□曹家麟

在開(kāi)放教育基本規(guī)律指導(dǎo)下注重適應(yīng)性教學(xué)和有效性服務(wù)

□曹家麟

從事開(kāi)放教育的老師的教育理念要比一般的本科高校老師更加寬泛,他們面對(duì)的教育內(nèi)容更加豐富且復(fù)雜,而開(kāi)放教育對(duì)象所具有的特點(diǎn)也對(duì)他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力和教學(xué)方法的研究提出了更高的要求.上海電大的老師們做得非常好.參加此次論壇的老師們來(lái)自校本部或者分校的不同系部,他們專業(yè)不同、視角不同,卻都從不同的層面緊密結(jié)合遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn),遵照?？啤⒈究平虒W(xué)的基本規(guī)律和基本要求,根據(jù)人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)課程建設(shè)本身開(kāi)放的需求,為不斷地提高教育質(zhì)量,在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)上開(kāi)展了卓有成效的工作,對(duì)多年來(lái)大家都十分關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的論述.

這次論壇學(xué)術(shù)報(bào)告主要集中在教育改革方面.其一,在教育方法的改革上,上海電大校本部法律與行政系的王霄蘭老師為了提高教育的開(kāi)放性提出"四個(gè)增加、一個(gè)減少":增加平時(shí)成績(jī)的比重、網(wǎng)上教學(xué)課時(shí)、網(wǎng)上自學(xué)時(shí)間和網(wǎng)上資源,減少面授課時(shí).她的想法很實(shí)際,做法也很細(xì)膩,對(duì)于營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境很有好處.信息與工程系的楊煥宇老師認(rèn)真了解不同學(xué)習(xí)者的需求并據(jù)此進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),最終達(dá)成因材施教的目的.浦東分校的章涵老師為了活化課程教育模式,初步創(chuàng)建了精彩的面授課堂,豐富了網(wǎng)上資源,設(shè)計(jì)了多樣化的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),這些做法提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力,他比一般高校的本科教師想得更深、做得更多.閔行一分校的高凌云老師闡釋了對(duì)不同知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的學(xué)生采取分層教育和項(xiàng)目教育相結(jié)合的辦法,給同一層次的不同學(xué)生組成的小組安排不同的項(xiàng)目,引導(dǎo)其在各自的最近發(fā)展區(qū)主動(dòng)學(xué)習(xí),很有新意.其二,在開(kāi)放教育課程建設(shè)改革方面,外語(yǔ)系的張軼斌老師結(jié)合國(guó)外名校經(jīng)驗(yàn)提出了將精品課程變成精品開(kāi)放課程的想法,他特別強(qiáng)調(diào)了課程建設(shè)的開(kāi)放性和實(shí)施的開(kāi)放性,這些建議都很有遠(yuǎn)見(jiàn),很有現(xiàn)實(shí)意義.管理系的劉玉梅老師,為了增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程的情感關(guān)懷,采用多邊互動(dòng)機(jī)制,從學(xué)習(xí)生態(tài)觀的視角提出了很多很好的建設(shè)性思路.其三,開(kāi)放教育改革的另一個(gè)核心問(wèn)題是專業(yè)建設(shè),專業(yè)建設(shè)的核心實(shí)際上就是內(nèi)涵建設(shè).管理系的張穎華老師從打造團(tuán)隊(duì)、大力建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源的角度,提出了好用、管用、實(shí)用的原則,對(duì)推動(dòng)物流專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展有很好的促進(jìn)作用.如何加強(qiáng)文科實(shí)踐教育,這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,金融和會(huì)計(jì)系的祝小兵老師提出了解決問(wèn)題的途徑和一些具體建議,他們的工作若能堅(jiān)持下去,一定會(huì)對(duì)文科教育實(shí)踐產(chǎn)生很好的影響.

這次論壇的第二部分是在討論如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和資源建設(shè).管理系系主任袁蔚老師的報(bào)告?zhèn)戎亟逃母飯F(tuán)隊(duì)的建設(shè),他們結(jié)合"人才資源管理概論"課程和工商模擬實(shí)踐教學(xué),體現(xiàn)了對(duì)于團(tuán)隊(duì)作用的深刻理解和思考,更使我感受到,他們多年來(lái)采取的建設(shè)措施是合理的、有力的和有效的,提升了教師教學(xué)科研的能力,這方面的工作難能可貴.

這次論壇還談到了教育管理當(dāng)中一些具有共性的實(shí)際問(wèn)題,如,松江分校藏鴻雁老師談到了在"電子政務(wù)"這門(mén)課里如何采取有效的方法和手段,提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)到位率的問(wèn)題,很有特點(diǎn).外語(yǔ)系劉蘇景老師也基于課程實(shí)踐討論了教學(xué)測(cè)評(píng)一體化在課程主持中的實(shí)現(xiàn),他們對(duì)形成性考核和期末考試進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì),采取將學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中視聽(tīng)說(shuō)能力的提高和掌握知識(shí)內(nèi)容相互呼應(yīng)的方法,得到了較好的教學(xué)效果.作為課程主持老師,通過(guò)這樣的教學(xué)方法和教學(xué)管理來(lái)促進(jìn)教學(xué),值得提倡.

總之,本次論壇上老師們的學(xué)術(shù)報(bào)告都有很強(qiáng)的實(shí)踐性,這對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)開(kāi)放教育的理念,加強(qiáng)教育、學(xué)術(shù)能力的建設(shè),推進(jìn)我們電大教學(xué)改革和開(kāi)大教學(xué)建設(shè),起到了很好的促進(jìn)作用.通過(guò)這次論壇,我們可以看到,上海開(kāi)放大學(xué)堅(jiān)持"為了一切學(xué)習(xí)者,一切為了學(xué)習(xí)者"的辦學(xué)理念,他們的發(fā)展思路很清晰,并在開(kāi)放教育改革工作中取得了很多令人鼓舞的成果.

(本文系作者在"教學(xué)改革意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升"教師論壇上的點(diǎn)評(píng)發(fā)言,根據(jù)錄音資料整理.)

責(zé)任編輯 池塘