張毅

摘要：隨著我國高等教育國際化的不斷推進(jìn)，高校外事工作已成為高校全局工作的重要組成部分，在高校發(fā)展和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。本文總結(jié)了當(dāng)前高校外事工作的內(nèi)容，對高校外事工作的發(fā)展做了分析和思考。

關(guān)鍵詞：外事工作；高等教育；發(fā)展思考

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，高等教育全球一體化的進(jìn)程也在不斷推進(jìn)。高校外事工作的內(nèi)涵與水平是衡量一所高校開放程度和國際知名度的重要標(biāo)志之一，如何豐富外事工作內(nèi)涵，提高外事工作水平，就成為當(dāng)今高校重要的發(fā)展方向。

一、高校外事工作的重要意義

高校外事工作是學(xué)校對外聯(lián)系的窗口，隨著當(dāng)今世界科技文化的飛速發(fā)展，為了適應(yīng)日趨激烈的國際競爭，高等學(xué)校必須開展廣泛的國際合作與交流，互相借鑒、互相促進(jìn)，才能不斷提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)和科研水平，以內(nèi)事帶外事，外事促內(nèi)事，為人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新創(chuàng)造更有利的環(huán)境。

二、高校外事工作的主要內(nèi)容

高校外事工作一般包括：外籍教師引進(jìn)、校內(nèi)教師派出、科研合作與學(xué)術(shù)交流、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、留學(xué)生工作、外事接待服務(wù)等。每個高校外事工作的體制模式與發(fā)展規(guī)模不一樣，工作內(nèi)容也略有側(cè)重。下面就主要的幾項工作分析如下：

1.外籍教師引進(jìn)。高校聘請外籍教師是高校外事部門的主要職能，也是高校吸收國外教育資源的重要形式。如何充分利用好外籍教師資源，使他們更好地為我國教育事業(yè)服務(wù)，成為高校引智工作的首要目標(biāo)與重要內(nèi)容。首先，應(yīng)該拓展聘請渠道，廣納賢良。通過上級主管部門引薦、校際聯(lián)絡(luò)與交流、主動出擊招賢納士等各種途徑，選聘合格的外籍智力資源。在引進(jìn)聘用過程中，嚴(yán)把資質(zhì)關(guān)，確保外籍教師的質(zhì)量。其次，要做好外籍教師的服務(wù)與管理工作，提高聘用效益。服務(wù)外籍教師要做到“以人為本，因人而異”。同時做好任期考核與評估工作，對不符合規(guī)定、不稱職的外教，決不能姑息遷就。

2.校內(nèi)教師派出。高校教師派出工作主要包括赴國外訪學(xué)、進(jìn)修、公派留學(xué)、參加國際會議、進(jìn)行科研合作等。學(xué)校應(yīng)該鼓勵加大青年教師派出工作力度。這在一定程度上能夠提高教師國際視野，更新教育理念與管理思想。同時制定優(yōu)惠的政策為出國留學(xué)歸國人員提供良好的工作、科研、工作及生活待遇，以使他們能夠更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，回饋學(xué)校。

3.科研合作與學(xué)術(shù)交流。高校為了提升自身水平、提高國際地位，就必須加大與國外教育資源的交流與合作。學(xué)校應(yīng)該利用優(yōu)勢學(xué)科平臺，鼓勵學(xué)科帶頭人與國外高校專家進(jìn)行科研合作與學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)國際高水平學(xué)科學(xué)術(shù)平臺的建設(shè)與發(fā)展，從而提升學(xué)校的國際知名度與學(xué)術(shù)研究水平。

4.學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)。高校是培養(yǎng)復(fù)合型高級人才的重要基地。在如今國際一體化的趨勢下，為學(xué)生提供高質(zhì)量、多種類、廣途徑的出國留學(xué)項目，成為高校外事工作的主要內(nèi)容。通過與國外高校相關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)與商談，落實并簽署學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生出國留學(xué)提供更穩(wěn)妥便捷的途徑。

5.留學(xué)生工作。留學(xué)生數(shù)量與服務(wù)管理水平是衡量一個高校國際化水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要把發(fā)展外國留學(xué)生工作與學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，研究、制定發(fā)展規(guī)劃，提高留學(xué)生的教育質(zhì)量，優(yōu)化留學(xué)生的生活條件，以吸引更多的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)與生活。

6.外事接待。隨著高校外事活動的擴(kuò)展，迎來送往的接待工作也日益頻繁。在與外國人交往過程中，我們要秉著“熱情開放，不卑不亢”的服務(wù)理念，細(xì)致、全面、周到地完成每次外事接待與服務(wù)工作。

三、高校外事工作的發(fā)展與若干思考

隨著世界的交流融合，國際合作與交流的規(guī)模逐漸擴(kuò)大。在當(dāng)今形勢下，高校外事工作在國際化教育中發(fā)揮著更大的作用，推動教育合作與交流向更廣領(lǐng)域、更高水平、更深層次發(fā)展。與此同時，高校外事工作也面臨著新的考驗與挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)外事工作的不斷發(fā)展，我們應(yīng)該主動適應(yīng)，積極探索，切實提高外事工作的能力和水平，不斷開創(chuàng)高校外事工作的新局面。

1.建設(shè)高素質(zhì)外事隊伍，提升外事工作水平

外事工作人員需要具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要有堅定的政治信念和高度的政治責(zé)任感，同時具備良好的知識文化和個人修養(yǎng)。外事工作人員的形象和素養(yǎng)，在特定的場合中代表學(xué)校甚至是國家的形象和地位。因此，外事工作人員應(yīng)著眼于外事工作的長遠(yuǎn)發(fā)展，通過崗位交流、教育培訓(xùn)、實踐鍛煉等多途徑，全面提升個人的能力與修養(yǎng)。

2.建立全校參與、宏觀調(diào)控的長效外事工作機(jī)制

外事工作的方方面面都不能離開高校各部門的協(xié)調(diào)與配合。不管是引智還是派出或是交流合作、聯(lián)合培養(yǎng)、留學(xué)生，任何一項外事工作最終都要依靠全校各級部門和全員師生的共同推進(jìn)與落實。部門、院系和師生是學(xué)校外事工作的主體，要促進(jìn)他們轉(zhuǎn)變觀念，變被動為主動，最大限度的發(fā)掘高校外事發(fā)展?jié)摿?。這就需要建立外事工作長效管理與考核機(jī)制，將外事工作體系納入學(xué)校、院系、學(xué)科、教師的發(fā)展規(guī)劃中，從教師職稱評聘、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、年終工作考核等多方面引入外事考核機(jī)制，全員動員，促進(jìn)高校外事工作持續(xù)與縱深發(fā)展。

3.創(chuàng)新外事管理模式，提高外事工作效率

外事工作涉及全校多部門和各院系，在日益復(fù)雜的交流合作環(huán)境中，需要逐步建立一種在學(xué)校黨委、校長直接領(lǐng)導(dǎo)下將各項外事工作歸口于一個外事部門，實行統(tǒng)一集中協(xié)調(diào)管理的“一體化”模式。整合資源，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效運(yùn)行，從而大大提高了外事工作效率，促進(jìn)了外事工作的開展。

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