摘要：當(dāng)前，高校新聞網(wǎng)作為高校信息發(fā)布的重要工具和載體，已經(jīng)成為學(xué)校重要的思想輿論陣地和文化宣傳戰(zhàn)線，也成為高校大學(xué)生教育工作的新陣地。本文分析了高校新聞網(wǎng)的現(xiàn)狀和功能，并提出有效的建設(shè)策略，以提高高校新聞網(wǎng)的整體水平，促進(jìn)其不斷完善與發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞：高校 新聞網(wǎng) 功能
　　
　　高校新聞網(wǎng)是高校網(wǎng)絡(luò)宣傳的主渠道，它負(fù)責(zé)發(fā)布高校重大新聞信息、高校最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、展現(xiàn)高校的整體風(fēng)貌和豐富內(nèi)容，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著非常大的作用。大學(xué)生是高校新聞網(wǎng)最主要的受眾，高校新聞網(wǎng)以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，在及時(shí)傳播新聞事件的同時(shí)兼容了對(duì)青年學(xué)生的教育功能，它通過(guò)創(chuàng)建多層次、立體化的網(wǎng)絡(luò)欄目，拓寬了高校宣傳工作的重要陣地，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生教育工作的重要載體。因此，加強(qiáng)高校新聞網(wǎng)的教育功能研究，加快高校新聞網(wǎng)的建設(shè)，使高校新聞網(wǎng)更充分地發(fā)揮作用，是新形勢(shì)下高校宣傳思想工作唱響主旋律、打好主動(dòng)戰(zhàn)的新課題。
　　高校新聞網(wǎng)的現(xiàn)狀及其特征
　　高校新聞網(wǎng)大多是校園網(wǎng)內(nèi)二級(jí)或三級(jí)網(wǎng)站，發(fā)展初期主要以傳播新聞資訊為基本內(nèi)容。經(jīng)過(guò)日新月異的發(fā)展，高校新聞網(wǎng)站宣傳的內(nèi)容基本包括校內(nèi)重大新聞、教學(xué)科研、校園人物、校園動(dòng)態(tài)、招生就業(yè)、媒體聚焦、電子校報(bào)、在線廣播等內(nèi)容。近年來(lái)，一些高校的新聞網(wǎng)站在內(nèi)容上緊密地與高校本身的特點(diǎn)相結(jié)合，凸顯了高校的品牌和特色，如科研類大學(xué)偏重于教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流等，綜合類大學(xué)偏重于校園生活、人物專訪等。高校新聞網(wǎng)同社會(huì)網(wǎng)絡(luò)媒體一樣，已經(jīng)成為除平面媒體、電臺(tái)、電視臺(tái)之外迅猛發(fā)展的新興媒體，它和校報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園電視臺(tái)一起，成為校園立體宣傳互動(dòng)載體中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。然而，高校新聞網(wǎng)也具備了其他媒體所不具備的特征，具體表現(xiàn)為：
　　高校新聞網(wǎng)的時(shí)效性。時(shí)效性是新聞最突出的特性，依托網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)，可以在第一時(shí)間發(fā)布信息、宣傳報(bào)道，甚至滾動(dòng)播報(bào)，方便了廣大師生及時(shí)、集中獲取最新的教育信息和高教動(dòng)態(tài)。這一特點(diǎn)是高校新聞網(wǎng)區(qū)別于其他校園傳媒最顯著的特征，可實(shí)現(xiàn)教育的即時(shí)性。
　　高校新聞網(wǎng)的多樣性。新聞網(wǎng)是一個(gè)立體的傳播載體，在形式上，充分利用了文字、圖片、音像、視頻等表達(dá)形式的特性，在傳遞信息的同時(shí)，為受眾提供了集視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)于一體生動(dòng)活潑的享受。在內(nèi)容上，利用網(wǎng)頁(yè)的翻頁(yè)、鏈接等功能，為受眾提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明快、信息含量豐富的頁(yè)面，通過(guò)點(diǎn)擊，受眾可以進(jìn)到包括高校的辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略，到校園文化活動(dòng)、招生就業(yè)信息等方方面面感興趣的資訊。這些特點(diǎn)增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
