技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理系， 甘肅 蘭州 730000)1．引言約定：本文主要研究的樹T是除了懸掛點(diǎn)之外每一個(gè)點(diǎn)的度都達(dá)到最大度Δ(≥3)(因?yàn)樽畲蠖葹棣さ臉涠际窃摌涞淖訕?,且d(T)≥k(d(T)表示T的直徑，如果d(T)對(duì)圖G(V,E),令:2. 主要結(jié)果定理1設(shè)T是最大度為Δ的樹，且滿足上述約定，則(其中l(wèi)=0,1,2,…).證明:當(dāng)k=2l時(shí),存在v∈V(T)使得|Bl[v]|=p,所以χk(T)≥p.為證明χk(T)≤p,下面用貪婪算法給出T的用了p

業(yè)技術(shù)學(xué)院工程管理系教師在系主任王輝的帶領(lǐng)下，積極開展全過程工程咨詢公益講堂。該講堂由河南省建筑業(yè)協(xié)會(huì)、河南省全過程工程咨詢產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟主辦，中新創(chuàng)達(dá)咨詢有限公司承辦，河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，依托釘釘軟件平臺(tái)，系部教師結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)建筑行業(yè)的發(fā)展。全過程工程咨詢公益講堂以全過程工程咨詢?yōu)橹髦迹こ?span id="syggg00" class="hl">管理系教師王輝、李霄、王毅林等積極參與課程講授，分別以“放管服背景下建設(shè)工程企業(yè)資質(zhì)及其變革”、“全過程工程咨詢探討及招投標(biāo)相關(guān)法條深度解析”、

業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系在校學(xué)生；珍珠(2001-)，女，漢族，河南安陽人，安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生。Dreams are of importance to us. Life ends when you stop dreaming. I am glad to share my dream with you. Everybody has a dream .Martin Luther King had a dream——and we can all recall hi

情的影響，旅游管理系應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在就業(yè)難的問題。為此，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)旅游管理系黨支部嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控和穩(wěn)崗就業(yè)工作決策部署，為疫情期間“招聘難”“求職難”的企業(yè)與求職者搭建了雙向平臺(tái)，招聘由“面對(duì)面”改為“屏對(duì)屏”，由線下改為線上，形式變但質(zhì)量不變，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和求職者的雙向精準(zhǔn)對(duì)接，為疫情期間的就業(yè)與招聘問題提供了一條良好的解決之策。據(jù)悉，由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)旅游管理系黨支部承辦的“2020湖北省旅游專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生線上招聘大會(huì)”將于202

市職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系為例，從分析高校志愿者管理中存在的問題出發(fā)，針對(duì)問題提出一些改進(jìn)的對(duì)策。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 志愿者;活動(dòng);管理[中圖分類號(hào)]? G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）30-0194-02志愿服務(wù)是一項(xiàng)只講奉獻(xiàn)、不講利益的活動(dòng)，習(xí)近平曾指出：“中國(guó)青年志愿者事業(yè)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)在新的歷史條件下創(chuàng)新工作領(lǐng)域、服

份。其中，工商管理系共有967名2021屆畢業(yè)生，回收的有效問卷有788份，回收率達(dá)81.49%，有較高的參考價(jià)值。以下將對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意向、就業(yè)定位以及對(duì)學(xué)院提供的就業(yè)服務(wù)需求等方面進(jìn)行分析。2 調(diào)查結(jié)果與分析2.1 2021屆工商管理系畢業(yè)生的就業(yè)意向情況分析廣州工商學(xué)院工商管理系畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有74.62%的畢業(yè)生表明畢業(yè)后會(huì)選擇參加其他企業(yè)招聘，35.15%的畢業(yè)生表明會(huì)通過參加國(guó)有企業(yè)招聘的方式就業(yè)，27.79%的學(xué)生表示畢業(yè)后會(huì)選擇報(bào)

業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系成立10年以來，得到了很大的發(fā)展和創(chuàng)造了很多教學(xué)成果。廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系構(gòu)建了高質(zhì)量的人才培養(yǎng)模式。各專業(yè)積極探索和實(shí)施符合自身專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需要的人才培養(yǎng)模式，取得良好效果。電子商務(wù)專業(yè)“虛實(shí)相間，四段式工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式；工商企業(yè)管理“員工式”人才培養(yǎng)模式；連鎖經(jīng)營(yíng)管理基于新零售環(huán)境分析下“店員—督導(dǎo)—店長(zhǎng)”崗位人才階梯式推進(jìn)培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式；市場(chǎng)營(yíng)銷“外延式”人才培養(yǎng)模式；物流管理“三融合+理論+技能分階段培養(yǎng)”人

