鄭楊

摘要：當(dāng)下我國女大學(xué)生面臨就業(yè)困境的原因是什么？諸多的相關(guān)研究或從兩性的生理差異，或從市場經(jīng)濟(jì)的深化對女大學(xué)生的就業(yè)困境給出不同的解讀。本文將從國家、社會(huì)、女性自身的性別意識(shí)這三條線索梳理和分析女大學(xué)生就業(yè)難的深層原因。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；就業(yè)；性別意識(shí)

中圖分類號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-4107（2012）09-0084-03

自1949年新中國成立后，國家一直將女性獲得與男性相同的就業(yè)機(jī)會(huì)作為實(shí)現(xiàn)男女平等、讓女性獲得解放的重要標(biāo)志。因此，我國女性的就業(yè)率位居世界前列。但是，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的深入，就業(yè)難，特別是女大學(xué)生就業(yè)難問題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。諸多的相關(guān)研究對女大學(xué)生的就業(yè)困境給出不同的解讀，或從男女兩性的生理差異，或從市場經(jīng)濟(jì)對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代女性過度就業(yè)的“清算”，說明我國女性面臨就業(yè)難是必然的趨勢。但是，筆者認(rèn)為高科技時(shí)代的今天，男女生理上的差別已經(jīng)不再是女性是否能夠獲得工作機(jī)會(huì)的理由。同時(shí)，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相比，市場經(jīng)濟(jì)為女性提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，而非更少的就業(yè)機(jī)會(huì)。那么，究竟是什么導(dǎo)致我國女大學(xué)生的就業(yè)難問題？本文將從國家、社會(huì)、女性自身的性別意識(shí)這三條線索梳理和分析女大學(xué)生就業(yè)難的深層原因。

一、女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生就業(yè)政策的變遷與女大學(xué)生就業(yè)

我國在建國之初通過讓女性大量地參與社會(huì)工作，將職業(yè)女性作為新中國的理想女性，建立了區(qū)別于西方的女性形象。但是，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入，具有較高學(xué)歷的女大學(xué)生卻也開始面臨前所未有的就業(yè)困境。而女大學(xué)生的就業(yè)深受大學(xué)生就業(yè)政策三個(gè)階段的影響，在解放初期到80年代中期為止的統(tǒng)包統(tǒng)分階段，無論是男大學(xué)生，還是女大學(xué)生都作為當(dāng)時(shí)的稀缺人才無須為就業(yè)擔(dān)憂；在80年代中期到90年代初期的過渡就業(yè)階段，開始出現(xiàn)就業(yè)競爭，在“女工下崗”和“婦女回家”爭論的社會(huì)背景下，排斥女大學(xué)生、偏愛男大學(xué)生的現(xiàn)象凸顯出來，但是女大學(xué)生的就業(yè)并沒有成為社會(huì)性問題；從90年代末至今的自主擇業(yè)階段，我國女大學(xué)生開始面臨從未有過的就業(yè)困境，這一方面源于我國大學(xué)生就業(yè)制度結(jié)束“計(jì)劃、分配、派遣”的歷史，完全轉(zhuǎn)向以市場為導(dǎo)向的自主擇業(yè)，另一方面是因?yàn)樽?999年擴(kuò)招之后，大學(xué)生人數(shù)逐年上升，而勞動(dòng)力市場并沒有相應(yīng)地?cái)U(kuò)大來容納迅速增多的大學(xué)畢業(yè)生[1]。因此，從自主擇業(yè)階段開始，大學(xué)生整體開始面臨就業(yè)的挑戰(zhàn)。

（二）自主擇業(yè)階段女大學(xué)生就業(yè)與性別歧視

在說明女大學(xué)生究竟面臨怎樣的就業(yè)困境時(shí)，男大學(xué)生的就業(yè)率成為重要的比較軸。例如，一項(xiàng)面向全國2010屆畢業(yè)生的調(diào)查顯示，相對于男生29.6%的簽約率，女生僅為21%。但是，男女生簽約率的差距在畢業(yè)時(shí)會(huì)縮小，到畢業(yè)半年后基本持平。然而，這一結(jié)果卻并不能說明男女大學(xué)生在就業(yè)上獲得平等。

事實(shí)上，男女大學(xué)生最終基本持平的就業(yè)率背后是女大學(xué)生接受較低薪資，接受與專業(yè)相關(guān)度較低的工作來緩解其就業(yè)壓力的無奈。因此，相對于男大學(xué)生，女大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量較低。這一點(diǎn)從男女大學(xué)畢業(yè)生的簽約薪資便可見一斑。例如，上述全國2010屆畢業(yè)生的調(diào)查顯示，截至2010年2月末為止，女性本科和高職高專畢業(yè)生平均簽約月薪分別為1，884元、1，731元，較男性本科畢業(yè)生的2，245元和高職高專畢業(yè)生的2，063元，分別低361元和332元[2]。這表明，盡管男女大學(xué)生在最終的簽約率上不相上下，但是在簽約工資上女生卻普遍低于男生。

