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至今，有一幅畫面一直印在我腦海里：在UCLA的校園里，幾個女孩穿著花花綠綠的啦啦隊隊服，在靠近星巴克的咖啡吧臺，她們手中都抓著那一杯杯超大號的抹茶星冰樂一邊大喝，一邊趕回去練習(xí)啦啦操。這簡直就是一幅健康青春美國風(fēng)的典型圖畫。

在加州，匯聚了很多美國頂尖大學(xué)。其中的加州大學(xué)(University of California)，簡稱UC，由很多分校組成，有伯克利分校、洛杉磯分校、圣地亞哥分校、圣巴巴拉分校等。

加州大學(xué)的幾所分校素以學(xué)術(shù)自由和學(xué)生自治著稱。在這里，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，自由探索未知世界，在這里，即使別人并不同意你的觀點，你的思想也會永遠得到尊重。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在加州大學(xué)的分校中孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。

今天的主角——加州大學(xué)洛杉磯分校(University ofCalifornia-Los Angeles)，通常縮寫為UCLA，是美國最頂尖的公立大學(xué)之一。其位于美國加州洛杉磯，旁邊是比佛利山莊、蓋蒂藝術(shù)中心與好萊塢。

UCLA校園內(nèi)是一番生機勃勃的景象，有很多學(xué)生沐浴著陽光在讀書，也有的學(xué)生在草坪上扔飛盤，有的學(xué)生在溜冰板滑早冰，還有的同學(xué)一個人陶醉在自己的音樂中……

走進漂亮、通透、寬敞的現(xiàn)代化教學(xué)樓大廳，首先映入眼簾的是威廉先生，他連續(xù)擔任了35年的學(xué)生社團領(lǐng)導(dǎo)。本以為應(yīng)該掛校長或副校長的照片，結(jié)果沒想到居然看到的第一張是學(xué)生社團領(lǐng)導(dǎo)的照片。

讓我感嘆的是UCLA的教學(xué)樓墻壁上貼滿了各種社團的介紹和圖片涂鴉。有幫助艾滋病人的社團，有專門針對幫助華人小孩課外輔導(dǎo)的社團，也有幫助無家可歸者的社團……各種社團花花綠綠的介紹圖片讓這個校園變得如此的可愛和充滿愛心。

與中國類似，美國的名牌大學(xué)錄取的名額絕對是稀缺資源，只有少數(shù)的幸運兒能夠進入天之驕子的門檻。而名牌大學(xué)的守門人——高校錄取官，她們會讓什么樣的學(xué)生進入他們大學(xué)呢?從原則上講，錄取官想要的是能夠熟練掌握知識的年輕人，愿意全身心奉獻給特定事業(yè)的人，同時有社會責(zé)任心和責(zé)任感的人。以上原則聽來空泛，但確實是家長和學(xué)生應(yīng)對激烈競爭時的思路出發(fā)點。招生官員們設(shè)計的學(xué)術(shù)評估考試、課外活動標準，以及對學(xué)生所獲得的各類獎項和榮譽推薦等都是圍繞以上原則展開的。而可惜的是在中國的高中和大學(xué)里，很少能看到這些社會公益活動的宣傳和組織，這也許是我們最大的悲哀。

在美國的日子里，我的確經(jīng)常感到中美兩國孩子的差異很大。例如中國孩子大多數(shù)只會埋頭苦干，很少理會學(xué)習(xí)外的事。只要能一心學(xué)習(xí)，家長也心甘情愿包攬所有家務(wù)活動。而美國孩子就辛苦多了，如果一個16歲的美國孩子還沒有自己賺過一分錢或是動手親自做家務(wù)，會被周圍的同學(xué)鄙視的。

去美國之前我總在想，美國人為什么會感覺到如此“幸?！?他們有繁華的紐約、芝加哥，我們也有東方之珠上海和繁榮的購物天堂香港；他們有美麗的海上明珠圣地亞哥、洛杉磯，我們也有美麗的青島和大連；他們有引以為自豪的西雅圖，我們也有歷史悠久、文化濃厚的北京城。為什么他們的“幸福感”如此強烈。

但當我安靜地坐在圖書館里，捧著一本書享受加州下午懶洋洋的陽光的時候，我開始思考。我不認為這些物質(zhì)的欲望是讓他們快樂的原因。他們富足、安逸、豁達，這僅僅是因為他們有錢購物，有時間享受陽光海灘嗎?或許是，但是我更覺得他們義無反顧追求幸福的心態(tài)才是根本。世俗所標榜的幸福的尺度，房子、車、錢，這些能帶來的頂多是虛榮的快感。真正的幸福是要用心體會的。他們做自己真正想做的事情，全心投入追求自己的夢想，毫無理由的微笑，容易知足，感受愛和關(guān)懷。或許這才是他們的幸福。

美國之行帶來的不僅僅是一次寶貴的經(jīng)歷，更是對人生、對未來重新的考量與思考，對幸福定義的追尋。從這次思考中所得到的珍貴感悟，也是一生中最難能可貴的財富。

編輯王慧