學(xué)城，設(shè)有飯店管理系、旅游外語系、旅行社管理系、休閑產(chǎn)業(yè)管理系、營(yíng)養(yǎng)與烹飪系、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等6 個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院建有國(guó)家3A 級(jí)景區(qū)、四星級(jí)百川花園實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高爾夫球場(chǎng)、航空實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、飯店生態(tài)體驗(yàn)館、王品西餐廳、禮信中參坊等實(shí)訓(xùn)中心。2016 年，中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)發(fā)布全國(guó)旅游高職高專院校旅游類核心專業(yè)排名，學(xué)院13 個(gè)核心專業(yè)全部進(jìn)入前六名，其中酒店管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)全國(guó)排名第一，空中乘務(wù)、旅游英語專業(yè)排名第二。畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)

學(xué)城，設(shè)有飯店管理系、旅游外語系、旅行社管理系、休閑產(chǎn)業(yè)管理系、營(yíng)養(yǎng)與烹飪系、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等6個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院建有國(guó)家3A級(jí)景區(qū)、四星級(jí)百川花園實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高爾夫球場(chǎng)、航空實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、飯店生態(tài)體驗(yàn)館、王品西餐廳、禮信中參坊等實(shí)訓(xùn)中心。2016年，中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)發(fā)布全國(guó)旅游高職高專院校旅游類核心專業(yè)排名，學(xué)院13個(gè)核心專業(yè)全部進(jìn)入前六名，其中酒店管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)全國(guó)排名第一，空中乘務(wù)、旅游英語專業(yè)排名第二。畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)外著名旅

學(xué)城，設(shè)有飯店管理系、旅游外語系、旅行社管理系、休閑產(chǎn)業(yè)管理系、營(yíng)養(yǎng)與烹飪系、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等6個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院建有國(guó)家3A級(jí)景區(qū)、四星級(jí)百川花園實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高爾夫球場(chǎng)、航空實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、飯店生態(tài)體驗(yàn)館、王品西餐廳、禮信中參坊等實(shí)訓(xùn)中心。2016年，中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)發(fā)布全國(guó)旅游高職高專院校旅游類核心專業(yè)排名，學(xué)院13個(gè)核心專業(yè)全部進(jìn)入前六名，其中酒店管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)全國(guó)排名第一，空中乘務(wù)、旅游英語專業(yè)排名第二。畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)外著名旅

學(xué)城，設(shè)有飯店管理系、旅游外語系、旅行社管理系、休閑產(chǎn)業(yè)管理系、營(yíng)養(yǎng)與烹飪系、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等6個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院建有國(guó)家3A級(jí)景區(qū)、四星級(jí)百川花園實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高爾夫球場(chǎng)、航空實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、飯店生態(tài)體驗(yàn)館、王品西餐廳、禮信中參坊等實(shí)訓(xùn)中心。2016年，中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)發(fā)布全國(guó)旅游高職高專院校旅游類核心專業(yè)排名，學(xué)院13個(gè)核心專業(yè)全部進(jìn)入前六名，其中酒店管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)全國(guó)排名第一，空中乘務(wù)、旅游英語專業(yè)排名第二。畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)外著名旅

學(xué)城，設(shè)有飯店管理系、旅游外語系、旅行社管理系、休閑產(chǎn)業(yè)管理系、營(yíng)養(yǎng)與烹飪系、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等6個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院建有國(guó)家3A級(jí)景區(qū)、四星級(jí)百川花園實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高爾夫球場(chǎng)、航空實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、飯店生態(tài)體驗(yàn)館、王品西餐廳、禮信中參坊等實(shí)訓(xùn)中心。2016年，中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)發(fā)布全國(guó)旅游高職高專院校旅游類核心專業(yè)排名，學(xué)院13個(gè)核心專業(yè)全部進(jìn)入前六名，其中酒店管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)全國(guó)排名第一，空中乘務(wù)、旅游英語專業(yè)排名第二。畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)外著名旅

經(jīng)政法大學(xué)旅游管理系黨支部：現(xiàn)有黨員8人，均為博士研究生學(xué)歷。支部創(chuàng)建了“田野黨建”品牌，由此形成的相關(guān)案例獲評(píng)2018年教育部全國(guó)高校教工史郭案例精品作品。博士生導(dǎo)師鄧愛民教授長(zhǎng)期擔(dān)任旅游管理系黨支部書記和系主任，堅(jiān)持“抓黨建不離中心工作，抓業(yè)務(wù)不離黨建工作”，把支部黨建工作與旅游管理系工作緊密結(jié)合，使業(yè)務(wù)工作與黨建工作同步進(jìn)行。在鄧愛民帶領(lǐng)下，支部發(fā)揮旅游管理學(xué)科特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將教師黨員學(xué)術(shù)研究、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生人才培養(yǎng)與黨建活動(dòng)深度融合，充分調(diào)動(dòng)