　　高校新聞網(wǎng)的跨時(shí)空性。傳統(tǒng)的媒介，包括校園報(bào)刊、電視、廣播電臺(tái)等往往受時(shí)間、地域以及傳播條件等客觀因素的制約，不僅減少了受眾的覆蓋面，也延長(zhǎng)了新聞的傳播速度。而高校新聞網(wǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的廣泛性特性，突破時(shí)空的限制，不僅校內(nèi)的受眾可以接收信息，甚至全球各地的受眾都能收到，大大提高了新聞傳播的廣度。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)編輯的便捷性，也讓其制作、審核與發(fā)布等環(huán)節(jié)的時(shí)效性優(yōu)于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，大大提高了新聞的時(shí)效性。
　　高校新聞網(wǎng)的靈活性。高校新聞網(wǎng)可以根據(jù)需求，隨時(shí)更新報(bào)道內(nèi)容和欄目、板塊、網(wǎng)面、動(dòng)畫(huà)等。按照對(duì)大學(xué)生教育工作的要求，校園網(wǎng)可以對(duì)新聞網(wǎng)進(jìn)行欄目、內(nèi)容、形式方面的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，靈活開(kāi)展并配合教育工作，從而可以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)效性。
　　高校新聞網(wǎng)在教育中的作用和功能
　　高校新聞網(wǎng)以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，在及時(shí)傳播新聞事件的同時(shí)兼容了教育的功能。主要有以下幾方面：
　　教育引導(dǎo)功能?！凹皶r(shí)、迅速地發(fā)布信息、報(bào)道新聞，將黨的路線、方針、政策，理論、思想、意識(shí)形態(tài)以及學(xué)校辦學(xué)宗旨、理念、育人方針等進(jìn)行宣傳，是高校新聞網(wǎng)最重要的意義所在和優(yōu)勢(shì)所在?！雹倥c校報(bào)等校內(nèi)媒體一樣，高校新聞網(wǎng)是校黨委的“喉舌”，在新聞發(fā)布、信息傳遞的過(guò)程中，必須要堅(jiān)持其引導(dǎo)功能，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和思想政治引導(dǎo)，幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
　　示范教育功能。高校校園網(wǎng)是新聞傳播媒介，同時(shí)也是教育載體。由于其生動(dòng)活潑的網(wǎng)頁(yè)設(shè)置功能以及豐富多彩的表現(xiàn)形式，可以集文字、圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種傳播形式于一體，具有表現(xiàn)力、感染力、直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)辦新聞專題寓教育于服務(wù)之中，生動(dòng)、活潑、直觀、形象地展示典型，給讀者留下深刻的印象；通過(guò)生動(dòng)活潑的案例教育、典型示范，讓學(xué)生更容易接收信息，教育效果更好。
　　互動(dòng)參與功能。網(wǎng)絡(luò)還有一種傳統(tǒng)媒體不可比擬的優(yōu)勢(shì)，就是其高度的互動(dòng)性。通過(guò)設(shè)立網(wǎng)上評(píng)論、聊天室、網(wǎng)上投票、網(wǎng)上分享，極大地提高了受眾的參與程度，同時(shí)搭建起了全方位的互動(dòng)溝通網(wǎng)絡(luò)，打破層次隔閡和交流障礙，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生等互相交流溝通，不僅促進(jìn)了校園文化的發(fā)展，還提高了學(xué)生參與校務(wù)、關(guān)心校務(wù)的積極性，促進(jìn)形成開(kāi)放、民主、和諧的校園環(huán)境。開(kāi)放互動(dòng)式的運(yùn)行模式可以吸引廣大師生的廣泛參與，增強(qiáng)師生員工的交流和溝通。一些高校的新聞網(wǎng)通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上大學(xué)生思想狀況調(diào)研、開(kāi)辟交流論壇、開(kāi)展征文活動(dòng)等豐富多彩的形式，成為溝通學(xué)校、教師和學(xué)生之間的橋梁，從而調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在互動(dòng)中接受教育。
