機(jī)制研究 施麗紅 朱德全 《高等教育研究》 2012年第1期 10800字

19822754 職業(yè)教育吸引力問(wèn)題研究：一個(gè)管理學(xué)的詮釋框架 高磊 李名梁 《職教通訊》 2012年第1期 7400字

19822755 高等職業(yè)教育辦學(xué)模式評(píng)析 劉曉 石偉平 《教育與職業(yè)》 2012年第2期 7900字

19822756 知識(shí)社會(huì)職業(yè)技術(shù)教育地位的哲學(xué)思考 翁偉斌 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第3期 9800字

19822757 從國(guó)家化到全球化：職業(yè)教育的“被縛”與“解放” 徐平利 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8800字

19822758 試論臺(tái)灣高等技職教育的特色 徐云松 《中國(guó)高教研究》 2012年第1期 7600字

19822759 城鄉(xiāng)職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展的理論預(yù)設(shè)、原則與著力點(diǎn) 馬建富 董存田 《教育與職業(yè)》 2012年第3期 10500字

19822760 地市職業(yè)教育一體化發(fā)展 張鐵軍 《教育與職業(yè)》 2012年第2期 6600字

19822761 武漢城市圈高等職業(yè)教育發(fā)展探討 吳友軍 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 6700字

19822762 上海市中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)與共享水平調(diào)查研究 徐國(guó)慶 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8200字

19822763 高職人文教育的現(xiàn)實(shí)困境及路徑重構(gòu) 金雁 《高等教育研究》 2012年第1期 9200字

19822764 高職教育集團(tuán)化發(fā)展中的政府作用及管理策略 王秉琦 賈鵬 《中國(guó)高等教育》 2012年第1期 6100字

19822765 能力本位教育的歷史與比較教育——理念、制度與課程 黃福濤 《中國(guó)高教研究》 2012年第1期 15200字

19822766 工學(xué)結(jié)合的校企合作探究 張?zhí)烊A 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2012年第1期 6700字

19822767 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的再思考 陸正林 顧永安 《高教探索》 2012年第1期 5600字

19822768 整合：高等職業(yè)教育發(fā)展的宏觀視界與創(chuàng)新路徑 張健 《職教通訊》 2012年第1期 8200字

19822769 創(chuàng)業(yè)型高職院校建設(shè)路徑探析 王志強(qiáng) 《職教通訊》 2012年第2期 5000字

19822770 中國(guó)特色高等職業(yè)教育體系建設(shè)探微 顧坤華 《教育與職業(yè)》 2012年第3期 10600字

19822771 從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看高等職業(yè)教育資源 郭楠 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 8400字

19822772 基于“校企共同體”的高職教育服務(wù)社會(huì)能力探析 王曉華 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第3期 8700字

19822773 職業(yè)教育價(jià)值取向演進(jìn)的歷程及特征 王軍紅 周志剛 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8300字

19822774 中職生滿意度調(diào)查報(bào)告——以南京市若干中職學(xué)校267名中職生為樣本 董仁忠 劉新學(xué) 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8800字

19822775 中職教育對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響的實(shí)證分析 王偉 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 7000字

19822776 廣東省職業(yè)教育地方立法的反思與建議 歐陽(yáng)恩劍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8700字

19822777 縣域職教服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制及路徑 朱亞飛 丁春明 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6600字

19822778 職業(yè)教育聯(lián)盟發(fā)展探索 李森 等 《中國(guó)成人教育》 2012年第2期 5900字

19822779 論職業(yè)教育中的普通文化課程改革 徐國(guó)慶 《職教論壇》 2012年第3期 16000字

19822780 中高職課程銜接：我國(guó)職業(yè)教育政策的歷史訴求——上世紀(jì)八十年代以來(lái)我國(guó)重大教育和職業(yè)教育政策文件制度分析 劉育鋒 陳鴻 《職教論壇》 2012年第1期 10100字

19822781 高職教師在課程資源開(kāi)發(fā)中的現(xiàn)實(shí)處境及其成因分析 吳忠香 胡貝利 《職教通訊》 2012年第1期 6600字

19822782 對(duì)中等職業(yè)教育課程改革的思考 孫華 《職教通訊》 2012年第3期 5000字

19822783 對(duì)中高職課程有機(jī)銜接的思考 張健 《教育與職業(yè)》 2012年第2期 6700字

19822784 高職計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)課程體系之構(gòu)建 周文瓊 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 8200字

19822785 國(guó)家示范高職項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)改革及成效 彭海深 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6800字

19822786 以典型技術(shù)為主線的高職教育專業(yè)課程體系構(gòu)建 蔣慶斌 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 5100字

