李大偉

曾有個夢想：學(xué)好英語。目的：周游天下。為此“賭過咒、發(fā)過狠；掐過掌心、用過功”。從“屢戰(zhàn)屢敗”到“屢敗屢戰(zhàn)”，未從斗士變烈士，卻從英雄變狗熊。

失敗乃成功之母，對于語言，我有切身體會：聽比說難。說，可以斟字酌句；聽，防不勝防。過去以為：落后要挨打；現(xiàn)在明白：被動也要挨打。相比而言，外文聽力最困難，中文聽力最復(fù)雜。

在漢語世界里，做人做事，聽話聽音，朋友沖著你說：“儂還有啥格閑話講！”褒貶在于語調(diào)：讀升調(diào)，那是夸你；讀降調(diào)，那是銼儂！

上海人有句老話：“講一半、藏一半?！币罁?jù)說出的上半句，揣測不說的下半句。“老實講”，往往是“不老實”的開場白；“攤開講”，往往還有“攤不開”的；“有話好說”，通常是自己理虧；“有話直說”，通常是別人理虧；“憑良心講”，通常是虧心后的心虛；“有啥閑話不好講？”那是心虛準(zhǔn)備放軟檔。

“聽人說話信一半，那是精明；知道哪一半可信，才是聰明”，前提兼訣竅：對什么人說，比說什么事更重要。

倘若你是老板，“好話，一定言過其實；壞話，一定添油加醋?！蹦愕妹靼祝耗銚碛袥Q定別人利益的權(quán)力，那么聽到的壞話一定比分配的好處多。

倘若你是伙計，老板對你突然禮貌說話，那是解除勞動合同的前奏曲：朋友儂就走遠(yuǎn)了。

有時候，說者身份比說的內(nèi)容更重要?！板X是身外之物”，如果是李嘉誠說的，那是真話；如果是李小二說的，可能是氣話。領(lǐng)獎人說：“成功了，對不起旁人；不成功，對不起家人?！辈皇侵t虛，而是發(fā)嗲。

魏征上諫唐太宗：“兼聽則明，偏信則暗。”我的“心得”：聽好人說好話，往往偏聽，因為話里含著安慰、照顧，容易受騙；聽壞人說壞話，那是兼聽，反而洞察黑暗，不掉陷阱。培根名言：“知識就是力量?！彼f這句話的時候，歐洲剛剛脫離中世紀(jì)的黑暗，那時社會識字率極低，誰有知識誰就有力量。在互聯(lián)網(wǎng)的今天，知識泛濫，是最大的苦惱：不知道哪些知識有用。鑒別有用的知識，比掌握不懂的知識更難。在“知識就是力量”的慣性引導(dǎo)下，如今迷信知識的越來越多，熱愛勞動的越來越少。在今天，“知識就是力量”應(yīng)該反過來理解：“沒有知識，就沒有力量?！比缤鯕?，擁有未必健康，沒有肯定死亡。

知識泛濫的特征：博士多、教授多、專家多，結(jié)果公說公有理，婆說婆有理。如果真理只有一個，那么觀點越多，分歧越多，錯誤率就越高，就像投放廣告：“我知道有一半無用，但不知道是哪一半？”傾聽房產(chǎn)專家，結(jié)果耽誤了投資機會；傾聽經(jīng)濟學(xué)家，結(jié)果看不懂身邊的物價。因為書齋人物看重知識，看不起常識。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主科斯最近告誡給他祝壽的中國學(xué)者：“壞的經(jīng)濟學(xué)就是黑板經(jīng)濟學(xué)?！薄昂诎褰?jīng)濟學(xué)”往往是虛構(gòu)的，經(jīng)不起常識的驗證，屬于書齋里的知識，缺乏針對性。

人總是要死的，這是常識，哪一天死，那是知識，但基本說不準(zhǔn)，謀殺例外。怎么聽、聽誰的？處事大學(xué)問。當(dāng)不能辨別知識，那就服從常識。

周文燕摘自《學(xué)習(xí)博覽》