男女大學(xué)生在就業(yè)單位類型上呈現(xiàn)出明顯的差異。一項(xiàng)以浙江某工科院校2001—2003年本科畢業(yè)生為樣本的調(diào)查結(jié)果顯示，被機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)錄用的男生比例均高出女生一倍以上[3]。在針對南開大學(xué)2002年應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查中也存在類似結(jié)果，其中接受訪談的學(xué)生提到具體求職過程中所遭遇的性別歧視，例如，“外交部招人時(shí)，男女生各去一半，筆試后男生全部進(jìn)入復(fù)試，女生一個(gè)不要，盡管平時(shí)男生的學(xué)習(xí)成績明顯不如女生”；“很難想象政府會(huì)干預(yù)企業(yè)用人的性別選擇，政府自己選人也傾向于男性，從國務(wù)院到各部委也是男多女少”等[4]。在勞動(dòng)和社會(huì)保障部對62個(gè)城市的調(diào)查中也印證了用人單位重男輕女的用人傾向，例如，有67%的用人單位提出性別限制，或明文規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生育[5]。

以上種種數(shù)據(jù)和研究結(jié)果表明，女大學(xué)生就業(yè)難并不是說女大學(xué)生找不到工作，而是指與同等學(xué)歷的男生相比，擇業(yè)時(shí)間相對較長，工作單位相對較差，就業(yè)行業(yè)更是受到限制。而這些現(xiàn)象的背后是一個(gè)不容忽視的性別歧視問題, 因此，僅從經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型、就業(yè)政策的變遷來探討和分析女大學(xué)生就業(yè)難，會(huì)忽略構(gòu)建就業(yè)制度背后的性別意識(shí)這一深層原因。本文首先從比對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)這兩個(gè)時(shí)期女性的就業(yè)率以及社會(huì)主流性別意識(shí)入手，分析導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)困境的深層原因。

二、兩種體制下的性別意識(shí)對女性就業(yè)的影響

（一）兩種體制下女性的就業(yè)率與主流社會(huì)性別意識(shí)

到1992年鄧小平南巡為止，我國的經(jīng)濟(jì)體制基本上是以中央高度集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理為主，國家通過立法和行政的力量保障女性的就業(yè)權(quán)利。這一時(shí)期國家不僅在意識(shí)形態(tài)上大力宣傳女性只有經(jīng)濟(jì)自立才能獲得解放，還通過讓女性大量的就業(yè)來實(shí)現(xiàn)男女平等，從而進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)獨(dú)立對女性獲得獨(dú)立和解放的意義，因此，女性的就業(yè)問題在這一時(shí)期并沒有成為顯性問題。雖然在改革開放后，特別是1987年政府提出新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制后，社會(huì)上產(chǎn)生“婦女就業(yè)危機(jī)”的議論，但是，由于當(dāng)時(shí)國家力量并未弱化，冗員基本“內(nèi)部消化”，因此，并未出現(xiàn)女性的社會(huì)性失業(yè)[6]。

到市場經(jīng)濟(jì)不斷深化的1990年代后期，隨著市場就業(yè)機(jī)制對計(jì)劃就業(yè)機(jī)制的取代，女性開始面臨國家保護(hù)相對弱化和市場“經(jīng)濟(jì)理性”的雙重沖擊，女性的就業(yè)困境成為社會(huì)就業(yè)難的焦點(diǎn)問題?？v觀改革開放后30年的就業(yè)變化，在1980年代中國城鎮(zhèn)的失業(yè)率均在3%以下[7]，進(jìn)入21世紀(jì)初期超過6%[8]，而在失業(yè)人群中女性所占比例高于男性，以2000年6月中國勞動(dòng)社會(huì)保障科學(xué)研究所的調(diào)查為例，女性在全體下崗職工中所占比重為57.5%，而女性的再就業(yè)率僅為38.8%，比男性的再就業(yè)率低18.8%。這些數(shù)據(jù)表明，女性，特別是技能偏低的女性往往成為市場在追求利潤最大化時(shí)首先淘汰的對象。同時(shí)，這一時(shí)期主流意識(shí)形態(tài)的“男女平等”開始遭到質(zhì)疑，提倡“男主外女主內(nèi)”性別分工的議論在社會(huì)中此起彼伏。其中廣為人知的是自1978年開始的關(guān)于“婦女回家”的四次爭論，以及“十五”規(guī)劃期間具有明顯性別指向的“階段性就業(yè)”的提案。雖然在全國婦聯(lián)的反對下此提案沒能列入“十五”規(guī)劃，但事件本身反映出傳統(tǒng)性別意識(shí)對政府高層決策者的深層影響。