19822787 高職院?！半p師型”教師績(jī)效考核研究 陳秋鵬 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2012年第1期 6700字

19822788 教師職業(yè)道德建設(shè)的“專業(yè)化”及問(wèn)題思考——關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的政策設(shè)計(jì)和文本分析 薛曉陽(yáng) 《教師教育研究》 2012年第1期 11000字

19822789 針對(duì)職業(yè)崗位需求 探索集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)課程教學(xué)新模式 劉俐 趙杰 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6500字

19822790 基于專業(yè)團(tuán)隊(duì)模式提升教師實(shí)踐能力路徑探究 任偉寧 范同順 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第3期 8000字

19822791 基于職業(yè)能力的技能人才知識(shí)、技能、素質(zhì)系統(tǒng)化模型建模與研究 湯曉華 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6700字

19822792 我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育資源配置主要問(wèn)題探析 王歡 《教育發(fā)展研究》 2012年第1期 10300字

19822793 農(nóng)村職業(yè)教育的價(jià)值取向：“離農(nóng)”還是“為農(nóng)”——基于歷史變遷視角的考察 曹曄 《職教通訊》 2012年第1期 11500字

19822794 農(nóng)業(yè)職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)研究 楊長(zhǎng)榮 周瑾 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第3期 10500字

19822795 農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)滿意度調(diào)查研究——基于珠三角五城市的數(shù)據(jù)分析 何建華 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8000字

19822796 基于新生代農(nóng)民工學(xué)習(xí)特點(diǎn)的成人教育策略 陳利利 《職教通訊》 2012年第1期 8100字

19822797 成人教育工作者的使命與特質(zhì)——馬爾科姆·諾爾斯成人教育思想解析 田山俊 等 《中國(guó)成人教育》 2012年第1期 5800字

19822798 論我國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)政策創(chuàng)新的邏輯路向 陳洪連 《職教論壇》 2012年第3期 10100字

19822799 中職學(xué)校開(kāi)展繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展建議 孫琳 《職教論壇》 2012年第1期 12100字

19822800 必須高度重視我國(guó)技術(shù)本科緊缺問(wèn)題 嚴(yán)雪怡 《職教論壇》 2012年第1期 10100字

19822801 國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心發(fā)展戰(zhàn)略研究的SWOT分析 戴建平 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2012年第1期 13200字

19822802 轉(zhuǎn)型期中國(guó)德育改革的可能突破 劉峻杉 《教育科學(xué)研究》 2012年第1期 7500字

19822803 職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練是職業(yè)院校素質(zhì)教育的重要特點(diǎn) 蔣乃平 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 9100字

19822804 論校企合作和工學(xué)結(jié)合模式下的中職德育工作 孫芳芳 閆志利 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6800字

19822805 民國(guó)時(shí)期職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究 張曉東 《職教論壇》 2012年第1期 8100字

19822806 廣東省高等職業(yè)教育發(fā)展回顧與展望 趙良梅 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 9800字

19822807 試論民國(guó)時(shí)期的職業(yè)指導(dǎo) 楊智 李森 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8500字

19822808 職業(yè)教育的國(guó)家戰(zhàn)略：對(duì)澳大利亞TAFE的思考 夏偉 《中國(guó)高教研究》 2012年第1期 12700字

19822809 新加坡高職人才培養(yǎng)模式的啟示——以數(shù)字時(shí)代出版人才培養(yǎng)為例 陳桃珍 《高教探索》 2012年第1期 7400字

19822810 從師徒制到研究生院——德國(guó)博士研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化改革 秦琳 《學(xué)位與研究生教育》 2012年第1期 9600字

19822811 新加坡職業(yè)教育發(fā)展對(duì)我國(guó)骨干高職院校建設(shè)之啟示 卜曉苑 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 10000字

19822812 香港終身學(xué)習(xí)政策發(fā)展探析 丁輝 任建華 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 6800字

19822813 美國(guó)新型職業(yè)教育機(jī)構(gòu)終身教職遁形原因與影響 李麗潔 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6800字

19822814 學(xué)術(shù)性與職業(yè)性融合——美國(guó)社區(qū)學(xué)院課程模式改革的新趨勢(shì) 陳晶晶 陳龍根 《比較教育研究》 2012年第1期 8400字

19822815 澳大利亞維多利亞教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)述評(píng) 吳瓊 高夯 《外國(guó)教育研究》 2012年第1期 8300字

19822816 臺(tái)灣民辦職業(yè)學(xué)校在產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的轉(zhuǎn)型分析——以高雄市私立大榮高級(jí)中學(xué)為例 李振登 《世界教育信息》 2012年第1期 6100字