IS建立某高校管理系站點(diǎn)，步驟如下：（1）依次單擊“開始”→“程序”→“管理工具”→“Internet服務(wù)管理器”，打開IIS管理器，如果有“已停止”字樣的服務(wù)，均在其上單擊右鍵，選“啟動(dòng)”來開啟。如圖1所示，顯示此計(jì)算機(jī)上已經(jīng)安裝好的Internet服務(wù)，而且都已經(jīng)自動(dòng)啟動(dòng)運(yùn)行。圖1 IIS管理器界面（2）打開“Internet信息服務(wù)管理窗口”，鼠標(biāo)右鍵單擊網(wǎng)站，在彈出菜單中選擇“新建”→“網(wǎng)站”，出現(xiàn)“網(wǎng)站創(chuàng)建向?qū)А?，在“網(wǎng)站說明”文本框中輸入說明文

等等，本課題從管理系實(shí)際出發(fā)，結(jié)合黨的相關(guān)理論作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)的開展基層黨組織建設(shè)工作。二、高?；鶎狱h組織思想政治引領(lǐng)意義大學(xué)生對(duì)于社會(huì)而言是一個(gè)很重要的群體，他們接受高等教育具備較高的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，是國(guó)家發(fā)展和進(jìn)步的核心力量，近年來在一些高校中發(fā)現(xiàn)一些國(guó)外惡勢(shì)力利用大學(xué)生做一些有損國(guó)家利益事情的現(xiàn)象。再一次警醒高?；鶎狱h組織作為高校大學(xué)生思想政治教育的主要陣地，作為與大學(xué)生接觸最為密切和相近的基層組織，必須承擔(dān)起大學(xué)生思想政治引領(lǐng)和大學(xué)生“三觀”

（昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 新疆 昌吉 831100）工商管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 ——以昌吉學(xué)院VBSE實(shí)驗(yàn)室為例李江南（昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 新疆 昌吉 831100）實(shí)驗(yàn)室是高校培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要基地，文章對(duì)昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系VBSE實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了描述，探討了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理過程中亟待解決的問題，并提出完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的思路，以期為提升經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理水平提供參考。VBSE實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)與管理；昌吉學(xué)院作為高校開展實(shí)踐教學(xué)的基地，實(shí)驗(yàn)室是對(duì)

善的固井?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。通過本系統(tǒng)，使固井設(shè)計(jì)人員獲得準(zhǔn)確的現(xiàn)場(chǎng)固井?dāng)?shù)據(jù)及整個(gè)油田固井作業(yè)的時(shí)效數(shù)據(jù)，同時(shí)油田各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各建設(shè)單位能及時(shí)掌握固井動(dòng)態(tài)，科研技術(shù)人員通過對(duì)比固井工程設(shè)計(jì)及區(qū)塊已施工的固井重點(diǎn)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)設(shè)計(jì)井的固井作業(yè)，從而積累本區(qū)塊井的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，大大提高了固井設(shè)計(jì)的水平。關(guān)鍵詞：WebService；固井?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)；C/S模式；B/S模式；管理系中圖分類號(hào)：TP393.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1 引言（Introduction）隨著各大油田油氣勘探開發(fā)

師資，下設(shè)品牌管理系、渠道拓展管理系、產(chǎn)品研發(fā)管理系、運(yùn)營(yíng)管理系、商品物流管理系等十大院系。紅豆連鎖經(jīng)營(yíng)商學(xué)院的定位是“傳承文化+整合資源+培養(yǎng)人才+合作共贏”四位一體的現(xiàn)代企業(yè)文化傳承平臺(tái)及人才培育基地。商學(xué)院提出了打造一流服裝連鎖經(jīng)營(yíng)商學(xué)院的美好愿景，致力于打造連鎖專賣人才孵化基地，輸出高質(zhì)量的專業(yè)化人才；打造學(xué)習(xí)型組織，為企業(yè)發(fā)展提供人才保障。紅豆集團(tuán)總裁周海江表示，紅豆連鎖經(jīng)營(yíng)商學(xué)院以連鎖專賣的“黃埔軍校”為發(fā)展方向，希望能夠?yàn)橥七M(jìn)和完善紅豆模式貢

