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全國大學(xué)生跆拳道比賽技術(shù)運用現(xiàn)狀研究

2011-11-27 10:19陳麗瑩劉良宗張立紅
武術(shù)研究 2011年10期
關(guān)鍵詞:腿法拳法跆拳道

陳麗瑩劉良宗張立紅

(1.中北大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院,山西 太原 030051;2.河北省體育局摔拳跆運動管理中心,河北 廊坊 065000)

全國大學(xué)生跆拳道比賽技術(shù)運用現(xiàn)狀研究

陳麗瑩1劉良宗2張立紅2

(1.中北大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院,山西 太原 030051;2.河北省體育局摔拳跆運動管理中心,河北 廊坊 065000)

文章通過對2010年第六屆全國大學(xué)生跆拳道比賽錄像的觀察,了解運動員的技術(shù)運用情況,記錄有效數(shù)據(jù)并進行統(tǒng)計,分析研究大學(xué)生跆拳道技術(shù)的有效得分?jǐn)?shù)據(jù),為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練提供參考,從而對跆拳道項目在高校健康發(fā)展起到促進作用。

大學(xué)生 跆拳道 技術(shù)運用 現(xiàn)狀

前言

中國亞運體育代表團團長、國家體育總局副局長段世杰認(rèn)為,“我們競技體育發(fā)展了,參加鍛煉的人口和體育設(shè)施的遞增速度也非常快。目前很多人都自覺鍛煉,提高生活質(zhì)量。國家體育總局是把這個群眾的需求放在首位的,投入也是競技體育所無法比擬的。段世杰還指出:“競技體育一個很大的作用是給群眾體育提供示范”。他還認(rèn)為,群眾體育發(fā)展了,對競技體育的人才選拔和發(fā)現(xiàn),也有促進作用。

全國大學(xué)生跆拳道比賽,代表了高校大眾跆拳道的最高水平,在一定程度上反映了跆拳道項目在各高校的開展情況,分析他們的技術(shù)特點,找到和高水平運動員的差距,為跆拳道在高校的進一步普及發(fā)展具有現(xiàn)實的意義。本文通過2010年第六屆全國大學(xué)生跆拳道比賽近比賽錄像的觀察,了解運動員的技術(shù)運用情況,記錄有效數(shù)據(jù)并進行統(tǒng)計,分析研究大學(xué)生跆拳道技術(shù)的有效得分?jǐn)?shù)據(jù),為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練提供參考,以對跆拳道項目在高校的健康發(fā)展起到促進作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

參加第六屆全國大學(xué)生比賽的普通組運動員,共340場、680局的比賽。

1.2 研究方法

主要運用錄像觀察法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法。觀察第六屆全全國大學(xué)生跆拳道比賽錄像,記錄運動員在比賽中運用技術(shù)和得分情況。打分標(biāo)準(zhǔn):手動電子計分,大學(xué)生跆拳道競賽規(guī)則規(guī)定,每場比賽2局,每局時間2分鐘,得分是使用正確技術(shù)準(zhǔn)確、有力踢擊有效得分部位進行手動電子計分。

2 結(jié)果與分析

通過觀察第六屆全國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽普通組的比賽錄像,認(rèn)真記錄普通組運動員在比賽中運用技術(shù)和得分的有關(guān)數(shù)據(jù)(見表1)。正拳技術(shù)不作為本次分析重點,但得分值統(tǒng)計在總得分百分比內(nèi)。

在調(diào)查340場比賽中運用拳法達38次,位居最后;在腿法運用上正面直接攻擊技術(shù)(包括:橫踢、下劈、雙飛、側(cè)踢)是普通組運動員使用次數(shù)最多13438次,排位第一;轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)攻擊技術(shù)(包括:后踢、后旋踢、360旋風(fēng)踢)3465次,運用居中。從成功次數(shù)來看,正面直接攻擊技術(shù)最多,共13438次,得分3540分;旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)居中,3465次,得分143分;拳法最少,38次,成功1次。成功率分別是,正面直接攻擊技術(shù)26.3%;轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)4.1%;拳攻擊技術(shù)2.6%,拳法的運用和成功率最低。轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)攻擊技術(shù)成功率居中,正面直接攻擊技術(shù)成功率最高。

表1 各種技術(shù)運用情況表

表l顯示,大學(xué)生普通組技術(shù)的運用角度和成功次數(shù)方面,拳法使用次數(shù)最少,得分率最低。大學(xué)生普通組運動員對于正面直接攻擊技術(shù)使用最多,得分率最高,容易被普通組的大學(xué)生運動員掌握和運用。轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)運用次數(shù)較少,成功次數(shù)居中。產(chǎn)生這種情況的原因:

首先,跆拳道拳和腿法在比賽中的使用特點和分工上的區(qū)別。拳法,具有速度快,靈活性強,運用過程輕松自如,但力量小、距離短、擊打護具得分效果不明顯,促使拳法在比賽中運用在很多情況下只是為了近距離能夠使用拳的技術(shù)來拉開實戰(zhàn)距離,便于運動員腿法的運用,為其它技術(shù)動作創(chuàng)造機會。因此,在跆拳道比賽中對于拳的運用次數(shù)上最少,成功次數(shù)也最低。同時,拳法的使用范圍和得分標(biāo)準(zhǔn)上被制約。規(guī)則規(guī)定,使用拳法擊中軀干鎖骨以下有護具包裹的有效得分部位并且要有非常明顯的得分效果方能得1分,拳的力量很難達到有效得分的擊打效果。因此,在跆拳道競技比賽中運用較少。