（二）兩種體制下不同的就業(yè)率背后卻有著相似的性別意識(shí)

女性就業(yè)率的變化似乎在詮釋著兩種體制下不同的性別意識(shí)，但是，事實(shí)上即使在大力提倡“男女平等”的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，“男主外女主內(nèi)”、“男強(qiáng)女弱”的性別意識(shí)也依然體現(xiàn)于各種政策之中。例如，建國初期“兩勤”方針中的“勤儉持家”主要是對婦女而言。在1978年第四次全國婦女代表大會(huì)工作報(bào)告中提出的，諸如：“精心培育革命的后代”等關(guān)于女性的貢獻(xiàn)都與傳統(tǒng)的“婦女角色特點(diǎn)”密切相關(guān)。也就是說，國家在動(dòng)員和支持婦女廣泛參與社會(huì)勞動(dòng)的同時(shí)，仍然強(qiáng)調(diào)婦女在持家和養(yǎng)育后代方面的責(zé)任和貢獻(xiàn)。換言之，女性在通過獲得職業(yè)而實(shí)現(xiàn)男女平等的同時(shí)，也面臨著承擔(dān)家庭和工作的雙重責(zé)任。但是在“家國同構(gòu)”的治理模式下，國家按照“國家人”和“男人以社會(huì)為主、女人以家庭為主”的“家庭人”的雙重身份來建構(gòu)城鎮(zhèn)男女兩性的性別角色，避免了男女利益的分化，這也在某種程度上緩解了婦女的角色緊張。由于當(dāng)時(shí)國家將托幼事業(yè)提升為全黨事業(yè)的高度來進(jìn)行擴(kuò)建，政府和企事業(yè)單位也對“家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化”進(jìn)行種種努力，使得承擔(dān)雙重勞動(dòng)的職業(yè)女性的角色沖突在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期并不明顯。

正是計(jì)劃就業(yè)體制下過度的保障和保護(hù)把女性從家庭束縛中解放出來，但是，這也強(qiáng)化了城市女性對國家、對單位的依賴，這些為以后城市女性參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)競爭時(shí)的劣勢打下伏筆[9]。我國具有“自上而下”特征的婦女解放，在實(shí)踐中使得女性缺乏自覺和主體意識(shí)，即從過去依附于家庭、男性，習(xí)慣性地轉(zhuǎn)向依賴國家和單位，因此，“男性中心”意志和文化傳統(tǒng)得以在“男女平等”的社會(huì)環(huán)境中原封不動(dòng)地保存下來[10]。然而，伴隨著市場轉(zhuǎn)型，國家與家庭、國家與個(gè)人逐漸從“統(tǒng)和包”中分離開來，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的“家國同構(gòu)”被“家國分離”的治理原則所取代后，女性的高就業(yè)率很難繼續(xù)成為國家用來實(shí)現(xiàn)“男女平等”的具體途徑。以市場為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)政策所帶來的最大變化是原本由單位提供的福利保障逐漸依靠市場來調(diào)節(jié)，而女性的生育期、哺乳期和企業(yè)單位市場經(jīng)濟(jì)利益之間的矛盾成為影響女性就業(yè)的最大障礙。

三、“男主外、女主內(nèi)”的性別意識(shí)對女大學(xué)生就業(yè)的影響

（一）社會(huì)的角色期待對女大學(xué)生就業(yè)的影響

通過分析兩種體制下的性別意識(shí)對女性就業(yè)的影響，可發(fā)現(xiàn)“男主外、女主內(nèi)”的性別角色期待，即使在主流意識(shí)強(qiáng)調(diào)“男女都一樣”的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期也殘存于諸多的政策之中，即傳統(tǒng)的性別角色期待并未因婦女解放而有根本性的改變。改革開放后從關(guān)于“婦女回家”的幾次爭論中也可以發(fā)現(xiàn)，盡管社會(huì)強(qiáng)調(diào)女性兼顧工作與家庭兩種角色，但是“賢妻良母”還是作為首要角色被社會(huì)所期待。因此，女大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，首先遇到的勞動(dòng)力市場入口處的性別歧視便源于女性特有的四期（經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期），因?yàn)檫M(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期后用人單位追求利益的最大化不愿為此買單。其次，女性應(yīng)該以家庭為主的刻板觀念，讓社會(huì)對女性工作成就的期望值普遍較低。第三，女大學(xué)生在就業(yè)時(shí)常面臨“職業(yè)性別隔離”，即有些職業(yè)并不向女性敞開，開篇提到的“被機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)錄用的男生的比例均高出女生一倍以上”；“即使女生在校成績好于男生，但是外交部招人時(shí)，女生一個(gè)不要”等調(diào)查結(jié)果驗(yàn)證了“職業(yè)性別隔離”在當(dāng)下社會(huì)中的具體表現(xiàn)。