器設(shè)備維護(hù)維修管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)王鋒1，王麗輝2 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院摘要：分析目前高校設(shè)備管理現(xiàn)狀及目前高校設(shè)備管理信息化的設(shè)計(jì)目標(biāo)，運(yùn)用當(dāng)前強(qiáng)大的SSH框架實(shí)現(xiàn)對(duì)高校的食品設(shè)備的管理，具體實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理、設(shè)備統(tǒng)計(jì)、故障維修、設(shè)備維護(hù)等模塊。關(guān)鍵詞：儀器設(shè)備；管理系；SSH技術(shù)“注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力”是中共十七大對(duì)高校人才培養(yǎng)提出的要求。作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位的學(xué)校，實(shí)踐教學(xué)是最重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)也是學(xué)校教學(xué)工作

湖南中醫(yī)藥大學(xué)管理系教師工作效率及其構(gòu)成因素關(guān)系研究湖南中醫(yī)大學(xué) 王 瑩 湛 歡湖南師范大學(xué) 魏建好研究目的：了解管理系教師的工作效率及投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系。方法：采用DEA模型對(duì)管理系教師的工作效率進(jìn)行研究分析，采用統(tǒng)計(jì)回歸模型分析得出投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系。結(jié)果：管理系教師的工作效率DEA結(jié)果均有效。結(jié)論：管理系教師整體工作效率較高。人均課時(shí)量對(duì)所有產(chǎn)出指標(biāo)帶來影響，隨著人均課時(shí)量的增加而遞減的指標(biāo)包括人均論文數(shù)、人均課題立項(xiàng)數(shù)、人均著作教材數(shù)。人均各類

非。在我們酒店管理系，勞燕分飛的例子太多了，像李彥和黎歡這樣四年分手的，已經(jīng)算是模范情侶了。酒店是個(gè)大染缸，酒店管理系自然就是個(gè)小染缸，酒店管理系的學(xué)生因而都很早熟。模范情侶分手的理由也很客觀，李彥是北方人，畢業(yè)后去了北京，黎歡是南方人，畢業(yè)后去了上海，而異地戀向來都不會(huì)有好下場(chǎng)的。其實(shí)依我看，理由不過是尋個(gè)心理安慰的措辭。李彥是我哥們兒，在酒店集團(tuán)的招聘會(huì)上，李彥也收到了上海酒店的邀約，不過這小子告訴黎歡的是他只收到了北京酒店的。黎歡竟然沒有鬧騰，也許是

?工商管理系簡(jiǎn)介工商管理系始創(chuàng)于1984年，原名企業(yè)管理系，2007年正式更名為工商管理系。該系擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師34人，其中正高職稱2人，副高職稱9人，博士1人，碩士29人。該系設(shè)有工商企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)信息管理、人力資源管理、物業(yè)管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理5個(gè)專業(yè)。建有企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）實(shí)訓(xùn)室、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室等11個(gè)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室。并與沃爾瑪深投百貨公司福州長(zhǎng)城分店等多家企業(yè)共同建造實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)。2011年與香港公開

一套品質(zhì)和環(huán)境管理系統(tǒng)，并在審核后確認(rèn)，它們都能滿足品質(zhì)和環(huán)境管理系ISO9001∶2008和ISO14001∶2004標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求。2003年，KIC Krones已與克朗斯股份公司一起通過ISO9001認(rèn)證。2009年，克朗斯股份公司引進(jìn)了IMS一體化管理系統(tǒng)。最初，做為共同認(rèn)證的短板是其有效范圍僅針對(duì)機(jī)械設(shè)備制造，因而使KIC Krones的有效范圍無法完全得到認(rèn)證。但KIC Krones在不斷地持續(xù)成長(zhǎng)。需要得到一份自己的認(rèn)證，并于2015年初再

?？茖W(xué)校 文化管理系 200093）論專業(yè)教育與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合的重要性 ——以上海出版印刷高等?？茖W(xué)校文化管理系學(xué)生活動(dòng)為例曹一帆 （上海出版印刷高等?？茖W(xué)校 文化管理系 200093）高職院校的學(xué)生活動(dòng)一直都是學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)重要組成部分，也是學(xué)生課余時(shí)間樂于參與的重要陣地，在許多高職院校中，學(xué)生活動(dòng)都趨于娛樂化，不能很好的與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，如何把專業(yè)帶入學(xué)生活動(dòng)一直都是學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中所需要思考的重要問題。如果學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容能很好結(jié)合專業(yè)，學(xué)生就可以在

