2013年4期
刊物介紹
本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。辦刊宗旨是：堅(jiān)持雙百方針，立足理論前論，注重基礎(chǔ)理論研究，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，突出教育性、師范性、地域性特色，展示理論創(chuàng)新最新成果，...本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。辦刊宗旨是：堅(jiān)持雙百方針，立足理論前論，注重基礎(chǔ)理論研究，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，突出教育性、師范性、地域性特色，展示理論創(chuàng)新最新成果，旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)文化交流，竭誠(chéng)為經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)于中學(xué)師資培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)、中學(xué)教學(xué)研究。開展高等師范各學(xué)科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實(shí)踐研究、中學(xué)教育管理研究等。更多簡(jiǎn)介
通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)
數(shù)學(xué)研究
計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用研究
生物學(xué)、制藥與食品科學(xué)研究
實(shí)踐教學(xué)研究
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課教學(xué)的探索與實(shí)踐*
- 運(yùn)用速度推進(jìn)導(dǎo)數(shù)的教學(xué)*
- 例談解析幾何的習(xí)題教學(xué)*
- 情境教學(xué)法在幼兒健美操教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究*
- 學(xué)習(xí)能力對(duì)體育合作學(xué)習(xí)影響的實(shí)證分析*
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下日語視聽說課程混合型學(xué)習(xí)模式研究*
- 大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)的實(shí)踐與反思*
——以通化師范學(xué)院大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)改革為例 - 高校綜合英語課程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)*
- 基于校企合作下的高職會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)模式研究*
——以安徽省高職院校為例 - 高校營(yíng)銷作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的促進(jìn)作用分析*
- 論高師音樂專業(yè)和聲教學(xué)現(xiàn)狀與改革探索*
教育教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)文化觀點(diǎn)下的數(shù)學(xué)分析教學(xué)改革*
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師課程能力薄弱的原因分析及對(duì)策*
- 雙語教學(xué)和專業(yè)英語教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)*
- 基于網(wǎng)絡(luò)的立體化教學(xué)資源體系應(yīng)用模型研究*
- 信號(hào)與線性系統(tǒng)課程教學(xué)中的知識(shí)擴(kuò)展*
- 可編程控制器課程教學(xué)改革探究*
- 中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究*
——以通化市中小學(xué)學(xué)校體育為調(diào)查對(duì)象 - 網(wǎng)絡(luò)下大學(xué)英語教育模式的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)*
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系的整體優(yōu)化及實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐*
- 基于新課程理念的化學(xué)認(rèn)知水平過程性評(píng)價(jià)系統(tǒng)建構(gòu)*
- 高師生物教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)體制探究*