　　營(yíng)造校園文化氛圍功能。新聞網(wǎng)在傳播新聞信息的同時(shí)，也成為校園文化傳播的載體，發(fā)揮著宣傳、教育、引導(dǎo)和活躍校園文化生活的作用。高校新聞網(wǎng)報(bào)道校園文化活動(dòng)的手段豐富、內(nèi)容翔實(shí)，承載著對(duì)高校辦學(xué)理念、對(duì)大學(xué)精神的總結(jié)提煉，對(duì)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人典型的報(bào)道和宣傳，對(duì)高尚師德師風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的宣揚(yáng)，時(shí)時(shí)處處顯出它建設(shè)優(yōu)良校園文化的強(qiáng)大功能。很多高校新聞網(wǎng)通過(guò)舉辦一些校園文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造高品位的校園文化，讓大學(xué)生思考、理解和感悟，從而達(dá)到弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、提升校園網(wǎng)絡(luò)文化品位的目的。
　　輿論監(jiān)督功能。高校新聞網(wǎng)通過(guò)輿論監(jiān)督，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)不足，完善工作，凝聚人心，促進(jìn)和諧。新聞網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)快速、及時(shí)監(jiān)督，通過(guò)在網(wǎng)上設(shè)置校長(zhǎng)信箱、主任留言、老師博客、投訴中心等，有效消除師生間的溝通障礙，達(dá)到互動(dòng)交流的目的。目前，很多高校新聞網(wǎng)都圍繞學(xué)校的中心工作，通過(guò)收集廣大師生員工的意見(jiàn)和建議開(kāi)展工作，建立互動(dòng)互信渠道，弘揚(yáng)真善美，鞭笞假惡丑，充分發(fā)揮了輿論監(jiān)督的作用。
　　實(shí)現(xiàn)高校新聞網(wǎng)教育功能的有效途徑
　　高校新聞網(wǎng)作為學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳的工具，已不再局限于校園內(nèi)部，而是面向國(guó)際的宣傳輿論窗口和塑造學(xué)校形象的舞臺(tái)，承擔(dān)著社區(qū)溝通、向外輸送教育思想和展示學(xué)校教學(xué)科研成果、在國(guó)際上樹(shù)立中國(guó)高等教育形象的功能；②目前我國(guó)高校新聞網(wǎng)站已初步掌握了符合網(wǎng)絡(luò)媒體特點(diǎn)的高校新聞宣傳工作規(guī)律和工作方法，具備了一定的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播經(jīng)驗(yàn)，但仍有一些地方需要改進(jìn)。面對(duì)高等教育的新形勢(shì)，如何更好地利用高校新聞網(wǎng)加強(qiáng)教育工作，不斷提高教育水平，增強(qiáng)其時(shí)代性和實(shí)效性，是一項(xiàng)重要而緊迫的工作。
　　貼近實(shí)際，服務(wù)學(xué)生。高校新聞網(wǎng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)學(xué)生的吸引力，在內(nèi)容、形式上增強(qiáng)與當(dāng)代大學(xué)生的情感、思維、心理的切合度，更好地滿足大學(xué)生的信息需求，提高信息傳遞的針對(duì)性和增強(qiáng)傳遞效果。高校新聞網(wǎng)可以抓住大學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，采取貼近生活、貼近師生的報(bào)道方式，有利于提高新聞的吸引力、感染力和滲透力，弘揚(yáng)主旋律，及時(shí)讓學(xué)生了解學(xué)校的方針政策，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。新聞網(wǎng)只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)形勢(shì)的變化和實(shí)踐的要求，扎根現(xiàn)實(shí)生活，服務(wù)師生，贏得師生的信任，才能始終保持生機(jī)與活力。
　　
　　科學(xué)把關(guān)，加強(qiáng)管理。高校新聞網(wǎng)要建立一套嚴(yán)格規(guī)范的管理運(yùn)作機(jī)制，制定一套詳細(xì)的投稿規(guī)則和規(guī)范的采編制度，強(qiáng)化責(zé)任制。高校新聞網(wǎng)要以“三個(gè)有利于”即是否有利于凝聚師生人心，形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)；是否有利于提高教學(xué)和科研水平，服務(wù)師生的學(xué)習(xí)和生活；是否有利于推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，作為高校新聞網(wǎng)運(yùn)行價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。③高校要牢牢把握對(duì)新聞網(wǎng)輿論方向的控制權(quán)，將高校新聞網(wǎng)打造成高校黨委方針政策的宣傳窗口，要加強(qiáng)對(duì)新聞網(wǎng)的發(fā)展方向、戰(zhàn)略部署的指導(dǎo)和控制，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)者和先進(jìn)文化傳播者的角色，用積極健康向上的主流思想來(lái)引導(dǎo)輿論，明確新聞網(wǎng)在教育工作中的重要作用。