在大學(xué)生普通組技術(shù)的運用上來看,正面直接攻擊腿法使用次數(shù)最多,得分最多,成功率最高,得分比例最高。成因分析,首先,作為普通組的運動員都是各高校普通專業(yè)學(xué)生,身體素質(zhì)相對較差,大多數(shù)是業(yè)余時間進行訓(xùn)練,正面直接攻擊技術(shù)是普通組大學(xué)生最容易掌握、練習(xí)最多的實戰(zhàn)腿法,所以在比賽中對于正面直接攻擊的技術(shù)使用占79.33%,成功率達到26.3%。普通組大學(xué)生對于轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)攻擊技術(shù)掌握與實戰(zhàn)運用能力較差,所以在比賽中對于旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)運用只占20.45%,成功率也僅有4.1%。

表2 正面攻擊腿法運用情況表

表3 轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢腿法運用情況表

從表2中可以看出大學(xué)生跆拳道普通組運動員正面直接攻擊腿法的運用取向,作為普通組的大學(xué)生運動員更喜歡和擅長使用跆拳道橫踢技術(shù),從腿法特點來看,橫踢腿法具有速度快,爆發(fā)力強。得分效果明顯,且攻擊距離長,擊打目標(biāo)直接,范圍廣等特點,運用時容易掌握,在正面攻擊腿法當(dāng)中應(yīng)用比例高達62.78%,得分比例也高達58.49%。下劈腿同樣也是大學(xué)生普通組運動員親賴的腿法之一,下劈腿法主要攻擊對手面部,得分分值高,技術(shù)簡單易掌握,是跆拳道腿法中的特色腿法,大學(xué)生普通組下劈腿在正面直接攻擊技術(shù)應(yīng)用當(dāng)中占31.45%,得分比例達到了38.63%。對于正面攻擊技術(shù)雙飛的運用相對于橫踢和下劈腿法的運用就少得多成功率也較低,技術(shù)應(yīng)用比例只有5.25%,得分比例2.84%,這與普通組大學(xué)生對雙飛技術(shù)掌握較困難,達不到得分效果,不容易掌握身體平衡有著直接的關(guān)系,因此在比賽當(dāng)中使用率較低。對于側(cè)踢的使用率則更少只達到了0.52%,得分比例只有0.52%,側(cè)踢腿法一般不會產(chǎn)生聲音效果,只有靠位移情況,但大多時候即使擊中,由于對手后退防守,導(dǎo)致效果不明顯,得分很難,因此在技術(shù)應(yīng)用中很少。

從表3轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢腿法的運用情況來看,后踢占主導(dǎo)地位,運用次數(shù)1686次,后旋踢811次,360度旋風(fēng)踢968次,但成功率均不高,分別是5.69%,1.97%,3.2%,旋轉(zhuǎn)踢觀賞性強,那么從轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)特點來看,旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)較難掌握,要求運動員有較好的柔韌、靈敏,協(xié)調(diào)和腰腹力量,同時還要具備非常好的方位感和還原能力,對于普同組的大學(xué)生運動員來講,通過短時間強化訓(xùn)練是很難達到的,因此,在比賽當(dāng)中運用較少,得分率也較低。

3 結(jié)論

從總體上講,目前我國大學(xué)生跆拳道普通組運動員技術(shù)運用的成功率是很低的,雖然踢擊次數(shù)較多,正面直接攻擊腿法的成功率只有26.3%,轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢擊腿法成功率是4.1%。大學(xué)生普通組運動員在比賽中運用技術(shù)是積極主動的,但總評成功率和得分率較差,從比賽情況來分析,目前跆拳道運動員主要得分手段在正面直接進攻腿法上,得分主要集中在橫踢和下劈技術(shù),轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢擊技術(shù)的運用和得分能力較差,因此在平時訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)著重訓(xùn)練正面直接攻擊技術(shù)與轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)結(jié)合運用,準(zhǔn)確把握跆拳道比賽節(jié)奏的變換、戰(zhàn)術(shù)的變換是得分獲勝的關(guān)鍵。

[1]劉衛(wèi)軍.跆拳道[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2000.

[2]辛靜,梁建平.我國跆拳道運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析[J].搏擊·武術(shù)科學(xué),2007(8):86-88.

[3]孫茂君.我國跆拳道運動發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析[J].首都體育學(xué)院學(xué)報,2005(1):91-93.

[4]魯 凡,高志紅,張 雷.世界男子跆拳道技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢和中國跆拳道男隊的差距分析 [J]. 武漢體育學(xué)院學(xué)報,2006(12):96-98.

[5]程 磊,潘慧炬,毛旭江.2006年全國跆拳道錦標(biāo)賽技術(shù)統(tǒng)計與分析[J].中國體育科技,2007(4):133-135.

On the Technology Application of National Collegiate Taekwondo Competitions

Chen Liying1Liu Liangzong2Zhang Lihong2
(1.Schoolof Sport and Art,North China University,Taiyuan Shanxi030051;2.HebeiAdministration of Sports Management Center for Wrestling,Boxing and Taekwondo,Langfang Hebei 065000)

This article through the 2010 Sixth National Collegiate Taekwondo competition video observation,analyzes athletes'technical application,recording data to do statistics,analyzes college students scoring data of Taekwondo technology,to provide some references for students learning and training,for the health development of Taekwondo in colleges.

college students taekwondo technology current situations

G85

A

1004—5643(2011)10—0093—02

1.陳麗瑩(1977~),女,碩士,講師。研究方向:跆拳道教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。

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