（二）女大學(xué)生的自我角色定位對就業(yè)的影響

女大學(xué)生雖然追求“在事業(yè)和家庭幸福上能夠兩者兼顧”，但是面對上述“男主外女主內(nèi)”、“男主女輔”的社會(huì)期待，女大學(xué)生又表現(xiàn)出趨同的態(tài)度。例如，希望家庭事業(yè)能夠“魚和熊掌兼得”，當(dāng)兩者出現(xiàn)矛盾時(shí)，她們愿意放棄追求事業(yè)而盡量扮演好家庭角色[11]。而一部分女大學(xué)生對自己的就業(yè)期望并不高，尤其是在與男性進(jìn)行比較時(shí)，她們會(huì)認(rèn)同“男性能夠而且應(yīng)該比女性成就高”[12]。而在其他相關(guān)調(diào)查中女大學(xué)生贊同“男人以社會(huì)為主、

女人以家庭為主”、“干得好不如嫁得好”的比率，上海、廣東分別為64.4%，46.2%，黑龍江為19.6%[13]。對南開大學(xué)學(xué)生2002年的調(diào)查也顯示，即使在高學(xué)歷人群中對男女角色認(rèn)同上更偏向于“男主女輔”而非“男女平等”。因此，在具體選擇職業(yè)類型時(shí)呈現(xiàn)出“男性承擔(dān)家庭責(zé)任的方式為掙更多的錢”，而“女生則要為將來更好地照顧家庭做準(zhǔn)備，包括更多的暇余時(shí)間及穩(wěn)定的收入”[14]。上述女大學(xué)生對自身的角色定位反映在其就業(yè)過程中，是缺乏明確的職業(yè)定位和長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)成就意識(shí)偏弱；在求職過程中功利主義傾向更明顯，例如相對于男性，女性更看好風(fēng)險(xiǎn)性小、工作壓力較小、收入穩(wěn)定的事業(yè)單位[15]。以上的調(diào)查結(jié)果，一方面說明女大學(xué)生對自身的角色定位仍然囿于傳統(tǒng)，另一方面說明經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和女性自身受教育程度的提高，并沒有增強(qiáng)女性獨(dú)立自主的性別意識(shí)。

本文從國家、社會(huì)、女性自身的性別意識(shí)三條線索對女大學(xué)生就業(yè)困境進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，制約女大學(xué)生就業(yè)難的性別意識(shí)，并不單純地來源于企業(yè)等用人單位，還應(yīng)溯源到建國初期國家通過對男女勞動(dòng)者給予不同的要求和對待來實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義“男女平等”的性別意識(shí)。而又正是這一性別意識(shí)讓女性過度依賴國家保護(hù)、難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)激烈的競爭，也讓市場經(jīng)濟(jì)下的用人單位在追求利潤最大化的經(jīng)濟(jì)理性支配下有了理所當(dāng)然“擇男舍女”的口實(shí)。因?yàn)榕允切枰湍行詤^(qū)別對待的，是需要企業(yè)付出更多勞資成本的。而女大學(xué)生也一邊要求“男女平等”的就業(yè)機(jī)會(huì)，一邊又趨同于傳統(tǒng)的角色定位，導(dǎo)致職業(yè)成就意識(shí)偏低。換言之，正是國家、社會(huì)、女性三者所持有的性別意識(shí)相互交織，又不斷地再生產(chǎn)才構(gòu)建當(dāng)下就業(yè)制度的“重女輕男”，從而使具有同等能力的女大學(xué)生難以獲得和男大學(xué)生相同的就業(yè)機(jī)會(huì)。

因此，要從根本上解決女大學(xué)生就業(yè)難問題，需要從構(gòu)建就業(yè)制度背后的性別意識(shí)入手。首先，從國家層面上，不僅要繼續(xù)加強(qiáng)對女性自強(qiáng)自立典型的宣傳，更應(yīng)該針對市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期女性生育期間的工資和福利出臺(tái)相應(yīng)的政策，例如，生育基金補(bǔ)償制度等，減少用人單位因生育、生理原因拒絕錄用女大學(xué)生的理由。其次，從社會(huì)層面上，除了監(jiān)督用人單位是否給予男女大學(xué)生同等的就業(yè)機(jī)會(huì)，對有明顯性別歧視的事件加以懲處外，更為重要的是不能任由“男主外女主內(nèi)”、“男主女輔”這一社會(huì)性別分工成為社會(huì)主流的性別意識(shí)而不斷地被再生產(chǎn)。最后，女大學(xué)生自身不應(yīng)該趨同于傳統(tǒng)僵化的性別分工，降低自己的職業(yè)成就意識(shí)，而應(yīng)在大學(xué)期間及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃，努力提升自己的人力資本含量和就業(yè)競爭技能。

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