　　突出重點(diǎn)，加強(qiáng)報(bào)道的深度、力度、廣度。注重新聞的宣傳質(zhì)量，可采用校園快訊、圖片新聞、新聞專題等形式，對(duì)重大決策、重要事件實(shí)行“新聞分辨”，使高校新聞網(wǎng)體現(xiàn)思想上的凝聚力、理論上的滲透力和情感上的吸引力。另一方面，高校新聞網(wǎng)要注重美化版面，實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，做到合理布局、重點(diǎn)突出?？傊?，高校新聞網(wǎng)只有突出重點(diǎn)、類聚信息、形式多樣、編排優(yōu)美、頁(yè)面生動(dòng)，才能賦予其直觀的吸引力和戰(zhàn)斗力，達(dá)到豐富內(nèi)涵、擴(kuò)展外延的目的。
　　加強(qiáng)協(xié)調(diào)，提升技術(shù)含量，搞活網(wǎng)站建設(shè)。高校新聞網(wǎng)不僅需要由學(xué)校黨委宣傳部把關(guān)管理和采編中心進(jìn)行采編，還需要一個(gè)較為專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)技術(shù)維護(hù)，因此，采編、把關(guān)和技術(shù)維護(hù)相對(duì)分離。這三者之間的溝通協(xié)調(diào)不但耗費(fèi)時(shí)間，降低了網(wǎng)絡(luò)傳播的速度，而且也會(huì)出現(xiàn)“出色的采編不能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”的問(wèn)題，使得網(wǎng)頁(yè)的生動(dòng)性和藝術(shù)性大打折扣。因此，高校一方面要加大宣傳部與采編中心以及網(wǎng)絡(luò)中心的溝通，提高效率，一方面要加大資金和技術(shù)投入，解決網(wǎng)頁(yè)枯燥、單一、呆板的問(wèn)題，使得新聞網(wǎng)頁(yè)更具有可讀性和吸引力，將網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、有所創(chuàng)新，增加受眾對(duì)新聞網(wǎng)的熱愛(ài)和支持，從而實(shí)現(xiàn)高等教育的目標(biāo)。
　　強(qiáng)化高校新聞網(wǎng)隊(duì)伍建設(shè)。目前，多數(shù)高校新聞網(wǎng)由宣傳部負(fù)責(zé)管理和采編，人員稀缺，且與廣大教職工、學(xué)生的聯(lián)系不夠密切，難以采到豐富的素材。要想全面、深入地進(jìn)行新聞報(bào)道，努力建設(shè)一支教師與學(xué)生結(jié)合、專職和兼職結(jié)合的新聞網(wǎng)工作隊(duì)伍十分必要。一方面，高校要有針對(duì)性地舉行各類新聞培訓(xùn)及交流活動(dòng)，以提高通訊員隊(duì)伍的新聞寫(xiě)作水平和綜合素質(zhì)。另一方面，不僅要加強(qiáng)對(duì)新聞工作者的文字采編能力培養(yǎng)，而且要加強(qiáng)對(duì)他們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。此外，從事高校新聞網(wǎng)建設(shè)和管理的人員，還要熟悉高等教育的規(guī)律和學(xué)生的心理特點(diǎn)，從而更好地勝任工作，確保新聞的準(zhǔn)確性和正確的政治方向。
　　加強(qiáng)安全建設(shè)。高校新聞網(wǎng)作為高校對(duì)內(nèi)宣傳服務(wù)、對(duì)外展示風(fēng)采的重要平臺(tái)，保證網(wǎng)站的安全穩(wěn)定是網(wǎng)站維護(hù)的重中之重。高校新聞網(wǎng)站要采取有效的方法和完備的安全策略來(lái)保障新聞網(wǎng)站高效、安全、長(zhǎng)久運(yùn)行，有效規(guī)避信息發(fā)布和維護(hù)過(guò)程中的漏洞，增加網(wǎng)站的安全性。
　　總之，高校新聞網(wǎng)在堅(jiān)持發(fā)布信息和資訊這一前提下，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)建設(shè)和管理，不斷推進(jìn)自身的創(chuàng)新和發(fā)展，充分發(fā)揮其在高等教育中的功能，建設(shè)好、管理好、發(fā)展好這一教育的陣地，積極開(kāi)拓教育的新路徑，為開(kāi)創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面做貢獻(xiàn)。
　　注 釋：
　?、偕晷s、李懷杰：《論高校新聞網(wǎng)的思想政治教育功能》，《中國(guó)高教研究》，2007（10）。
　?、趯O琛輝：《大學(xué)新聞網(wǎng)能走多遠(yuǎn)》，《科學(xué)時(shí)報(bào)》，2007-05-08。
　?、郾本┦形逃の烫帲骸吨匾暟l(fā)揮高校新聞網(wǎng)在大學(xué)生思想政治教育中的作用》，《思想理論教育導(dǎo)刊》，2010（2）。
　?。ㄗ髡邌挝唬呼吣洗髮W(xué)華文學(xué)院研究生與科研管理辦公室）
　　編校：鄭 艷