流，應(yīng)外語系和管理系的邀請(qǐng)，澳大利亞沃東加TAFE學(xué)院的兩位專業(yè)教師Peter Nightscale和Ian Gilson于2014年2月28日晚在黃河水院校史館舉行了“澳大利亞物流行業(yè)發(fā)展”專題講座。副院長(zhǎng)劉紫婷和外語系、管理系的領(lǐng)導(dǎo)、教師、部分學(xué)生共50多人參加，對(duì)專業(yè)改革、借鑒國(guó)外教學(xué)理念、拓寬教師國(guó)際視野、提高師生業(yè)務(wù)水平十分有益，更好地為黃河水院建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的目標(biāo)提供人才保障。（道富 愛琴）

技術(shù)學(xué)院 商務(wù)管理系，貴州 六盤水555001）0 IntroductionDue to the fast economic and technological development in recent decades,more and more organizations and companies mushroomed all over the world.As a consequence,the competition among organiza

下午，黃河水院管理系特邀天心天思集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO 夏艷明女士在三號(hào)實(shí)訓(xùn)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作報(bào)告，管理系黨總支書記羅朝峰、系主任周愛榮、系分團(tuán)委書記徐猛及200 余名師生聆聽了報(bào)告。夏艷明女士向師生們講述了自己剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)樂觀面對(duì)困難，自信、果敢處事，一步步走向成功的經(jīng)歷。在3 個(gè)小時(shí)的報(bào)告和交流時(shí)間里，夏女士妙語連珠，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，雙方積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

學(xué)至誠(chéng)學(xué)院政府管理系為例劉碧強(qiáng)，李永忠(福州大學(xué) 公共管理學(xué)院， 福建 福州 350108)SRTP是獨(dú)立學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的重要舉措，有助于提升本科生的創(chuàng)新能力、溝通能力與團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)師生互動(dòng)。自2010年以來，福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院政府管理系已經(jīng)立項(xiàng)實(shí)施三期SRTP課題，取得了一定成效，SRTP認(rèn)可度不斷提升，師生溝通頻率增加，學(xué)生的綜合素質(zhì)日益增強(qiáng)。該系將SRTP作為實(shí)踐教學(xué)育人的突破口，以構(gòu)建問題驅(qū)動(dòng)的教研共同體，打造三螺旋科研訓(xùn)練平臺(tái)。該系

年5月正式成立管理系,目前有在校生290人。到目前為止,我校已經(jīng)培養(yǎng)了4屆公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生,共170人。筆者主要以管理系2011屆畢業(yè)生的就業(yè)情況為研究對(duì)象,以調(diào)查分析法歸納出管理系畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn),并提出相應(yīng)的對(duì)策。1 管理系畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)1.1 就業(yè)呈多元化狀態(tài)。管理系2011屆38名畢業(yè)生中,就業(yè)單位有地方各級(jí)醫(yī)院、各級(jí)婦幼保健院、各級(jí)衛(wèi)生管理部門、各類企業(yè)、學(xué)校及高校(即考上碩士研究生)。1.2 多數(shù)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)藥機(jī)構(gòu)就業(yè)。管理系20

資源循環(huán)科學(xué)與管理系』成立前不久，本刊記者了解到，南開大學(xué)決定整合校內(nèi)外循環(huán)科學(xué)與管理領(lǐng)域的教學(xué)科研資源，在環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院成立“資源循環(huán)科學(xué)與管理系”，立足理工科與社會(huì)科學(xué)交叉、全新規(guī)劃設(shè)計(jì)資源循環(huán)科學(xué)與管理領(lǐng)域的本科、研究生培養(yǎng)方案，以在全國(guó)高校中率先開展資源循環(huán)科學(xué)與管理領(lǐng)域的綜合性、交叉性高端人才的培養(yǎng)。經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，最早于2004年12月正式設(shè)立的南開大學(xué)“985工程”循環(huán)經(jīng)濟(jì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地是一個(gè)文、理、工交叉的多學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，通過環(huán)

差異，其中經(jīng)濟(jì)管理系的學(xué)生普遍偏高，而化學(xué)與生物系學(xué)院的學(xué)生相對(duì)矮小；2.在身體機(jī)能上，各系男生肺活量相差不大，而各系女生肺活量相差較大；3.在身體素質(zhì)上，女生立定跳遠(yuǎn)、1min仰臥起坐成績(jī)最好的是經(jīng)濟(jì)管理系，較差的是機(jī)電工程系，而男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)最好的也是經(jīng)濟(jì)管理系、較差的是計(jì)算機(jī)系；4.電子科技大學(xué)中山學(xué)院2006級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)比2007級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)要好，且女生的整體素質(zhì)比男生的整體素質(zhì)要好。2 研究對(duì)象與方法2.1 研究對(duì)象按照隨機(jī)抽樣的原則選